2014年中學招教考試《教育理論》模擬試題(選擇題一)

2014年陜西中學招教考試教育理論模擬試題（選擇題一）1.中學班主任的領導方式一般可以分為()類型。A.科學的、藝術的、人文的B.上等的、中等的、下等的C.理想的、現(xiàn)實的、功利的D.權威的、民主的、放任的2.教學工作的中心環(huán)節(jié)是()。A.備課B.上課C.作業(yè)布囂與批改D.學生成績與檢查評定3.教育要適應人的發(fā)展的順序性規(guī)律，應做到()。A.循序漸進B.因材施教C.教學相長D.防微杜漸 4.()年，教育部印發(fā)了基礎教育課程改革綱要(試行)，明確指出要大力推進基礎教育課程改革，調整和改革基礎教育的課程體系、結構、內容，構建符合素質教育要求的新的基礎教育課程體系。A.1999B.2001C.2002D.20035.國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20102020年)確立了我國教育發(fā)展的戰(zhàn)略性目標()。A.進入人力資源強國行列B.進入高等教育強國行列C.進入繼續(xù)教育強國行列D.進入幼兒教育強國行列6.教師自覺利用環(huán)境和自身教育因素對學生進行熏陶和感染的德育方法是()。A.自我教育法B.榜樣示范法C.實際鍛煉法D.陶冶教育法7.個別教師不允許班上學習差的學生參加考試、隨意占用學生的上課時間、指派學生參加一些與教育教學無關的商業(yè)慶典活動等。這些行為主要侵害的是學生的()。A.健康權B.名譽權C.受教育權D.隱私權8.教師職業(yè)道德的核心是()。A.忠于人民的教育事業(yè)B.熱愛學生C.團結協(xié)作D.以身作則9.下列屬于內部動機的是()。A.為了與外國人溝通學習英語B.喜歡聽地道的英語C.為了通過考試學習英語D.為了將來有理想的工作學習英語10.班集體內教育和教學活動的核心是()。A.班主任B.班委會C.共青團D.少先隊11.西方古代以其雄辯和與青年智者的問答法著名的教育家是()。A.蘇格拉底B.柏拉圖C.亞里士多德D.德莫克里特12.下列屬于墨家主張的是()。A.有教無類B.兼愛C.復歸人的自然本性D.化民成俗，其必由學13.“建國君民，教學為先”這句話反映了()。A.教育與政治的關系B.教育與經濟的關系C.教育與文化的關系D.教育與科技的關系14.將教學活動中教師的主導作用和學生的主體地位統(tǒng)一起來，這是()。A.系統(tǒng)性原則B.啟發(fā)性原則C.量力性原則D.理論了解實際原則15.終身教育思潮的主要代表人物是()。A.保羅朗格朗B.羅杰斯C.索爾蒂斯D.布魯納參考答案及解析1.D中公專家解析班主任的領導方式一般包括權威的、民主的、放任的三種領導方式。2.B中公專家解析教學工作流程的基本環(huán)節(jié)包括備課、上課、課后教導工作和教學評價等。上課是整個教學工作的中心環(huán)節(jié)，是教師最重要、最核心的工作。所以本題選B。3.A中公專家解析教育要適應人的發(fā)展的順序性規(guī)律，應做到循序漸進。循序漸進原則是指教學要按照學科的邏輯系統(tǒng)和學生認識發(fā)展的順序進行，使學生系統(tǒng)地掌握基礎知識、基本技能，形成嚴密的邏輯思維能力。4.B中公專家解析略5.A中公專家解析國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010一2020年)確立了我國教育發(fā)展的三大戰(zhàn)略目標：到2020年，基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本形成學習型社會，進入人力資源強國行列。6.D中公專家解析陶冶教育法是指班主任自覺地利用環(huán)境和自身的教育因素，對學生進行潛移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中心靈受到感化，進而促進其身心發(fā)展的方法。7.C中公專家解析題干所述行為主要侵害的是學生的受教育權。受教育權是我國憲法義務教育法等法律中規(guī)定的公民享有的一項不可剝奪的基本權利。無論以何種理由妨礙公民行使其受教育權，都難逃侵犯他人基本權利之嫌疑。8.B中公專家解析作為教育工整理，其職業(yè)道德的核心是熱愛學生，只有這樣才能搞好自己的工作，才能成為一位名副其實的人類靈魂的工程師。9.B中公專家解析內部動機是不需要外界的誘因、懲罰來使行動指向目標，其動機的滿足在活動之內。A項中學習英語的動機是為了與外國人溝通，C項和D項學習英語的動機也分別是為了通過考試和將來有理想的工作，都是由外界誘因引起的；只有B項喜歡聽地道的英語所體現(xiàn)出的動機是不需要外界誘因的，屬于內部動機。因此，本題正確答案為B。10.A中公專家解析班主任是班級工作的領導者和組織者，是班集體內教育和教學活動的核心。11.A中公專家解析略12.B中公專家解析墨家主張“兼愛，非攻，尚賢”；“有教無類”是孔子的主張；學記認為：“化民成俗，其必由學”；“復歸人的自然本性”是老子的主張。13.A中公專家解析“建國君民”主要是指政治方面的內容，這句話反映了教育與政治的關系。14.B中公專家解析啟發(fā)性原則是指在教學中教師要承認學生是學習的主體，注意調動他們的學習主動性，引導他們獨立思考，積極探索，自覺地掌握科學知識和提高分析問題、解決問題的能力。15.A中公專家解析“終身教育”這一專門術語，最早是由法國職業(yè)教育理論家保羅朗格朗于1965年在聯(lián)合國教科文組織召開的“第三屆促進成人教育國際委員會”會議上首次提出的。 文章來源：陜西招生考試信息網（bbb:/sa.zgjsksaaa）友情提示：部分文檔來自網絡整理，供您參考！文檔可復制、編制，期待您的好評與關注！5 / 5