夸夸我自己大班語言教案大班語言教案《夸夸自己和別人》
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夸夸我自己大班語言教案大班語言教案《夸夸自己和別人》
夸夸我自己大班語言教案 大班語言教案夸夸自己和別人 知道每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),自己的優(yōu)點(diǎn)要看到,也要看到別人的優(yōu)點(diǎn),不取笑別人。以下是WTT為大家整理的大班語言教案夸夸自己和別人,歡迎大家閱讀,僅供參考。教學(xué)目標(biāo):1、理解故事,進(jìn)一步了解作品中動物的特點(diǎn)。2、知道每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),自己的優(yōu)點(diǎn)要看到,也要看到別人的優(yōu)點(diǎn),不取笑別人。3、讓幼兒學(xué)會夸獎(jiǎng)自己和別人。教學(xué)準(zhǔn)備:1、背景圖一幅,猴子、狗熊、大象、螞蟻的卡片各一張。2、音樂朋友,你好的磁帶。教學(xué)過程:引導(dǎo)幼兒討論動物的優(yōu)點(diǎn)師:“小朋友們好,今天老師請來了幾個(gè)動物朋友。我們一起來看看都有誰?(教師依次出示猴子、狗熊、大象、螞蟻)小朋友最喜歡哪位動物朋友?為什么?(幼兒自由討論,教師請個(gè)別幼兒回答)聽故事,理解故事內(nèi)容。師:“剛才小朋友們都說了自己喜歡哪位動物朋友,還夸了他們的許多優(yōu)點(diǎn)。動物們也知道自己的優(yōu)點(diǎn),我們聽一聽它們是怎么夸自己的!教師有表情地講述故事,按故事中情節(jié)的先后次序,將動物出示在背景圖上,并提問:故事里小猴是怎么夸自己的?(請幼兒用動作表演猴子的動作)那小猴又是怎么取笑狗熊的?狗熊聽了,心里會覺得怎么樣?他是怎么夸獎(jiǎng)自己的?又是怎么取笑大象的?大象聽了高興嗎?他是怎么夸自己的?又是怎么取笑螞蟻的?小螞蟻是怎么說的呢?他們在看到自己優(yōu)點(diǎn)的同時(shí),卻沒有看到別人的優(yōu)點(diǎn),只會去取笑別人,你們覺得這樣好嗎?為什么?教師小結(jié):對啊,我們每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),夸自己的優(yōu)點(diǎn)是對的,但是夸自己的時(shí)候,一定也要看到別人的優(yōu)點(diǎn),夸夸別人,可不能取笑別人。完整欣賞故事并改編故事師:小動物們覺得我們小朋友說得很有道理,他們也知道這樣不對,想改過來。你們幫他們想想該怎么說?我?guī)托『锵肓艘痪洌骸拔視罉?,我很能干,狗熊力氣大,會搬木頭,他也很能干!”幼兒依次改編狗熊、大象、螞蟻的發(fā)言??淇渥约汉蛣e人先請一位小朋友來夸夸自己會做什么,問在坐的小朋友還有誰也會做同樣的事?再請另一位小朋友來夸自己和前面那位小朋友。請幼兒夸夸自己能干的地方,再夸夸他認(rèn)為能干的小朋友。請幼兒夸夸自己和身邊的親人等等。結(jié)束部分:師:“小朋友們,你們真棒,能發(fā)現(xiàn)這么多自己和別人的優(yōu)點(diǎn),我們聊了那么久,有點(diǎn)累了,現(xiàn)在請你們站起來找個(gè)朋友一起來跳舞,再去發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)自己和好朋友身上的優(yōu)點(diǎn)”。(幼兒自由找朋友跳舞)師:好了,我們一起到外面去,看看其他小朋友都有什么優(yōu)點(diǎn)吧!第 4 頁 共 4 頁