人教部編版八上語文：第2課《首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)》表格版教案

課題2首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)課 型新授課1. 了解新聞的寫作特點(diǎn)，明確新聞結(jié)構(gòu)的五部分。教學(xué)目標(biāo)2.分析課文，把握新聞的結(jié)構(gòu)和要素。通過朗讀課文，體會新聞?wù)Z言準(zhǔn)確、簡潔的特點(diǎn)。3. 開拓學(xué)生的視野，引導(dǎo)學(xué)生多多關(guān)注國際國內(nèi)時(shí)事，做生活中的有心人。重點(diǎn)難點(diǎn)策略方法教具準(zhǔn)備教學(xué)時(shí)數(shù)課前導(dǎo)學(xué)1. 分析課文，把握新聞的結(jié)構(gòu)和要素。2. 通過朗讀，體會本文語言準(zhǔn)確、簡潔的特點(diǎn)。朗讀法、品析法、師友合作探究法。ppt2 課時(shí)1.了解諾貝爾獎(jiǎng)的相關(guān)知識。2.了解新聞的結(jié)構(gòu)和要素。3.讀準(zhǔn)字音：瑞 典（ ru ）挪威（ nu）諾貝爾（ nu）遺囑（ zh）建樹 （ sh）仲裁 （ zhnc i ）頒發(fā)（ bn）巨額（）4. 讀課文，理解結(jié)尾段作用。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教 學(xué) 流 程第 一 課 時(shí)教師活動學(xué)生活動交流感知一、導(dǎo)入新課，檢查預(yù)習(xí)1.了解背景資料。2.生字、生詞的讀音和釋義。二、誦讀感知1.聽朗讀音頻。2.學(xué)生齊讀。3.自由讀，全面熟悉課文。1.導(dǎo)入新課：同學(xué)們，你們平時(shí)會關(guān)注國際新聞嗎？你們對當(dāng)下的時(shí)事熱點(diǎn)消息有多少了解呢？（學(xué)生回答當(dāng)前的幾個(gè)比較熱門的新聞，引出本文的新聞內(nèi)容。）新聞能夠拓寬我們的視野，讓我們足不出戶就縱觀天下大事。今天，讓我們來一起學(xué)習(xí)這兩篇經(jīng)典的新聞，品味其中所蘊(yùn)含的歷史變遷和情感吧！2.組織全班交流預(yù)習(xí)內(nèi)容。3.教師范讀，指導(dǎo)朗讀。1.學(xué)生交流作者的寫作背景和生平。2.師友互相檢查基礎(chǔ)知識掌握情況。3.聽讀4.自由讀，鄰座互讀5.齊讀三、 1. 朗讀課文，指出該新聞的導(dǎo)語和主體部分。四、默讀課文，理清本文結(jié)構(gòu)。1. 標(biāo)題 2. 導(dǎo)語 3. 主體五、品味詞語1. 標(biāo)題中的 “首屆” 說明了什么？2. 瑞典國王和挪威諾貝爾基金會今天首次頒發(fā)了諾貝爾獎(jiǎng)。 “首次”有什么表達(dá)效果？3. 諾貝爾獎(jiǎng)每年發(fā)給那些做出最大貢獻(xiàn)的人。 “最大”說明研讀共品 了什么？出示學(xué)習(xí)要求，適時(shí)引導(dǎo)選點(diǎn)精講，進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。師友討論共品。全班交流。師友相互討論。全班交流六、交流疑點(diǎn)，解決疑難。七、總結(jié)全文掌握學(xué)情，及時(shí)解惑。小結(jié)學(xué)習(xí)消息的方法。八、拓展延伸，比較異同相互釋疑教師出示問題，歸納總結(jié)九、課堂總結(jié)1.師友歸納，總結(jié)知識：2.總結(jié)收獲，點(diǎn)撥提升。鞏固拓展十、布置作業(yè)：.請你選擇最近熱門的一則事件（國內(nèi)外均可），用自己的話寫一師友交流，解決不了的問題在班上提出。全班交流，加深對課文的理解。篇新聞， 200 字左右。教師點(diǎn)評，作重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。師友共同總結(jié)本課的知識點(diǎn)?？偨Y(jié)提高師友談收獲。學(xué)生評選出最佳師友第 二 課 時(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動交流感知研讀共品一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入， 檢查預(yù)習(xí)回顧上節(jié)內(nèi)容， 引入本節(jié)課內(nèi)容。二、明確本節(jié)課目標(biāo)三、課文研讀本文最后一段說了些什么內(nèi)容？作者的用意是什么？四、把握主旨1.提出問題，導(dǎo)入新課.師友回顧交流：本文結(jié)構(gòu)2.老師組織全班交流。教師適時(shí)引導(dǎo)，教師選點(diǎn)精講，進(jìn)行學(xué)師友討論共品。法指導(dǎo)。如何理解這則新聞的主旨？全班交流五、交流疑點(diǎn)，互相解答。六、 全班交流，解決掌握學(xué)情，及時(shí)解惑。相互釋疑師友交流，解決不了的問題在疑難。班上提出。七、練習(xí)鞏固。八、拓展延伸，升華主題鞏固拓展教師檢查分析情況全班交流心得，加深對課文的理解。九、課堂總結(jié)出示問題，適時(shí)引導(dǎo)1.師友歸納，總結(jié)知識。2.總結(jié)收獲，點(diǎn)撥提升。師友共同總結(jié)本課的知識點(diǎn)。十、布置作業(yè)：教師總結(jié)提升引導(dǎo)學(xué)生課后完成本課時(shí)對應(yīng)練習(xí)， 并預(yù)習(xí)師友談收獲。下一課時(shí)內(nèi)容?？偨Y(jié)提高布置作業(yè)學(xué)生評選出最佳師友板書設(shè)計(jì)補(bǔ)充修正教學(xué)反思