大班抗疫事跡教學(xué)活動(dòng) 最可愛的人

大班抗疫事跡教學(xué)活動(dòng) 最可愛的人 大班抗疫事跡教學(xué)活動(dòng) 最可愛的人 張麗芳 重點(diǎn)領(lǐng)域：社會(huì) 整合領(lǐng)域：語(yǔ)言 活動(dòng)目標(biāo) 1了解抗疫活動(dòng)中為我們負(fù)重前行的人，體會(huì)他們大愛情懷，知道他們是最可愛的人。 2大膽發(fā)言，積極討論，懂得用不同方式表達(dá)我們感恩之情。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1.對(duì)當(dāng)前新冠肺炎疫情的抗疫情況和防護(hù)要求有了一定了解；收集一些醫(yī)生、交警等家長(zhǎng)的抗疫故事；關(guān)注過身邊為我們服務(wù)的人：家人、教師、快遞員、清潔員等。 2.祖海為了誰(shuí)（武漢版）MV；PPT：內(nèi)含醫(yī)生、軍人、警察、消防員、志愿者、建筑工人等圖片。 活動(dòng)過程 1.談話導(dǎo)入 （1）提問：今年過年與平常過年一樣嗎？你們都是怎么過 的？為什么？ 師幼共同討論。 師幼共同小結(jié)：今年過年都是在家里與家人過的，因?yàn)橛行鹿诓《痉窝椎膫魅静『軈柡?，以往的去親戚家拜年的方式改為了電話、微信等網(wǎng)絡(luò)拜年過年，也取消了與親戚聚餐和外出逛街、旅游等活動(dòng)。 （2）過渡語(yǔ)：盡管我們的過年方式與往常有了區(qū)別，活動(dòng)也受了一些限制，可有很多人卻連與家人一同過年的機(jī)會(huì)都沒有呢，來，看看都有些誰(shuí)？ 2.觀看祖海武漢版為了誰(shuí)MV，感受相關(guān)人員為了抗疫的辛苦無畏付出，交流感受，知道他們是最可愛的人。 （1）提問：剛剛視頻中你看到了哪些人？他們都是怎么做的？他們這么做是為了誰(shuí)？ （2）出示圖片，了解醫(yī)生、軍人、警察、消防員、志愿者、建筑工人在此次抗疫活動(dòng)中不怕危險(xiǎn)，克服困難的大愛付出。 （3）提問：了解了這些叔叔阿姨的辛苦付出后，你有什么感受？你認(rèn)為他們是什么樣的人？ (4)教師：有哪些小朋友的爸爸媽媽也是從事這些工作的，你能說說他們今年是怎么過年的嗎？你還知道哪些感人的故事？ （5）師幼共同小結(jié)：這些醫(yī)生、軍人、警察、消防員、志愿者等叔叔阿姨，因?yàn)檫@次的抗疫活動(dòng)，過年都沒能與家人團(tuán)聚，有的在災(zāi)區(qū)幫助受災(zāi)的人們，有的在各自崗位上默默奉獻(xiàn)，保護(hù)我們及全國(guó)人民，更有劉智明、李文亮等醫(yī)生和警察犧牲了自己寶貴的生命，他們都是最可愛的人。 過渡語(yǔ)：我們可以用什么方式來感恩他們，表達(dá)我們的愛呢？ 3. 激發(fā)感恩之情，鼓勵(lì)幼兒積極參與，嘗試用不同方式表達(dá)我們的愛。 (1) 教師：現(xiàn)在抗疫活動(dòng)處于吃緊狀態(tài)，全國(guó)各地人民為了支援災(zāi)區(qū)，有的捐贈(zèng)蔬菜、水果，有的捐款，有的捐贈(zèng)口罩、防護(hù)服、醫(yī)用設(shè)備等，以奉獻(xiàn)自己的一片愛心。我們可以怎樣來表達(dá)我們的愛呢？ （2）幼兒分組討論和創(chuàng)作。教師引導(dǎo)并及時(shí)提供幫助，啟發(fā)幼兒用所看到的、想到的來表達(dá)自己的感恩之心和關(guān)愛之情。（保護(hù)自己、做力所能及的事幫助他人，如捐款、說祝福語(yǔ)、唱一首歌、跳舞、手工等） （3）分組展示：展示并記錄各組的感恩方式與成果。 （4）共同總結(jié)：知道感恩的方式多種多樣，可以是一個(gè)微笑、一個(gè)擁抱、唱一首歌、跳一支舞、說一句感恩和祝福的話、做一個(gè)禮物等；肯定幼兒的表現(xiàn)，鼓勵(lì)幼兒心中有愛要大膽表達(dá)。 4.結(jié)束部分。 （1）回憶生活中經(jīng)常為我們付出的人員，如家人、教師、保安叔叔、社區(qū)工作人員、快遞員、清潔員等，感知他人的付出，知道心存感恩。 （2）及時(shí)在班級(jí)展示幼兒作品。 （3）聲明“愛心征集”活動(dòng)長(zhǎng)期有效，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)愛、體驗(yàn)愛、表達(dá)愛、傳遞愛。 活動(dòng)建議與提示 1.本活動(dòng)的重點(diǎn)是了解抗疫前線勇士們的無畏大愛付出；難點(diǎn)是引導(dǎo)感知生活中他人的付出，愿意用不同形式表達(dá)感恩之心。 2本活動(dòng)的設(shè)計(jì)思路：病毒肆虐，舉國(guó)抗擊。這個(gè)寒假，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情牽動(dòng)著全國(guó)人民的心，負(fù)重前行的路上，涌現(xiàn)了許多抗疫英雄，有一線的醫(yī)護(hù)人員，警察，交警，有普通的社區(qū)工作者，有為疫區(qū)無私捐獻(xiàn)和奉獻(xiàn)的平凡人，他們的故事，溫暖且感人，每看一次均能讓人淚目，給予人們積極、堅(jiān)定的力量。在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)中，我們每個(gè)人都是參與者。為了促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展，激發(fā)幼兒感恩之心，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)身邊的感人事件，發(fā)現(xiàn)愛、體驗(yàn)愛、表達(dá)愛、傳遞愛，感受大愛中同舟共濟(jì)、眾志成城的中國(guó)力量，結(jié)合3月份我縣學(xué)雷鋒志愿服務(wù)月的主題活動(dòng)，特設(shè)計(jì)此活動(dòng)。 3. 加強(qiáng)引導(dǎo)，長(zhǎng)期積累。愛是抽象的，需要潛移默化和漫長(zhǎng)的積累過程，班級(jí)教師需在一日活動(dòng)中營(yíng)造和諧有愛的氛圍，時(shí)時(shí)關(guān)注和發(fā)現(xiàn)正面現(xiàn)象，并在其他領(lǐng)域中互相滲透情感教育；及時(shí)豐富語(yǔ)言區(qū)、表演區(qū)和美工區(qū)等相關(guān)區(qū)域材料，以拓展此活動(dòng)。 4.加強(qiáng)家長(zhǎng)溝通。在線上，教師上傳了一系列新冠肺炎的相關(guān)宣傳教育內(nèi)容，指導(dǎo)家長(zhǎng)幫助幼兒了解病毒傳播途徑、預(yù)防措施；提前收集醫(yī)護(hù)和警察等崗位家長(zhǎng)的抗疫故事，下發(fā)“愛心征集令”，由家長(zhǎng)收集身邊或網(wǎng)絡(luò)的感人故事，為本次活動(dòng)做足心理準(zhǔn)備。后期也需要家長(zhǎng)長(zhǎng)期的引導(dǎo)和配合，在生活中發(fā)現(xiàn)最可愛的人和事，以體驗(yàn)愛、表達(dá)愛、傳遞愛。 附： 相關(guān)資料：祖海武漢版為了誰(shuí)MV