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一年級下冊語文課件10 松鼠和松果|人教新課標(biāo) (共23張PPT)

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一年級下冊語文課件10 松鼠和松果|人教新課標(biāo) (共23張PPT)

以y 筆順筆順組詞:部首:例句:人以后 以來我以后一定會聽話的。后hu 筆順筆順組詞:部首:例句:口后來 日后他后來才知道事情的真相。更n 筆順筆順組詞:部首:多音字:一更加 更好你把店名更 (n)改一下會更(n)好。主zh 筆順筆順組詞:部首:例句:丶主人 主持這次班會由你主持。意y 筆順筆順組詞:部首:例句:立意思 出其不意你的意思我還是不明白。總zn 組詞:部首:例句:心總共 總之總之,這件事是我不對。聰活 潑忽然眨 如總以主意 cn huph rn zh r znyzhy 拼一拼,讀一讀現(xiàn)在你還認(rèn)識這些字嗎?以后主意總是更加活潑忽然認(rèn)一認(rèn),讀一讀活潑呆板活潑活躍主意辦法忽然突然活潑:生動自然;不呆板?;顫姡荷鷦幼匀唬徊淮舭?。“潑潑”在這里讀輕聲。在這里讀輕聲。忽然:表示情況發(fā)生得迅速而又忽然:表示情況發(fā)生得迅速而又出出乎意料。乎意料。松鼠和松果松鼠和松果 松鼠聰明活潑,學(xué)會了摘松果吃。他高高興興地走松鼠聰明活潑,學(xué)會了摘松果吃。他高高興興地走進大森林,摘了一個又一個。每個松果都那么香,那么進大森林,摘了一個又一個。每個松果都那么香,那么可口??煽?。 忽然,松鼠眨眨眼睛,想起來了:如果光摘松果,忽然,松鼠眨眨眼睛,想起來了:如果光摘松果,不栽松樹,總有一天,一棵松樹也沒有了!不栽松樹,總有一天,一棵松樹也沒有了! 沒有了松樹,沒有了森林,以后到處光禿禿的,小沒有了松樹,沒有了森林,以后到處光禿禿的,小松鼠、小小松鼠、小小小松鼠松鼠、小小松鼠、小小小松鼠他們吃什么呢?到哪他們吃什么呢?到哪兒去住呢?兒去住呢? 對,松鼠有了好主意:每次摘松果,吃一個,就在對,松鼠有了好主意:每次摘松果,吃一個,就在土里埋下一個。土里埋下一個。 春天,幾場蒙蒙細雨過后,在松鼠埋松果的地方,春天,幾場蒙蒙細雨過后,在松鼠埋松果的地方,長出了一棵棵挺拔的小松樹。長出了一棵棵挺拔的小松樹。 將來,這里會是一片更茂密的松樹林。將來,這里會是一片更茂密的松樹林。123456松鼠聰明活潑,學(xué)會了摘松果吃。他高高興興地走進大森林,摘了一個又一個。每個松果都那么香,那么可口?!案吒吲d興高高興興”表表現(xiàn)小松鼠的歡快心情。現(xiàn)小松鼠的歡快心情。“一個又一個一個又一個”說明說明摘的松果多。摘的松果多。忽然,松鼠眨眨眼睛,想起來了:如果光摘松果,不栽松樹,總有一天,一棵松樹也沒有了!這段是對小松鼠心理活動的描寫,說明這段是對小松鼠心理活動的描寫,說明松鼠懂得只索取、不勞動的嚴(yán)重后果。松鼠懂得只索取、不勞動的嚴(yán)重后果。沒有了松樹,沒有了森林,以后到處光禿禿的,小松鼠、小小松鼠、小小小松鼠他們吃什么呢?到哪兒去住呢?這段是對小松鼠的想像:如果沒有松樹這段是對小松鼠的想像:如果沒有松樹和森林,他的后代將沒有吃的東西,也沒有和森林,他的后代將沒有吃的東西,也沒有住的地方,后果不堪設(shè)想。住的地方,后果不堪設(shè)想。 對,松鼠有了好主意:每次摘松果,吃一個,就在土里埋下一個。邊吃邊種,是小邊吃邊種,是小松鼠想出的好主意。松鼠想出的好主意。春天,幾場蒙蒙細雨過后,在松鼠埋松果的地方,長出了一棵棵挺拔的小松樹。“挺拔挺拔”寫出了寫出了小松樹的樣子,讀時小松樹的樣子,讀時應(yīng)重些。應(yīng)重些。 將來,這里會是一片更茂密的松樹林。松鼠對未來充滿希望,這里將是大片的樹林,他的松鼠對未來充滿希望,這里將是大片的樹林,他的子孫后代不僅有地方住,而且有吃不完的松果。子孫后代不僅有地方住,而且有吃不完的松果。這個故事告訴我們,人類在向自然索取時,一定不這個故事告訴我們,人類在向自然索取時,一定不要忘記回報自然。只有這樣,我們才能永遠擁有一個美要忘記回報自然。只有這樣,我們才能永遠擁有一個美好的家園。好的家園。 為什么要種樹?為什么要種樹呢?種樹有很多好處。樹木可以供給我們木材,用來蓋房子、做桌椅等。我們吃的許多水果都是樹上長的。森林還有許多副產(chǎn)品,像樟腦就是從樟樹的根、枝、葉中提取的,塞瓶子的軟木塞就是用櫟樹的皮做的。樹木還能使空氣新鮮,放出我們?nèi)梭w需要的氧氣,吸進人體不需要的二氧化碳。森林還能調(diào)節(jié)氣候,保持水土,防止水災(zāi),擋住風(fēng)沙。連一連,說一說聰明活潑的聰明活潑的 松樹林松樹林光禿禿的光禿禿的 松鼠松鼠挺拔的挺拔的 山山茂密的茂密的 小松樹小松樹每個松果都每個松果都那么那么香,香,那么那么可口。可口。我會說:我會說:西瓜西瓜那么那么,那么那么。那么那么,那么那么。聰明活潑:聰明活潑:忽忽 然:然:如如 果:果:以以 后:后:主主 意:意:用給出的詞語造句用給出的詞語造句聰明活潑的小明學(xué)會了種花。天忽然暗了下來,很快就下起了大雨。如果明天天晴,我們就去春游。學(xué)了這篇課文,我們以后會更愛護樹木的。我們有一個美化校園的好主意。 如果光摘松果,不栽松樹,總有一天,一如果光摘松果,不栽松樹,總有一天,一棵松樹也沒有了??盟蓸湟矝]有了。為了保護家園,我們應(yīng)該做到為了保護家園,我們應(yīng)該做到_!愛護樹木愛護樹木

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