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精修版歷史岳麓版模擬演練:第22講 跨世紀的世界格局 含解析

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精修版歷史岳麓版模擬演練:第22講 跨世紀的世界格局 含解析

歷史備考精品資料【精校版】必修一第七單元第22講1下圖為波蘭開放邊境線時的情景,它反映的是(D)A冷戰(zhàn)結束B華約解體C北約東擴D歐盟擴大解析本題考查歐洲一體化進程。解答此題要注意圖片中的歐盟的標志:十二星旗,表明波蘭加入了歐盟,是歐盟在冷戰(zhàn)結束后東擴的重要表現。故應選D。2(2017天津11)1990年9月12日,蘇、美、英、法、西德和東德的外長在莫斯科舉行最后一次“24”會談,簽署條約,規(guī)定:四大國停止對德國的權利和責任,統一后的德國享有完全的主權。這體現的歷史背景是(A)A戰(zhàn)后世界格局的影響依然存在B兩極格局的瓦解C民主德國與聯邦德國完成合并D全球化進程加快解析由材料信息“1990年”“西德和東德”并結合所學知識可知,當時兩極格局依然存在,A項正確,B項錯誤;由材料信息,西德和東德”“統一后的德國享有完全的主權”可知,德國當時還沒有統一,C項錯誤;材料未體現“全球化進程加快”,排除D項。3(2017江西高三調研)1991年12月,隨著蘇聯分崩離析,統治世界四十余年的國際秩序正在走向終結。各國決策者們突然發(fā)現,沿用近半個世紀的外交和國防基本戰(zhàn)略,正在迅速變成一堆歷史垃圾。這里的“歷史垃圾”是指(C)A熱戰(zhàn)對峙,局部戰(zhàn)爭B經濟封鎖,區(qū)域聯合C軍事遏制,政治對抗D和平演變,意識滲透解析根據材料信息,結合所學知識可知軍事遏制,政治對抗均是冷戰(zhàn)所留下的“歷史垃圾”,也是當時外交和國防基本戰(zhàn)略,C項符合題意的;選項A錯在是冷戰(zhàn)而非熱戰(zhàn),不符合題意,排除;選項B錯在區(qū)域聯合不是“歷史垃圾”,不符合題意,排除;和平演變,意識滲透不屬于國防基本戰(zhàn)略,選項D不符合題意,排除;故本題選C。4在中東,美國擁有龐大的??哲娀兀瑸榱俗屌笥逊判?,并威脅競爭對手。在東亞,美國海軍把太平洋當作“美國的湖”,保證航運自由并讓盟友安心。在歐洲,美國的軍事支出占北約全部支出的75%。這一現象(B)A說明美國保衛(wèi)世界和平B是二戰(zhàn)后美國全球戰(zhàn)略的體現C是兩極格局終結的產物D表明多極化格局趨勢嚴重受阻解析本題主要考查兩極世界的形成。A項與材料“威脅競爭對手”不符,故排除;材料反映的是美國在世界各地建立了軍事霸權體系,這是其全球戰(zhàn)略的體現之一,故B項正確;C項與題干表述的現象之間無充分聯系,故排除;D項與史實不符,故排除。5(2018邢臺)2015年,美國號召軍事援助烏克蘭,英國對此予以響應,但歐盟內意見不一,德法公開反對給烏克蘭援助武器,兩國領導人還前往俄羅斯與普京商談烏克蘭停火事宜。這反映出(A)A世界多極化趨勢繼續(xù)發(fā)展B全球化時代各國關系緊密C北約用軍援取代直接出兵D美國將戰(zhàn)略重心轉向歐洲解析根據題干可知,德法兩國對美國的軍事決議持反對態(tài)度,說明了德法力量增強,敢于挑戰(zhàn)美國,世界多極化趨勢繼續(xù)發(fā)展,A項正確;B項表述太寬泛,沒有直指本題主旨,排除;本題所述的是歐盟內部對軍事援助烏克蘭一事的態(tài)度,C項材料未體現,排除;本題沒有涉及美國的其他戰(zhàn)略部署,無法得出烏克蘭或歐洲是其戰(zhàn)略重心,排除D項。6(2015新課標35)如果以“兩極格局的確立與解體”為題撰寫專著,貫穿全書的主線應該是美蘇兩國(C)A根本利益的趨同 B軍事沖突的加劇C國家實力的消長 D敵對意識的淡化解析美蘇兩國社會制度和意識形態(tài)根本不同,國家根本利益不同,A項錯誤;美蘇關系既有緊張也有緩和,緊張時敵對關系強烈,緩和時敵對意識淡化,B、D兩項錯誤;“極”代表著一種力量,國際格局是一種相對穩(wěn)定的國際關系結構,它的形成和解體歸根到底取決于國家實力的消長,C項正確。

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