幼兒園大班繪本故事《親愛的小魚》.doc

幼兒園大班繪本故事親愛的小魚教材分析：親愛的小魚是法國作家安德魯?shù)潞驳淖髌贰Ｘ垚凵狭唆~?魚愛上了貓?看到封面我們也許會生出這樣的感覺：這怎么可能。可是孩子們不會，孩子們感覺到了有趣，岸上的貓愛上了水里的貓。于是一個關于愛的故事展開了。孩子們一下子就進入了故事，在他們的小腦袋里，貓和老鼠就是可以做朋友，貓也完全可以愛上一條魚! 故事在孩子的想象中展開了，貓愛上了魚，并把魚養(yǎng)在小魚缸里，每天都以面色和吻來陪伴小魚，漸漸地小魚長大了，因為愛，貓不得不把小魚送到大海里，小魚游走了，因為思念貓依然來到分別的地方等候著，最后小魚在貓的期盼中來到貓的身邊，并帶著貓去遠游。這也許就是愛的最好的回報。設計理念：親愛的小魚借著一只貓咪與一條小魚的情誼，溫暖地道出愛與包容的真義。作品中表現(xiàn)的是貓和魚之間的情誼，非常溫馨和諧。在幼兒的生活經(jīng)驗中，貓和魚并不是好朋友，貓是會吃魚的。但是貓卻和小魚成為了好朋友，非常感人的情節(jié)，讓幼兒感動深深。于是，我就設計了三個情感環(huán)節(jié)：一、集體閱讀，初步理解故事情節(jié)的發(fā)展，感受小貓和小魚之間愛的情感; 二、聯(lián)幅閱讀，感受小貓和小魚的不同情感變化;三、自主閱讀，進一步感受小貓和小魚之間的情感。通過看看、想想、說說，提高幼兒的閱讀能力及語言表達能力。同時穿插了師幼互動、角色模仿和角色、情感體驗等多種游戲活動，讓幼兒深刻感受到了繪本閱讀給大家?guī)淼目鞓贰；顒幽繕耍?、關注故事線索的發(fā)展，想象、猜測故事情節(jié)，理解繪本故事內容。2、感受小貓和小魚之間濃濃的愛，并用完整的語言、具體的動作表達愛的情感。3、在多形式的情感體驗活動中體驗繪本閱讀的樂趣。活動準備：ppt課件、柔美的音樂活動重點：根據(jù)畫面細節(jié)，大膽想象、猜測并講述畫面內容，感知故事情節(jié)發(fā)展。活動難點：用多種方法體驗并表達對故事角色之間愛的理解，感受故事愛的情感主題?；顒舆^程：一、出示繪本圖書，激發(fā)閱讀興趣。1、展示繪本封底，引導猜測這一片藍色是什么。2、展示扉頁PPT圖片：小貓在干什么?3、設疑，介紹故事題目：究竟是發(fā)生了什么事情呀，讓我們一起來看看故事親愛的小魚。二、多形式閱讀繪本，理解故事內容：A、集體閱讀，初步感受小貓和小魚之間愛的情感：1、師幼互動：學一學小貓和小魚打招呼。2、角色模仿：學一學小貓的話。小貓很愛小魚，它是怎么愛小魚的呢?它會怎么對小魚說?3、角色體驗：我們都是小貓，一起來表達對小魚的愛。4、魚缸里的小魚發(fā)生了什么變化?小貓是怎么想的?如果你是這只小貓，你會怎么做?B、聯(lián)幅閱讀，感受小貓和小魚的不同情感變化：1、重點指導、講述圖片內容。理解“自由”的涵義。小貓和小魚的心情是怎樣的?小魚走了以后，小貓是怎么做的?怎么想的?2、游戲互動、情感體驗。小魚快活地在大海游戲小魚離開了小貓，我們陪小貓一起等一等吧!如果你是小貓，你現(xiàn)在最希望什么?你會想一個什么辦法?3、接下來會發(fā)生什么事情呢，請小朋友們到書本里去找一找。C、自主閱讀，進一步感受小貓和小魚之間的情感：1、分圖講述、討論閱讀結果。小貓想了一個什么辦法?為什么?小魚是怎么做的?他們的心情是怎么樣的?你從什么地方看出來?2、自由講述。小貓和小魚在一起做了什么事情?三、完整感受，理解繪本故事中的濃濃愛意。1、畫面對比，重點解讀，提升情感。小貓和小魚在干什么?故事什么時候也出現(xiàn)過這樣的畫面?前后兩幅畫分別藏著誰對誰的愛?2、內容回顧：那我們來說說故事中的愛是什么?四、活動延伸?，F(xiàn)在，我們帶著這個好看的故事，去和親愛的朋友們一起分享吧! 教師和幼兒進行語言和動作的互動演示，促進了和孩子的交流，感受小貓和小魚之間的情感。聯(lián)幅觀察圖片，和孩子一起閱讀，從圖片中感受小魚的心理變化。師幼共同游戲激起活動情感體驗高潮。讓幼兒自主閱讀，給了幼兒猜想的空間和時間，同時讓孩子自己學著去看懂圖書，思維會更開闊一點，使幼兒的閱讀更個性化一點?？纯础⑾胂?、說說提高了幼兒的閱讀能力，發(fā)展了幼兒的語言表達能力，同時也進一步感受小貓與小魚之間的情意。再一次感受貓與小魚之間的融融的情意。設計意圖：猜測、想象，激發(fā)幼兒閱讀興趣。根據(jù)故事內容采用多形式感知的閱讀方式，提高閱讀效果。小貓和小魚會在干什么?你是怎么看出來的?附：故事親愛的小魚親愛的小魚，我好愛你。為了讓你快點長大，我會拿面包喂你。每天，我都會送你一個甜蜜的吻，而且我保證永遠也不會忘記。可是，總有一天，我親愛的小魚，你會大得沒法再呆在小小的魚缸里。我會把你帶到大海邊，看著你自由地離去。你是那么的快活!可是，親愛的小魚，我好想你-我會一整天在這兒等你，看你會不會游回來。我會一整夜在這兒等你，看你會不會回到我的視線里。哦，我會把我唯一的帽子扔進大海，看你會不會把它帶回來。如果你帶著它回到我這里，我將是怎樣的驚喜!你會成為我最愛的小船，和我一起去遠航。穿過河流和大海，來到長著青青棕櫚樹的小島。我們就住在那里，一直玩“接帽子的游戲”。我明白你對我的愛我給了你自由，你卻還是愿意回到我這里。5 / 5