《規(guī)則和信用：市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的法制基石和道德基石》教學(xué)設(shè)計(jì)

2 規(guī)則和信用：市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的法制基石和道德基石【三維目標(biāo)】（一）知識(shí)與技能：1學(xué)習(xí)有關(guān)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本要求（規(guī)則和信用）； 2學(xué)習(xí)本文 “提出問(wèn)題分析問(wèn)題解決問(wèn)題”的論證模式。 （二）過(guò)程與方法：1自主閱讀課文，理清課文思路。2通過(guò)討論、探究，教師點(diǎn)撥，學(xué)習(xí)有關(guān)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本要求。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀：講法制，講信用?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】學(xué)習(xí)有關(guān)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本要求。 【教學(xué)難點(diǎn)】對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的規(guī)則和信用的理解。 【教學(xué)時(shí)數(shù)】1課時(shí)【教具準(zhǔn)備】多媒體課件【教學(xué)過(guò)程】一、預(yù)習(xí)1閱讀課文內(nèi)容。2注釋里的字音詞義成語(yǔ)，以及文中你不認(rèn)識(shí)的字音詞義成語(yǔ)，請(qǐng)整理出來(lái)。二、導(dǎo)入新課上節(jié)課，我們談到對(duì)錢的追求帶來(lái)了負(fù)面的影響，而要避免“錢”的危機(jī)，就得進(jìn)行道德抑制和法制抑制，那么這兩種抑制到底怎么樣呢？我們今天學(xué)第二課。請(qǐng)學(xué)生瀏覽課文，思考并標(biāo)出中心論點(diǎn)，并簡(jiǎn)要說(shuō)一說(shuō)作者是怎樣來(lái)進(jìn)行論述的。 三、學(xué)生研讀課文，總體把握。教師放出幻燈片，出示重點(diǎn)字詞。 1釋義 基石：比喻基礎(chǔ)。 契q約：所有權(quán)的憑證 潛移默化：指人的思想或性格受其他方面的感染而不知不覺(jué)地起了變化。 自律：約束自己。 猖獗ju：鬧得很兇。 紊wn亂：雜亂，紛亂 吞噬sh；吞咬。 亟j(luò)(急迫地)待解決 牟mu利：謀取利益。 2識(shí)記 有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究 屢禁不止 人無(wú)信不立 三、課文研討。 1請(qǐng)學(xué)生回答中心論點(diǎn)。明確：規(guī)則和信用，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的法制基石和道德基石。文章的標(biāo)題就是中心論點(diǎn)，這個(gè)中心論點(diǎn)在緒言部分就提出了。（第一段中間的一句“規(guī)則是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的法制基石，信用是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的道德基石”。）2學(xué)生思考后回答：文章是怎么來(lái)論證這個(gè)中心論點(diǎn)的呢？點(diǎn)撥：緒論: 提出中心論點(diǎn)，并指出，應(yīng)強(qiáng)化市場(chǎng)規(guī)則，逐步建立信用制度。第一部分: 規(guī)則和信用是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的兩大基石。（1）總述。規(guī)則和信用是管束市場(chǎng)行為地一系列規(guī)定和約束。（2）分述。強(qiáng)調(diào)規(guī)則是外在的約束，信用是內(nèi)在的自律，兩者都是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基石，缺一不可。第二部分: 規(guī)則和信用在當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的運(yùn)行情況。 （1）總述。指出在一些領(lǐng)域市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序比較混亂，是不守規(guī)則、不講信用所致。（2）分述。一些地區(qū)只講經(jīng)濟(jì)發(fā)展不講市場(chǎng)規(guī)則。（3）分述。人們對(duì)信用更缺乏重視。第三部分：在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中應(yīng)當(dāng)重構(gòu)規(guī)則和信用兩大基石。（1）這是我國(guó)深化改革、快速發(fā)展的迫切需要。（2）這是建設(shè)良好市場(chǎng)秩序的迫切需要。（3）這是加入WTO后“補(bǔ)課”的主要著力點(diǎn)。（4）這是政府的職責(zé)。（5）呼應(yīng)開頭，重申制定、遵守市場(chǎng)規(guī)則，形成信用制度。教師歸納，本文總思路是：提出問(wèn)題（緒論: 提出中心論點(diǎn)，并指出，應(yīng)強(qiáng)化市場(chǎng)規(guī)則，逐步建立信用制度。）分析問(wèn)題（第一部分: 規(guī)則和信用是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的兩大基石。第二部分: 規(guī)則和信用在當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的運(yùn)行情況。）解決問(wèn)題 (第三部分：在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中應(yīng)當(dāng)重構(gòu)規(guī)則和信用兩大基石。) 四、表達(dá)與交流。1文章說(shuō)“市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)既要講法制，也要講道德；既要講規(guī)則，也要講信用。規(guī)則是外在的約束，信用是內(nèi)在的自律，兩者都是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基石，缺一不可?！闭?qǐng)結(jié)合課文討論：在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中，哪些活動(dòng)應(yīng)講規(guī)則，哪些行為應(yīng)講信用，規(guī)則和信用構(gòu)成一種什么樣的關(guān)系？ 學(xué)生自由發(fā)言。提示：共同作用，相互促進(jìn)，相互支持。健全的法律體系，是正常的信用關(guān)系得以維系的保障。而信用則為法律規(guī)范的實(shí)施提供道德的支撐和約束。2談?wù)勔?guī)則和信用在生活中的運(yùn)用情況。學(xué)生暢所欲言。五、小結(jié)。本文全面地論述了“規(guī)則和信用是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的法制基石和道德基石”這一真理，指出了當(dāng)前我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中的問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)要強(qiáng)化市場(chǎng)規(guī)則，逐步建立信用制度，以保證我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速、健康、持續(xù)的發(fā)展。六、布置作業(yè)：預(yù)習(xí)第三課，閱讀點(diǎn)擊鏈接的內(nèi)容。板書：緒論第一部分第二部分第三部分 提出中心論點(diǎn)分析問(wèn)題解決問(wèn)題2