鄂教版一年級語文下冊教案《迷路的小鴨子》.doc

鄂教版一年級語文下冊教案迷路的小鴨子1、學(xué)會兔、親、抱、名、寶、辦、東、西8個字，會認(rèn)傷、熱、睜、嘆、急、翅、膀7個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、通過課文的學(xué)習(xí)，感受互相關(guān)心，互相幫助的美好感情，并學(xué)會保護(hù)自己。教學(xué)重點(diǎn)：1、學(xué)會兔、親、抱、名、寶、辦、東、西8個字，會認(rèn)傷、熱、睜、嘆、急、翅、膀7個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。教學(xué)難點(diǎn)：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、通過課文的學(xué)習(xí)，感受互相關(guān)心，互相幫助的美好感情，并學(xué)會保護(hù)自己。教學(xué)時間：三課時第一課時教學(xué)目的：1、學(xué)習(xí)本課生字詞。2、正確、流利地朗讀課文。教學(xué)重點(diǎn)：1、學(xué)習(xí)本課生字詞。2、正確、流利地朗讀課文教學(xué)難點(diǎn)：正確、流利地朗讀課文。教學(xué)過程：一、識字游戲，送小鴨子回家。準(zhǔn)備：小鴨子圖、小路、鵝卵石（上面寫有生字）、小鴨子的房子。1、讀課文，劃出不認(rèn)識的字，借助拼音多讀幾遍。2、同桌互讀，讀得好的就在書上給他畫個笑臉。3、指名讀、開火車讀、去拼音讀。4、游戲：鵝卵石上的字都讀對了，就可以幫助小鴨子回家了，還可以得到愛心天使的稱號。二、朗讀課文，口語訓(xùn)練。1、借助拼音讀通句子，同桌分角色讀。2、把你覺得最有趣的句子讀給大家聽一聽。估計學(xué)生會找到小鴨子說的話：叫爸爸和媽媽。指導(dǎo)讀出小鴨子的稚氣十足和天真可愛。3、說說你為什么覺得這句話有趣？4、請你幫幫小鴨子，該怎么說清楚。三、指導(dǎo)朗讀，分清角色。四、學(xué)習(xí)生字，指導(dǎo)書寫學(xué)生自己識記生字兔。指名生分析兔的字形結(jié)構(gòu)。仔細(xì)觀察兔在田字格中的位置，說一說在書寫時應(yīng)注意哪些地方？師作示范指導(dǎo)，學(xué)生自己練寫生字，再與范字作比較。師選出寫得較好的字全班展示。第二課時教學(xué)目的：1、學(xué)習(xí)本課生字詞。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、通過課文的學(xué)習(xí)，感受互相關(guān)心，互相幫助的美好感情，并學(xué)會保護(hù)自己。教學(xué)重、難點(diǎn)：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、通過課文的學(xué)習(xí)，感受互相關(guān)心，互相幫助的美好感情，并學(xué)會保護(hù)自己。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入開火車認(rèn)讀生字卡片。二、合作學(xué)習(xí)，朗讀感悟。a) 自讀課文。b) 同座之間分角色聯(lián)系朗讀。c) 請兩對同座起來朗讀，大家評議。相機(jī)指導(dǎo)朗讀。d) 邊做動作邊朗讀。三、課本劇表演。1、選擇自己的好朋友自由組合，成立小小表演隊(duì)。2、小組內(nèi)分角色朗讀好課文，互相評議，互相幫助。3、戴上頭飾，在小組內(nèi)表演，互相評議，也可以邀請老師和其他組同學(xué)提建議。4、請表演好的小組在全班表演。評一評，誰演得最好，注意要結(jié)合課文的語言來評。四、聯(lián)系生活，拓展訓(xùn)練。如果你不小心在外面迷路了，你想什么辦法回家呢？如果你尋求幫助，你能說清楚家里的住址、電話和爸爸媽媽的姓名嗎？五、學(xué)習(xí)生字，指導(dǎo)書寫第三課時教學(xué)目的：1、正確掌握本課生字詞。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、通過課文的學(xué)習(xí)，感受互相關(guān)心，互相幫助的美好感情，并學(xué)會保護(hù)自己。教學(xué)重、難點(diǎn)：正確掌握本課生字詞。通過課文的學(xué)習(xí)，感受互相關(guān)心，互相幫助的美好感情，并學(xué)會保護(hù)自己。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)1、多種形式鞏固生字認(rèn)讀。2、有感情地朗讀課文。二、教學(xué)生字1、出示生字認(rèn)讀。2、學(xué)生自學(xué)生字。（先說它是什么結(jié)構(gòu)，是什么和什么組成的（獨(dú)體字除外），它的筆順是什么，共有幾筆，組詞是什么。3、指名說記字的方法。4、指導(dǎo)寫字，看清每一筆和田字格里的位置，再寫排頭字。三、復(fù)習(xí)鞏固1、小組分角色朗讀課文。2、完成課后第二題，第三題。5 / 5