《一個(gè)因數(shù)中間有0的乘法》教學(xué)反思二
-
資源ID:47863336
資源大?。?span id="nc7wcmk" class="font-tahoma">66.20KB
全文頁數(shù):2頁
- 資源格式: DOCX
下載積分:12積分
快捷下載
會(huì)員登錄下載
微信登錄下載
微信掃一掃登錄
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會(huì)被瀏覽器默認(rèn)打開,此種情況可以點(diǎn)擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請(qǐng)使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請(qǐng)知曉。
|
《一個(gè)因數(shù)中間有0的乘法》教學(xué)反思二
一個(gè)因數(shù)中間有0 的乘法教學(xué)反思二您現(xiàn)在正在閱讀的一個(gè)因數(shù)中間有0的乘法教學(xué)反思二文章內(nèi)容由收集! 本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源 ! 一個(gè)因數(shù)中間有0 的乘法教學(xué)反思二教學(xué)復(fù)習(xí)階段,先進(jìn)行了 0 的乘法和 0 的加法比較,通過練習(xí)實(shí)際舉例來說明算式 0+5=5; 05 是( 5 個(gè) 0) 0 及 20 5 突出了 0 和任何數(shù)相乘都得 0 的結(jié)果。教學(xué)因數(shù)中間有0 的乘法時(shí),先通過主題畫的引入,探討老壽星的秘訣,鼓勵(lì)學(xué)生積極參加體育鍛煉和腦力訓(xùn)練。在新授部分,先讓學(xué)生想一想,計(jì)算5083時(shí),你覺得較難的地方在哪?(結(jié)果十位上會(huì)不會(huì)是0) ,從而帶著問題,讓學(xué)生通過獨(dú)立的計(jì)算去驗(yàn)算,接著通過學(xué)生的說題,突出解決積的十位上為何不是 0 的道理。同時(shí)再通過口算的方法驗(yàn)證結(jié)果先算3 個(gè) 500 和 3 個(gè) 8,再把兩部分合并起來。通過比較豎式計(jì)算和口算的異同,突出計(jì)算豎式時(shí)的方法步驟:從個(gè)位起,分3 步用一位數(shù)分別乘三位數(shù)的每一位。注意哪一位有進(jìn)位數(shù)的要加上。在練習(xí)部分,先計(jì)算 1023 和 1093 兩道題,開始先讓學(xué)生用口算的方法,算一算結(jié)果。后通過豎式計(jì)算,比較說一說這兩道題十位中間為何不一樣。練習(xí) 2 通過完成做一做的題目繼續(xù)鞏固三位數(shù)一位數(shù)的計(jì)算方法。練習(xí)3 則通過計(jì)算10032 和 10034, 拓展計(jì)算方法, 再次強(qiáng)調(diào)豎式計(jì)算時(shí)用一位數(shù)和 0 相乘的每一步都不能省略。最后通過解決 1205-2053 ,讓學(xué)生體會(huì)四則運(yùn)算的必要性。整節(jié)課下來,個(gè)人感覺學(xué)生對(duì)因數(shù)中間有0 的筆算乘法的方法能掌握,但計(jì)算的速度還是較慢的。在口算的方法去計(jì)算時(shí),是有一部分學(xué)生感到疑惑的。練習(xí)課中應(yīng)該繼續(xù)加強(qiáng)練習(xí)。 第 2 頁