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新人教版三年級數(shù)學(xué)上冊 周長的概念

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新人教版三年級數(shù)學(xué)上冊 周長的概念

長方形和正方形綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)剪剪 一一 剪剪點按鈕點按鈕6 6次得次得出周長概念出周長概念問題問題:1. 你認(rèn)識這些物品或圖形嗎?你認(rèn)識這些物品或圖形嗎?2. 你了解周長是什么意思嗎?你了解周長是什么意思嗎?封閉圖形一周的長度,是它的周長。封閉圖形一周的長度,是它的周長。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)圍長方形一周的長度就是長方形的周長。圍長方形一周的長度就是長方形的周長。圍三角形一周的長度就是三角形的周長。圍三角形一周的長度就是三角形的周長。圍正方形一周的長度就是正方形的周長。圍正方形一周的長度就是正方形的周長。議一議:哪條繩子的長度是獎狀的周長。議一議:哪條繩子的長度是獎狀的周長。(2 2)(1 1)(3 3)(一)測量周長(一)測量周長(二)方法回顧,提升思想(二)方法回顧,提升思想問題:在活動中我們用到了哪些工具可以得到周長?問題:在活動中我們用到了哪些工具可以得到周長?軟尺軟尺繩子繩子直尺、三角尺直尺、三角尺化曲為直化曲為直(一)先量一量,再算出下面圖形的周長各是多少(一)先量一量,再算出下面圖形的周長各是多少問題:每個圖形的邊長各是多少?周長又是多少?問題:每個圖形的邊長各是多少?周長又是多少?(二)下面是一個公園的示意圖。王奶奶繞著(二)下面是一個公園的示意圖。王奶奶繞著 公園走一圈是多少米?公園走一圈是多少米?問題問題:1. “繞著公園走一圈繞著公園走一圈”是什么意思?你能指一指嗎?是什么意思?你能指一指嗎?2. 你會列式計算嗎?你會列式計算嗎?1502080180100530(米)(米)下面三個圖形的周長一樣嗎(1 1 )(2 2 )(3 3 )圖中出現(xiàn)手圖中出現(xiàn)手形時請點擊形時請點擊動腦筋:動腦筋:練習(xí)一練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)二 一片長方形草地被分成一片長方形草地被分成A A、B B兩部分,兩部分,小鼴鼠和大象要分別繞小鼴鼠和大象要分別繞A A、B B兩塊草地跑兩塊草地跑一圈,他們跑的路一樣長嗎?一圈,他們跑的路一樣長嗎?A AB B一樣長。一樣長。怎樣測量這片樹葉的周長呢怎樣測量這片樹葉的周長呢? ?

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