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《笑對(duì)挫折》班會(huì)設(shè)計(jì)

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《笑對(duì)挫折》班會(huì)設(shè)計(jì)

笑對(duì)挫折班會(huì)設(shè)計(jì)一、背景分析:現(xiàn)在的學(xué)生什么事情都不做,遇到問題也由大人來解決。一旦碰上挫折就承受不了。為了讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)挫折,積極面對(duì)困難,在此背景下,我設(shè)計(jì)了笑對(duì)挫折主題班會(huì)二、教學(xué)目標(biāo):1、教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)挫折,以積極的心態(tài)面對(duì)生活和學(xué)習(xí)中的困難。2、提高學(xué)生搜集、整理信息的能力,口語表達(dá)能力。3、掌握承受挫折、戰(zhàn)勝困難的方法。三、教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件,學(xué)生搜集名人故事四、教學(xué)重點(diǎn):教給學(xué)生挫折、戰(zhàn)勝困難的方法。教學(xué)難點(diǎn):幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)挫折,以積極的心態(tài)面對(duì)挫折。五、教學(xué)過程:(一) 談話導(dǎo)入,認(rèn)識(shí)挫折同學(xué)們,你們遇到過挫折嗎?老師也遇到過。在生活中,挫折是不可避免的。你遇到過哪些挫折?同學(xué)們,遇到挫折時(shí),我們?cè)撛趺崔k呢?大家來看一個(gè)案例:(二)分析案例,感知挫折1、課件出示:驢子的故事。先半部分:一頭驢掉枯井里,主人救不出來它,準(zhǔn)備把它活埋。于是請(qǐng)同學(xué)們?cè)O(shè)想:如果你是這頭驢子,你該怎么做?(學(xué)生進(jìn)行小組討論)2、 讓我們來看看故事的后半部分:當(dāng)人們把泥土灑在這頭驢后背上時(shí),這頭驢都把泥抖掉,并且踩在腳下,就這樣,泥土不斷升高,最后居然升到了井口,驢通過自己的努力得救了。3、聽了這個(gè)故事,你有什么感受?生討論后,發(fā)表自己的看法。師小結(jié):我們一定要自信,相信自己的力量,因?yàn)槊總€(gè)人的力量都是不可想象的。(三)講名人事跡,學(xué)名人精神同學(xué)們,你們知道哪些名人不怕困難,堅(jiān)強(qiáng)自信的故事?學(xué)生講完后,老師也出示準(zhǔn)備的故事,大家互相學(xué)習(xí),互相交流。(四)結(jié)合生活,交流經(jīng)驗(yàn)請(qǐng)同學(xué)們回憶一下,你遇到哪些挫折與困難,你當(dāng)時(shí)心情怎樣?你是怎樣解決的?出示課件:我遇到,我心情,解決辦法。生 (小組討論)討論后把自己的解決方法寫下來。對(duì)學(xué)生的方法加以總結(jié),(出示多媒體課件)結(jié)合結(jié)合教師的經(jīng)驗(yàn)與同學(xué)們分享(五)配樂詩(shī)朗誦表演面對(duì)挫折的時(shí)候(六)總結(jié)班會(huì),提出要求同學(xué)們,挫折和失敗是每一個(gè)人都要面對(duì)的。是否能夠成功,取決于你對(duì)困難和挫折的態(tài)度。只要樹立信心,堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,就一定能戰(zhàn)勝困難,走向成功。請(qǐng)大家每人寫一句鼓勵(lì)自己積極笑對(duì)挫折的話語或名言,作為自己今后的座佑銘。(七)齊唱歌曲,班會(huì)結(jié)束。集體歌唱陽光總在風(fēng)雨后。

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