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幼兒園小班社會活動:《汽車總動員》.doc

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幼兒園小班社會活動:《汽車總動員》.doc

幼兒園小班社會活動:汽車總動員一、活動目標:1、通過探索活動,使幼兒掌握常見車的名稱、外形特征以及用途。2、了解簡單的交通規(guī)則,知道”紅燈停、綠燈行”,提高自我保護意識。3、激發(fā)起幼兒喜歡觀察周圍車輛的興趣。二、活動準備:不同的汽車圖片、交通信號燈圖片、自制方向盤、音樂三、活動過程:(一)熱身環(huán)節(jié)幼兒站成一排,聽音樂和老師一起進行簡單律動熱身。(二)導(dǎo)入:提問:(1)請問今天早上小朋友們是怎么來幼兒園的呢?(步行、乘車)(2)那你們是坐的什么車來的幼兒園呢?(公交車、小轎車等)今天呀,(教案出自:)老師也帶來了很多汽車朋友來我們班作客,他們都想和小朋友們一起玩,我們先來認識一下這些汽車朋友吧!(三)活動過程1、認識汽車老師出示不同的汽車圖片,引起幼兒興趣,并在老師的引導(dǎo)下,讓幼兒觀察不同車子的外形特征,認識各種各樣的車,使幼兒掌握不同車子的名稱、用途。例如:公交車師:小朋友們注意看,什么車開來啦?生:公交車。師:小朋友們請你們看看,公交車應(yīng)該怎么乘呢?生:在老師的引導(dǎo)下知道公交車應(yīng)該排隊等候乘車。(1)活動一:猜猜我是誰?小朋友們真棒,這么多汽車你們都認識了,現(xiàn)在你們的汽車好朋友想考考你們,等一下,老師會說出汽車寶寶們的特征,請我們的小朋友們來猜一猜老師說的是哪一種汽車。好了,小朋友們準備好了嗎?一二三,排隊等,投幣才能坐上車。請問這是什么車?(公交車)下雨車,下雨車,邊下雨來邊唱歌。請問這是什么車?(灑水車)(2)活動二:聽聽我是誰?剛才小朋友們猜對了,那這次我們一起來聽聽,看看能不能根據(jù)汽車寶寶發(fā)出的聲音知道它們是誰?準備好了嗎?教師播放警車和救護車的聲音,讓幼兒根據(jù)聲音猜猜分別是什么車來了。2、認識交通信號燈教師出示紅燈、綠燈,引導(dǎo)幼兒掌握紅燈停,(教案出自:)綠燈行的交通規(guī)則,并能讓幼兒知道過馬路時應(yīng)遵守規(guī)則,紅燈停、綠燈行。3、游戲活動:紅燈停、綠燈行今天老師當交警叔叔指揮交通,小朋友當司機,老師舉起綠燈,小朋友們就可以四散跑開,老師舉起紅燈,小朋友就立刻原地停止。四、活動結(jié)束好了,小朋友們,今天我們的游戲就到這里了,小朋友們回家可以把我們今天都認識了什么車告訴爸爸媽媽,還可以和爸爸媽媽一起玩游戲,好嗎,再見吧!、2 / 2

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