29《練習使用多用電表》導學案（教師）20110918

2.9練習使用多用電表導學教案 編寫人：沈濱課前預習案【教學目標】一、知識與技能理解并掌握歐姆表和多用電表的制作原理。二、過程與方法動手操作，學會用多用電表測量小燈泡的電壓、電流、及二極管的正、反向電阻。會探索簡單黑箱中的電學元件。三、情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)探索、發(fā)現(xiàn)，勇于創(chuàng)新的精神?！窘滩膶ёx】 多用電表，通常叫萬用表，它是實際生活中在電器安裝、使用、維修過程中必備的常用的儀表，萬用表具有用途多、量程廣、使用方便等優(yōu)點，它可以用來測量電壓、電流、電阻，而且每一種測量又具有多個量程。雖然使用方便，但是其準確率稍低。多用電表的原理：多用電表由一只靈敏的表頭（電流表），與若干元件組成測量電路，每進行一種測量時只使用其中的一部分電路，其他部分不起作用?！緦W情分析】多用電表對學生來講是一個陌生的內容，在上一節(jié)講授完多用電表后，從原理上幫助學生掃清了障礙，但是具體如何使用，尤其是電阻的測量，對學生是個難點，要通過學生的展示環(huán)節(jié)，鍛煉學生的分析、表達和繪圖能力，充分展示其個性，最大限度的激發(fā)學生的潛能，逐步提高學生解決問題的能力?！窘虒W重點】歐姆表和多用電表的制作原理。【教學難點】電壓表、電流表、歐姆表的讀數(shù)?！窘虒W方法】實驗法，講解法【高考要求】練習使用多用電表。（多用電表是高考要求能正確使用的儀器，要求認識誤差問題在實驗的重要性，要知道系統(tǒng)誤差和偶然誤差，能分析誤差的主要來源。知道有效數(shù)字的概念。）【預習自測】1. （ABC） 在直流電源對小燈泡供電的情況下，測量電路某兩點的電壓用 ，測量電路通過的電流用 ，粗測導體的電阻用 。2. （ABC）在直流電源對小燈泡供電的情況下，用多用電表測小燈泡的電壓，應將多用電表的選擇開關旋至 ，其量程應 小燈泡兩端電壓的估計值，注意紅表筆接觸點的電勢比黑表筆 。3. （ABC）用多用電表測量通過小燈泡的電流，應將多用電表的選擇開關旋至 ，其量程應 通過小燈泡電流的估計值，電流應從 表筆流入電表。4. （ABC）多用電表做歐姆表使用時，電表內部的電源接通，電流從歐姆表的 表筆流出，經(jīng)過被測電阻，從 表筆流入，指針指在刻度盤 所測的電阻較準確。【提出困惑】一個表頭，如何能測多個物理量？【信息鏈接】多用電表用途：測量交流/直流電壓、直流電流、電阻阻值、電容器容量、電感量、音頻電平、頻率、晶體管NPN或PNP電流放大倍數(shù)值等。多用電表的分類：有普通多用電表和數(shù)字式多用電表。所有電表的使用，還有一個要求：選擇合理的檔次，致使指針停留在表盤刻度的“13-23”之間。這不是一個嚴格要求，但確必須考慮這個“原則”。課堂探究案一、識別多用電表各部分的名稱：（看PPT，看圖說明）二、使用多用電表： 1.測量小燈泡的電壓 （完成課堂探究案，請同學畫電路圖并說明測量步驟） 怎樣用多用電表測量小燈泡的電壓? 測量中應注意什么?步驟: (1)選檔; (2)測量; (3)讀數(shù).注意: (1)將電壓表并聯(lián)在待測電路兩端.(2)量程應大于小燈泡兩端電壓的估計值.(3)紅表筆接高電勢,黑表筆接低電勢.(4)讀數(shù)時先看量程再看小格,要正視表針.2.測量小燈泡的電流（完成課堂探究案，請同學畫電路圖并說明測量步驟） 怎樣用多用電表測量通過小燈泡的電流?測量中應注意什么?步驟: (1)選檔; (2)測量; (3)讀數(shù).注意: (1)將電流表串聯(lián)在待測電路中. (2)量程應大于通過小燈泡電流的估計值.(3)電流應從紅表筆流入電表.(4)讀數(shù)時先看量程再看小格,要正視表針.3.測量電阻：怎樣用多用電表測量定值電阻? 測量中應注意什么?（請同學口述） 歐姆表的使用步驟機械調零(左側0):用螺絲刀進行機械調零(左側0). 選擋:測電阻時選擇合適的倍率.以使指針指在中央1/3刻度范圍,可用比估計值低1個數(shù)量級的倍率,如估計值為200就應該選×10的倍率. 電阻調零(右側0):用(電阻)調零旋鈕進行調零(表筆直接接觸，指針指右側0刻度). 測量:將紅黑表筆接被測電阻兩端進行測量. 讀數(shù):將指針示數(shù)乘以倍率得測量值. 將選擇開關調至 off 檔或交流電壓最高檔位置. 歐姆表的使用注意：(1)待測電阻要跟別的元件和電源斷開.(2)倍率應使指針指在中間位置附近.(3)換擋要重新電阻調零.(4)讀數(shù)=表針示數(shù)×倍數(shù). 123歐 1500歐4、認識晶體二極管及其符號；如何測量其正負極？（請同學畫符號）NP正極負極怎樣用多用電表測量二極管的正反向電阻?測量中應注意什么?(1)二極管的單向導電性二極管是一種半導體元件.導電特點: 電流從正極流入時電阻較小; 電流從正極流出時電阻較大.(2)歐姆表中電流的方向電流從歐姆表的黑表筆流出,經(jīng)過被測電阻,從紅表筆流入.(3)測量二極管的正向電阻機械調0(左側0):選擋:將選擇開關旋至低倍率的 歐姆擋(例如“×10擋). 電阻調0(右側0):測量:將黑表筆接觸二極管正極,紅表筆接觸二極管負極. 讀數(shù):將指針示數(shù)乘以倍率得測量值. (4)測量二極管的反向電阻選擋:將選擇開關旋至高倍率的 歐姆擋(例如“×100擋)；電阻調0(右側0)；測量:將黑表筆接觸二極管負極,紅表筆接觸二極管正極； 讀數(shù):將指針示數(shù)乘以倍率，即為二極管的反向電阻. 5.探索簡單黑箱中的電學元件.（閱讀流程，思考為什么這樣操作）(1)將多用電表的選擇開關旋至直流電壓擋，用兩表筆分別與如圖所示的黑箱上的A、B、C三個接點中的兩個接點相連，判斷黑箱內有無內電源(2)將多用電表的選擇開關旋至歐姆擋，使兩表筆分別與三個接點中的兩個接點相連，讀出歐姆表上示數(shù)的大小將表筆反接后，看歐姆表示數(shù)有無變化，以分析黑箱內是否有二極管(3)根據(jù)歐姆定律、串并聯(lián)電路特點、二極管的導電性等知識分析多用電表探測的結果，并得出黑箱內元件名稱和連接方式(4)結束實驗時，將多用電表選擇開關置于交流電壓最高擋要求學生在規(guī)定時間內完成實驗，同時完成當堂檢測?！井斕脵z測】1、（ABC）用多用電表測量如右圖所示的電路中通過燈泡的電流時，首先把選擇開關撥到_擋，然后把多用電表 聯(lián)在電路中，則電流應從 表筆流入，從 表筆流出。2、（ABC）調整歐姆零點后，用“×10”擋測量一個電阻的阻值，發(fā)現(xiàn)表針偏轉角度極小，那么正確的判斷和做法是（ ）A這個電阻值很小B這個電阻值很大C為了把電阻值測得更準確些，應換用“×1”擋，重新調整歐姆零點后測量。D為了把電阻值測得更準確些，應換用“×100”擋，重新調整歐姆零點后測量。3、（BC）關于多用電表表面上的刻度線，下列說法中正確的是( )A直流電流刻度線和直流電壓刻度線是均勻的，可以共用同一刻度線B電阻刻度是不均勻的C電阻刻度上的零刻度與直流電流的最大刻度線相對應D電阻刻度上的零刻度與直流電流的最大刻度線不對應4、（BC）關于多用電表，下列說法正確的是( )A多用電表是電壓表、電流表、歐姆表共用一個表頭改裝而成的B用多用電表無論是測電壓、電流還是測電阻，紅表筆的電勢都高于黑表筆的電勢C多用電表的電壓擋、電流擋和歐姆擋都是靠外部提供電流的D用多用電表測電壓、測電流和測電阻時，電流都是從紅表筆流入的【課堂小結】（學生自己歸納）課后訓練案1、（ABC）用多用電表的歐姆擋測某一電阻的阻值時，分別用×1、×10、×100三個電阻擋測了三次，指針所指的位置如圖所示：其中是用_擋，是用_擋，是用_擋，為提高測量的精確度，應該用_擋，被測電阻阻值約為_2、（BC）用多用電表歐姆擋測電阻,有許多注意事項,下列說法中哪些是錯誤的（ ）A. 測量前必須調定位螺絲 , 待指針指零 , 而且每測一次電阻都要重新調零B. 每次換擋后必須重新進行電阻調零C. 待測電阻如果是連接在某電路中，應把它先與其他元件斷開，再進行測量D. 兩個表筆要與待測電阻接觸良好才能測得較準確，為此,應當用兩個手分別將兩個表筆與電阻兩端緊緊捏在一起E. 使用完畢應當拔出表筆，并把選擇開關旋到交流電壓最高擋3、（ABC）圖中B為電源，R1、R2為電阻.S為開關?，F(xiàn)用多用電表測量流過電阻R2的電流。將多用電表的選擇開關調至直流電流擋（內阻很?。┮院螅_的接法是（ ）A保持S閉合，將紅表筆接在a處，黑表筆接在b處B保持S閉合，將紅表筆接在b處，黑表筆接在a處C將S斷開，紅表筆接在a處，黑表筆接在b處D將S斷開，紅表筆接在b處，黑表筆接在a處4、（BC）某同學用多用電表測電阻，所用多用電表的歐姆檔有×1，×10，×100，×1k四檔，他先測時用×100檔，調零后測量發(fā)現(xiàn)指針偏轉角度太小，為了獲得較為準確的測量值，他的正確的做法是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 【課后反思】選修3.1& 2.9實驗：練習使用多用電表導學案 共4頁 第4頁