必修2第4課《古代的經(jīng)濟(jì)政策》教學(xué)設(shè)計(jì)

第4課古代的經(jīng)濟(jì)政策教學(xué)設(shè)計(jì)西湖鎮(zhèn)中心學(xué)校 時(shí)寶劍 教學(xué)目標(biāo) （1）知識(shí)與能力：原始社會(huì)的土地制度、夏商周時(shí)期的井田制及瓦解的經(jīng)過(guò)、封建土地所有制的形成及發(fā)展、特點(diǎn)、封建社會(huì)時(shí)期的國(guó)有土地和私有土地的形式、土地兼并。理解生產(chǎn)力的發(fā)展是土地制度演變的根本原因；運(yùn)用歷史理論分析中國(guó)古代土地制度演變的原因了解有關(guān)中國(guó)古代王朝經(jīng)濟(jì)政策的基本知識(shí)；借助歷史文獻(xiàn)深入理解中國(guó)古代重農(nóng)抑商政策的實(shí)施原因和所帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)后果，從而培養(yǎng)學(xué)生閱讀歷史文獻(xiàn)的能力，及借助歷史文獻(xiàn)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。（2）過(guò)程與方法：學(xué)生可以根據(jù)教科書(shū)與教師提供的考古材料、歷史文獻(xiàn)及自己的觀察所得，進(jìn)行推理分析，大膽地比較論證，主動(dòng)探究各個(gè)歷史問(wèn)題的答案。學(xué)會(huì)用觀察法、比較法、閱讀法等探討有關(guān)問(wèn)題。（3）情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)本課學(xué)習(xí)，學(xué)生了解古代中國(guó)的重農(nóng)抑商的經(jīng)濟(jì)政策壓抑了中國(guó)社會(huì)新的生產(chǎn)方式的萌芽，理解我國(guó)今天的改革開(kāi)放解放生產(chǎn)力、發(fā)展生產(chǎn)力的重要性和現(xiàn)實(shí)意義。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握古代中國(guó)土地制度是如何演變的并理解中國(guó)古代的重農(nóng)抑商政策和閉關(guān)政策，培養(yǎng)學(xué)生的歷史分析能力。難點(diǎn)：古代中國(guó)是一個(gè)以農(nóng)為本的社會(huì)，要求學(xué)生能站在這一高度上去理解重農(nóng)抑商實(shí)施的原因。課文新授一、土地制度的演變請(qǐng)同學(xué)們查閱課本，然后歸納古代中國(guó)主要產(chǎn)生過(guò)哪些土地制度。 板書(shū)（教師歸納）（一）【原始社會(huì)】氏族公社所有（二）【奴隸社會(huì)】井田制（三）【封建社會(huì)】1、封建土地所有制的形成2、封建土地所有制的特點(diǎn)3、明清時(shí)期，封建土地制度逐漸成為農(nóng)業(yè)發(fā)展的桎梏（一）【原始社會(huì)】氏族公社所有（二）【奴隸社會(huì)】井田制學(xué)生閱讀教材思考：井田制特點(diǎn)？井田制是什么時(shí)候瓦解的呢？瓦解的根本原因是什么？直接因素是什么？一切土地屬于國(guó)王。（所有權(quán)）；諸侯、卿大夫強(qiáng)迫奴隸和庶民集體耕種，并支配所有勞動(dòng)產(chǎn)品 。（使用權(quán)）；（春秋時(shí)期）； （鐵農(nóng)具和牛耕的使用，社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展。）； （私田的開(kāi)墾）井田制瓦解的標(biāo)志是什么？（三）【封建社會(huì)】（1）封建土地所有制的形成：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，封建制度最終在各國(guó)確立。其中秦國(guó)的商鞅變法較為徹底，規(guī)定“為田開(kāi)阡陌封疆”，廢除井田制，以法律形式確立封建土地所有制。（2）學(xué)生閱讀教材思考：封建土地所有制特點(diǎn)？大大小小的封建地主占有全國(guó)大部分土地，并利用政治經(jīng)濟(jì)特權(quán)，大量兼并農(nóng)民土地。廣大農(nóng)民只有很少土地，或完全沒(méi)有土地，受到封建國(guó)家和地主的殘酷剝削和壓迫。封建政府和皇帝還直接掌握一部分土地。二、重農(nóng)抑商讓學(xué)生閱讀課前提示和各子目?jī)?nèi)容，讓學(xué)生明白古代中國(guó)采取了哪些經(jīng)濟(jì)政策，其中最基本的經(jīng)濟(jì)政策是什么？讓學(xué)生閱讀課本思考“重農(nóng)抑商”政策的目的、各朝代實(shí)施的具體措施，師生共同探討其歷史影響，側(cè)重于指出其阻礙了生產(chǎn)力的發(fā)展。在分析原因時(shí)，教師可以補(bǔ)充一些歷史資料，加深學(xué)生理解“重農(nóng)抑商”政策的弊端。（一）“重農(nóng)抑商”政策1、來(lái)歷：由戰(zhàn)國(guó)時(shí)期商鞅首先倡導(dǎo)，并為此后的歷代封建王朝所繼承。2、內(nèi)容：重視農(nóng)業(yè)，限制、甚至打擊工商業(yè)。3、目的：直接目的：是為了保護(hù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和小農(nóng)經(jīng)濟(jì)，確保賦役的征派和地租的征收。根本目的：鞏固封建統(tǒng)治?！究筛爬椋篴、重農(nóng)抑商政策是封建自給自足的自然經(jīng)濟(jì)的必然產(chǎn)物；b、鞏固封建統(tǒng)治的需要?！浚ǘ┟髑鍍纱鷪?zhí)行“重農(nóng)抑商”的具體表現(xiàn)1、沿襲“重本輕末”的治國(guó)理財(cái)思想。明太祖告諭戶部大臣，理財(cái)之術(shù)“使農(nóng)不廢耕，女不廢織，厚本抑末”。雍正帝強(qiáng)調(diào)，“農(nóng)為天下本務(wù)，而工商皆其末也”，“市肆之中多一工作之人，即田畝之中少一耕稼之人”，因此要在“平日留心勸導(dǎo)，使民知本業(yè)之為貴”。2、繼承傳統(tǒng)的專賣制度，壓制民營(yíng)商業(yè)，歧視商人。官府壟斷鹽、茶等重要商品的經(jīng)營(yíng)，獨(dú)占專利。民營(yíng)商業(yè)，不斷加增商稅。有許多歧視商人的規(guī)定，商人社會(huì)地位底。如穿衣不能穿好的、家用器皿不許用銀。阻礙了工商業(yè)發(fā)展。 3、限制、壓制民營(yíng)手工業(yè)的發(fā)展【注意古代手工業(yè)的三種形態(tài)】。組建龐大的官營(yíng)手工業(yè)。占用的工匠人數(shù)很多。限制了民營(yíng)手工業(yè)的發(fā)展空間。采取征收重稅、壓價(jià)收購(gòu)等手段，壓制民營(yíng)工業(yè)的發(fā)展。（三）后果1、妨礙了工商業(yè)的發(fā)展，強(qiáng)化了自然經(jīng)濟(jì)，使之遲遲難以瓦解。2、阻礙了資本主義萌芽的成長(zhǎng)。三、海禁與閉關(guān)鎖國(guó)在講述明清“海禁”時(shí)，補(bǔ)充一些歷史資料，加深學(xué)生對(duì)“海禁”政策的理解。使學(xué)生明白這種“海禁”政策使得明清時(shí)期的資本主義萌芽發(fā)展受挫，加速了中國(guó)落后與西方。同時(shí)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到：對(duì)外開(kāi)放對(duì)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的重要意義。（一）明代的海禁【中國(guó)的海外貿(mào)易歷史悠久。明代的外貿(mào)分民間貿(mào)易和官方貿(mào)易?！?、官方貿(mào)易：一直沒(méi)有中斷，規(guī)模和影響最大的是鄭和下西洋。2、民間貿(mào)易，明初實(shí)行海禁政策：原因：明太祖擔(dān)心流亡海上的敵對(duì)勢(shì)力勾結(jié)倭寇，危及明的統(tǒng)治。內(nèi)容：申禁人民不得擅出海與外國(guó)互市，對(duì)外貿(mào)易只能在官府的主持下進(jìn)行，禁止民間貿(mào)易。結(jié)果：倭寇之患消除后，重開(kāi)海禁，允許民間貿(mào)易。（二）清代的“海禁”與“閉關(guān)鎖國(guó)”1、閉關(guān)鎖國(guó)政策的概念：清政府實(shí)行的嚴(yán)格限制【不是禁絕】對(duì)外貿(mào)易、交往的政策?！厩宕恢睂?shí)行這一政策?！?、原因：直接原因：對(duì)付東南沿海人民的抗清斗爭(zhēng)。根本原因：落后的、自給自足的封建自然經(jīng)濟(jì)?？陀^原因：西方殖民者向東方殖民擴(kuò)張。根本目的：維護(hù)封建統(tǒng)治。3、執(zhí)行情況：清初，為了對(duì)付東南沿海人民的抗清斗爭(zhēng)，厲行禁海，遷界，將沿海居民內(nèi)遷數(shù)十里，“無(wú)許片帆入?！?，實(shí)行“閉關(guān)鎖國(guó)”政策。正常的海外貿(mào)易，陷入停頓；康熙時(shí)，統(tǒng)一臺(tái)灣后，開(kāi)澳門(mén)、漳州、寧波、云臺(tái)山四口通商，僅過(guò)了二十多年；康熙晚期，禁止商人前往南洋貿(mào)易。乾隆時(shí)只開(kāi)廣州一處通商，規(guī)定由政府特許的貿(mào)易機(jī)構(gòu)廣州“十三行”統(tǒng)一經(jīng)營(yíng)管理對(duì)外貿(mào)易。明清實(shí)行閉關(guān)政策的共同點(diǎn)比較不正確的是A、其主觀目的都是維護(hù)封建統(tǒng)治B、都是自然經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)物C、都禁止一切對(duì)外交往 D、都不利于商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展（三）閉關(guān)鎖國(guó)的后果1、閉關(guān)鎖國(guó)政策妨礙了海外市場(chǎng)的開(kāi)拓，抑制資本的原始積累，阻礙資本主義萌芽的發(fā)展?！尽伴]關(guān)鎖國(guó)”與“重農(nóng)抑商”政策都是中國(guó)封建制度的衍生物，因此說(shuō)，封建制度的束縛是資本主義萌芽發(fā)展緩慢的根本原因?！?、使中國(guó)與世隔絕，未能及時(shí)學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的科技，發(fā)展生產(chǎn)力，中國(guó)落后于世界潮流。中國(guó)也因此由先進(jìn)變?yōu)槁浜?，埋下日后被?dòng)挨打的禍根。3、但在一定程度上也抵制了西方殖民侵略。課堂小結(jié)本課主要講述了古代中國(guó)土地制度的發(fā)展情況。明清的資本主義萌芽，是中國(guó)封建社會(huì)內(nèi)部產(chǎn)生的新生事物。但資本主義萌芽受到的封建王朝“重農(nóng)抑商”和“閉關(guān)鎖國(guó)”政策的阻礙。正是這種“閉關(guān)鎖國(guó)”與“重農(nóng)抑商”政策相結(jié)合，導(dǎo)致了資本主義萌芽的緩慢發(fā)展，并使中國(guó)與世隔絕，不能及時(shí)學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，使中國(guó)落后于世界潮流，從而埋下了日后落后挨打的禍根。板書(shū)：第4課 古代的經(jīng)濟(jì)政策一、土地制度的演變（一）【原始社會(huì)】氏族公社所有（二）【奴隸社會(huì)】井田制（三）【封建社會(huì)】二、重農(nóng)抑商（一）“重農(nóng)抑商”政策（二）明清兩代執(zhí)行“重農(nóng)抑商”的具體表現(xiàn)三、海禁與閉關(guān)鎖國(guó)（一）明代的海禁（二）清代的“海禁”與“閉關(guān)鎖國(guó)”（三）閉關(guān)鎖國(guó)的后果友情提示：部分文檔來(lái)自網(wǎng)絡(luò)整理，供您參考！文檔可復(fù)制、編制，期待您的好評(píng)與關(guān)注！4 / 4