四年級(jí)音樂下冊(cè)風(fēng)景如畫2教案人音版匯總

風(fēng)景如畫教學(xué)內(nèi)容 聆聽蔭中鳥 ；豎笛吹奏練習(xí)。教學(xué)目標(biāo)1 體驗(yàn)描繪功能，激發(fā)對(duì)大自然的熱愛。2 . 嘗試一下用各種表現(xiàn)方法與手段，描繪以郊游為內(nèi)容的自由命題音樂編創(chuàng)活動(dòng)。3 繼續(xù)進(jìn)行選擇結(jié)束音的練習(xí)和豎笛吹奏練習(xí)。教學(xué)過程一、組織教學(xué)聽曲入室，師生問候。二、新課聆聽蔭中鳥 ，教學(xué)基本要求1 音響直接導(dǎo)入。欣賞蔭中鳥中間部分的片斷（ 各種鳥鳴聲的片斷） ，以激發(fā)聽全曲的欲望。設(shè)問：你聽到了什么動(dòng)物鳴叫聲？是用什么樂器演奏的？2 揭題：笛子獨(dú)奏蔭中鳥。抒發(fā)作者對(duì)大自然的歌頌，對(duì)生活的熱愛之情。3 聆聽蔭中鳥 。要求聽完后，說說你的想象及樂曲所描繪的畫面。你聽到多少種鳥在鳴叫？你能模仿嗎？4 設(shè)問：你回憶一下，還聽過哪首樂曲中出現(xiàn)過鳥鳴的形象？小結(jié)：森林是大自然的資源，有森林就有各種動(dòng)物。我們要保護(hù)森林保護(hù)大自然的生態(tài)。愛護(hù)大自然就是愛護(hù)地球，也是為了人類生存、愛護(hù)自己。豎笛吹奏訓(xùn)練1 復(fù)習(xí)蒙古小夜曲 、 春游去 。2 學(xué)習(xí)“ 1 ”的吹奏指法。3 學(xué)吹練習(xí)曲 （二） ，熟悉“ 5 4 3 2 1 ”五音。4 .吹奏音階 “ 1 2 3 4 5 6 7 i 2 i 7 6 5 4 3 2 1”。5 吹奏二聲部練習(xí)曲：吹長音。注意平穩(wěn)持續(xù)、二聲部和諧。6 吹奏康定情歌 ：(1) 教師示范吹奏康定情歌。(2)吹奏“ 2 4 5 6 i 2”六音。(3) 在教師指導(dǎo)下先學(xué)吹十小節(jié)。(4) 學(xué)生自學(xué)全曲。(5) 有感情地吹奏康定情歌。7 吹奏牧羊女：(1) 教師示范吹奏牧羊女二個(gè)聲部。(2)學(xué)生自愿結(jié)合為二組(教師適當(dāng)調(diào)整人員)，分別自學(xué)I或n。(3) I、n聲部各自展示自學(xué)成果，教師給予鼓勵(lì)并指出問題加以糾正。(4) 表演牧羊女 ，一部分唱，一部分吹奏，一部分表演，三合一表演并進(jìn)行交換。(5) (6)2