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2019秋一年級科學(xué)上冊 第4課 聽一聽教案 青島版六三制.doc

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2019秋一年級科學(xué)上冊 第4課 聽一聽教案 青島版六三制.doc

第四課 聽一聽教學(xué)內(nèi)容:教科書第1011頁。教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷自然有趣的看圖活動過程,引導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識自己的耳朵。2、聯(lián)系實(shí)際生活,發(fā)現(xiàn)生活中的聲音。教學(xué)重難點(diǎn):1、初步培養(yǎng)學(xué)生聲音特性辨認(rèn)物體的能力。2、了解耳朵可以感覺到物體的哪些特性,了解保護(hù)和正確使用耳朵的方法。教具準(zhǔn)備:手電筒、瓶子、沙子、石子。教學(xué)過程:課前準(zhǔn)備:活動一:手電筒活動二:不同材質(zhì)的杯子活動三:瓶子、沙子、石子活動四:網(wǎng)載音頻教學(xué)過程:活動一:觀察我們的耳朵 同桌用手電筒互相觀察彼此的耳朵(小組討論有什么發(fā)現(xiàn):我看到耳朵.) 活動二:敲一敲,聽一聽它們的聲音是不是相同。 將不同材質(zhì)的杯子放在講臺上,請同學(xué)上臺敲擊杯子,全班同學(xué)共同聽不同杯子的不同聲音,并進(jìn)行討論。 活動三:猜一猜,塑料瓶里有什么。 小組內(nèi)活動,一個同學(xué)蒙眼,一個同學(xué)搖,聽音辯物。 (我猜是)(探究技能:用耳朵辨別聲音,也是觀察。) 拓展活動:聽一聽,是什么發(fā)出的聲音。 利用網(wǎng)載音頻文件,讓學(xué)生聽音辨別物體。 (例如:小提琴、小鳥、瀑布、小狗)小結(jié): 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),我們更加深入的了解了我們的耳朵,并且體驗(yàn)了利用我們的耳朵去“觀察”不一樣的“風(fēng)景”。我們不僅要好好保護(hù)我們的耳朵,也要合理利用它來發(fā)現(xiàn)和體會我們美好的生活呀!小學(xué)教育資料好好學(xué)習(xí),天天向上!第 3 頁 共 3 頁

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