二年級(jí)下語(yǔ)文課件28 古詩(shī)二首村居、小兒垂釣｜冀教版 (共52張PPT)

村居：在農(nóng)村居住。即村居：在農(nóng)村居住。即詩(shī)中所寫的情景是作者詩(shī)中所寫的情景是作者在農(nóng)村居住時(shí)看見的。在農(nóng)村居住時(shí)看見的。村村 居居 高鼎是高鼎是我國(guó)清朝的我國(guó)清朝的一位詩(shī)人，一位詩(shī)人，在他寫的古在他寫的古詩(shī)中，詩(shī)中，村村居居最有名。最有名。dndng 村村 居居 高鼎高鼎清清 草草 長(zhǎng)長(zhǎng) 鶯鶯 飛飛 二二 月月 天，天， 拂拂 堤堤 楊楊 柳柳 醉醉 春春 煙。煙。 兒兒 童童 散散 學(xué)學(xué) 歸歸 來(lái)來(lái) 早，早， 忙忙 趁趁 東東 風(fēng)風(fēng) 放放 紙紙 鳶。鳶。co zhng yng fi co zhng yng fi r yur yu tin tinf f d y d yng li zung li zu chn yn chn ynr tr tng sng sn xun xu gu l gu li zoi zommng chng chn dng fng fn dng fng fng zh yunng zh yuncn j zu yn村村 居居 醉醉 煙煙tn sn mn 童童 散散 忙忙 趁趁堤堤拂拂鶯鶯鳶鳶趁趁堤堤拂拂醉醉鶯鶯鳶鳶村村 堤堤 鶯鶯拂拂 趁趁 童童散散 歸歸 鳶鳶村居村居清清高鼎高鼎草長(zhǎng)鶯飛二月天，草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。忙趁東風(fēng)放紙鳶。zhng(zhng(生長(zhǎng)生長(zhǎng) ）chchng(ng(長(zhǎng)長(zhǎng) 久久 ）長(zhǎng)山上長(zhǎng)青草，山上長(zhǎng)青草，山下水長(zhǎng)長(zhǎng)。山下水長(zhǎng)長(zhǎng)。小草長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)，小草長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)，小河長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)。小河長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)。 村居村居清清高鼎高鼎草長(zhǎng)鶯飛二月天，草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。忙趁東風(fēng)放紙鳶。村居村居清清高鼎高鼎草長(zhǎng)草長(zhǎng)鶯飛鶯飛二月天，二月天，拂堤楊柳拂堤楊柳醉醉春煙。春煙。兒童散學(xué)兒童散學(xué)歸來(lái)早，歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)忙趁東風(fēng)放紙鳶。放紙鳶。村居村居清清高鼎高鼎草長(zhǎng)草長(zhǎng)鶯飛鶯飛二月天，二月天，拂堤楊柳拂堤楊柳醉醉春煙。春煙。兒童散學(xué)兒童散學(xué)歸來(lái)早，歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)忙趁東風(fēng)放紙鳶。放紙鳶。村居村居清清高鼎高鼎草長(zhǎng)草長(zhǎng)鶯飛鶯飛二月天，二月天，拂堤楊柳拂堤楊柳醉醉春煙。春煙。兒童散學(xué)兒童散學(xué)歸來(lái)早，歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)忙趁東風(fēng)放紙鳶。放紙鳶。村居村居清清高鼎高鼎草長(zhǎng)草長(zhǎng)鶯飛鶯飛二月天二月天，拂堤楊柳拂堤楊柳醉醉春煙。春煙。兒童散學(xué)兒童散學(xué)歸來(lái)早，歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)忙趁東風(fēng)放紙鳶。放紙鳶。村居村居清清高鼎高鼎草長(zhǎng)草長(zhǎng)鶯飛鶯飛二月天，二月天，拂堤楊柳拂堤楊柳醉醉春煙。春煙。兒童散學(xué)兒童散學(xué)歸來(lái)早，歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)忙趁東風(fēng)放紙鳶。放紙鳶。村居村居清清高鼎高鼎草長(zhǎng)草長(zhǎng)鶯飛鶯飛二月天，二月天，拂堤楊柳拂堤楊柳醉醉春煙。春煙。兒童散學(xué)兒童散學(xué)歸來(lái)早，歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)忙趁東風(fēng)放紙鳶。放紙鳶。村居村居清清高鼎高鼎草長(zhǎng)草長(zhǎng)鶯飛鶯飛二月天，二月天，拂堤楊柳拂堤楊柳醉醉春煙春煙。兒童散學(xué)兒童散學(xué)歸來(lái)早，歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)忙趁東風(fēng)放紙鳶。放紙鳶。村居村居清清高鼎高鼎草長(zhǎng)草長(zhǎng)鶯飛鶯飛二月天，二月天，拂堤楊柳拂堤楊柳醉春煙。醉春煙。兒童散學(xué)兒童散學(xué)歸來(lái)早，歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)忙趁東風(fēng)放紙鳶。放紙鳶。村居村居清清高鼎高鼎草長(zhǎng)草長(zhǎng)鶯飛鶯飛二月天，二月天，拂堤楊柳拂堤楊柳醉春煙。醉春煙。兒童散學(xué)兒童散學(xué)歸來(lái)早，歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)忙趁東風(fēng)放紙鳶。放紙鳶。村居村居清清高鼎高鼎草長(zhǎng)草長(zhǎng)鶯飛鶯飛二月天，二月天，拂堤楊柳拂堤楊柳醉春煙。醉春煙。兒童兒童散學(xué)散學(xué)歸來(lái)早，歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)忙趁東風(fēng)放紙鳶。放紙鳶。村居村居清清高鼎高鼎草長(zhǎng)草長(zhǎng)鶯飛鶯飛二月天，二月天，拂堤楊柳拂堤楊柳醉春煙。醉春煙。兒童散學(xué)兒童散學(xué)歸來(lái)早，歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)忙趁東風(fēng)放放紙鳶紙鳶。 孩子們放學(xué)孩子們放學(xué)回來(lái)得早，趕忙回來(lái)得早，趕忙趁著暖人的東風(fēng)趁著暖人的東風(fēng)放起了風(fēng)箏。放起了風(fēng)箏。紙鳶（風(fēng)箏） 村村 居居 清清 高鼎高鼎草 長(zhǎng) 鶯 飛 二 月 天，拂 堤 楊 柳 醉 春 煙。兒 童 散 學(xué) 歸 來(lái) 早，忙 趁 東 風(fēng) 放 紙 鳶。/景景人人草長(zhǎng)鶯飛二月天，草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。忙趁東風(fēng)放紙鳶。村居村居高鼎高鼎（ ）鶯飛（）鶯飛（ ），）， 拂堤楊柳醉（拂堤楊柳醉（ ）煙。）煙。 （ ）散學(xué)歸（）散學(xué)歸（ ），），（ ）趁（）趁（ ）放紙鳶。）放紙鳶。 把詩(shī)句補(bǔ)充完整把詩(shī)句補(bǔ)充完整草長(zhǎng)草長(zhǎng)二月天二月天春春 兒童兒童來(lái)早來(lái)早東風(fēng)東風(fēng)忙忙煙（煙（ yn ynyn yn ）趁（）趁（chchn cn cn n ）紙（紙（zh zzh z ）鶯（）鶯（yng ynyng yn ）拂（拂（f f f f ）堤（）堤（t dt d ）選擇正確的讀音選擇正確的讀音 ynyn zhzh f f ch chn nyngyng d d1 1、抄寫生字、詞語(yǔ)。背誦本課古詩(shī)。、抄寫生字、詞語(yǔ)。背誦本課古詩(shī)。2 2、收集描寫春天的古詩(shī)，讀一讀，背一、收集描寫春天的古詩(shī)，讀一讀，背一 背，利用晨會(huì)向同學(xué)匯報(bào)。背，利用晨會(huì)向同學(xué)匯報(bào)。3 3、有機(jī)會(huì)可親手制作風(fēng)箏，和爸爸媽媽、有機(jī)會(huì)可親手制作風(fēng)箏，和爸爸媽媽 去公園放風(fēng)箏。去公園放風(fēng)箏。小兒垂釣小兒垂釣唐唐 胡令能胡令能小兒垂釣小兒垂釣pngtu zh z xu chu ln,蓬 頭 稚 子 學(xué) 垂 綸，c zu mi ti co yng shn.側(cè) 坐 莓 苔 草 映 身。 l rn ji wn yozhoshu,路 人 借 問(wèn) 遙 招 手， p d y jng b yng rn.怕 得 魚 驚 不 應(yīng) 人。小兒垂釣小兒垂釣（唐）胡令能（唐）胡令能 zh lnzh ln蓬頭稚子學(xué)垂綸，蓬頭稚子學(xué)垂綸， c mic mi側(cè)坐莓苔草映身。側(cè)坐莓苔草映身。 路人借問(wèn)遙招手，路人借問(wèn)遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。怕得魚驚不應(yīng)人。 蓬蓬頭頭 垂垂釣釣 側(cè)側(cè)坐坐 映映pngchucyng小兒垂釣小兒垂釣（唐）胡令能（唐）胡令能 蓬頭蓬頭 稚子稚子 學(xué)垂綸，學(xué)垂綸，側(cè)坐側(cè)坐 莓苔莓苔 草映身。草映身。 路人路人 借問(wèn)借問(wèn) 遙招手，遙招手，怕得怕得 魚驚魚驚 不應(yīng)人。不應(yīng)人。 小兒垂釣小兒垂釣（唐）胡令能（唐）胡令能 蓬頭稚子學(xué)垂綸，蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。側(cè)坐莓苔草映身。 路人借問(wèn)遙招手，路人借問(wèn)遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。怕得魚驚不應(yīng)人。 胡令能胡令能 唐朝詩(shī)人，是莆田（今福建莆田市）人。唐朝詩(shī)人，是莆田（今福建莆田市）人。唐貞元、元和時(shí)期人。家貧，年輕時(shí)以修補(bǔ)唐貞元、元和時(shí)期人。家貧，年輕時(shí)以修補(bǔ)鍋碗盆缸為生，人稱鍋碗盆缸為生，人稱“胡釘鉸胡釘鉸”。 jiogu wn pn gngp蓬頭稚子學(xué)垂綸，蓬頭稚子學(xué)垂綸，稚子：小孩子。稚子：小孩子。 垂綸：釣魚。綸：釣魚用的絲線。垂綸：釣魚。綸：釣魚用的絲線。 蓬頭：頭發(fā)亂蓬蓬的。蓬頭：頭發(fā)亂蓬蓬的。 句意：一個(gè)頭發(fā)亂蓬蓬的小孩子，在池塘邊學(xué)釣魚，句意：一個(gè)頭發(fā)亂蓬蓬的小孩子，在池塘邊學(xué)釣魚， 側(cè)坐莓苔草映身。側(cè)坐莓苔草映身。映：掩映映：掩映 句意：他斜著身子坐在草叢中，綠草掩映著他的身子。句意：他斜著身子坐在草叢中，綠草掩映著他的身子。 草映身（草映身（ ）映：映：倒映倒映 ; 遮掩。遮掩。 借問(wèn)：向人打聽。借問(wèn)：向人打聽。 路人借問(wèn)遙招手，路人借問(wèn)遙招手，句意：過(guò)路的行人要向他打聽道路，小孩遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就招招手，句意：過(guò)路的行人要向他打聽道路，小孩遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就招招手， 遙：遠(yuǎn)遠(yuǎn)地。遙：遠(yuǎn)遠(yuǎn)地。 怕得魚驚不應(yīng)人。怕得魚驚不應(yīng)人。 魚驚：魚兒受到驚嚇。魚驚：魚兒受到驚嚇。 句意：因?yàn)楹ε麦@動(dòng)了魚兒，他不敢馬上回答。句意：因?yàn)楹ε麦@動(dòng)了魚兒，他不敢馬上回答。 應(yīng)：應(yīng)答。應(yīng)：應(yīng)答。 小兒垂釣小兒垂釣小兒垂釣小兒垂釣（唐）胡令能（唐）胡令能 蓬頭稚子學(xué)垂綸，蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。側(cè)坐莓苔草映身。 路人借問(wèn)遙招手，路人借問(wèn)遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。怕得魚驚不應(yīng)人。 一個(gè)頭發(fā)亂蓬蓬的小孩子，在池塘邊學(xué)釣魚，一個(gè)頭發(fā)亂蓬蓬的小孩子，在池塘邊學(xué)釣魚， 他斜著身子坐在草叢中，綠草掩映著他的身子。他斜著身子坐在草叢中，綠草掩映著他的身子。 過(guò)路的行人要向他打聽道路，小孩遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就招招手，過(guò)路的行人要向他打聽道路，小孩遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就招招手， 因?yàn)楹ε麦@動(dòng)了魚兒，他不敢馬上回答。因?yàn)楹ε麦@動(dòng)了魚兒，他不敢馬上回答。1小兒垂釣小兒垂釣是是 代詩(shī)人代詩(shī)人 寫的。寫的。 唐唐胡令能胡令能 ， 。寫出了。寫出了釣魚小孩子的天真可愛；釣魚小孩子的天真可愛； ， 。寫出了。寫出了小孩釣魚的專心認(rèn)真。小孩釣魚的專心認(rèn)真。蓬頭稚子學(xué)垂綸蓬頭稚子學(xué)垂綸 側(cè)坐莓苔草映身側(cè)坐莓苔草映身路人借問(wèn)遙招手路人借問(wèn)遙招手怕得魚驚不應(yīng)人怕得魚驚不應(yīng)人3 3小兒垂釣表達(dá)了詩(shī)人對(duì)釣魚小孩的小兒垂釣表達(dá)了詩(shī)人對(duì)釣魚小孩的 和對(duì)春天的（和對(duì)春天的（ ）之情。）之情。喜愛喜愛我會(huì)填我會(huì)填贊美 池上池上 唐唐 白居易白居易小娃撐小艇，小娃撐小艇，偷采白蓮回。偷采白蓮回。不解藏蹤跡，不解藏蹤跡，浮萍一道開。浮萍一道開。 所見所見 清清 袁枚袁枚牧童騎黃牛，牧童騎黃牛，歌聲振林樾。歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。忽然閉口立。