一年級語文上冊 比尾巴教案 滬教版

比尾巴教學(xué)目標(biāo)：1、能借助拼音讀準(zhǔn) “比、尾、巴、誰、短、傘、兔、扁、彎、鴨、雞”11個(gè)生字，并能在語言環(huán)境中正確認(rèn)讀。學(xué)習(xí)筆畫“豎提”，能在老師的指導(dǎo)下正確描寫“比”和“巴”。2、朗讀課文，做到不加字、不漏字，按標(biāo)點(diǎn)停頓。3、能看圖抓住動(dòng)物的外形特點(diǎn)把話說完整，知道猴、兔、松鼠、鴨、公雞和孔雀尾巴的特點(diǎn)，引發(fā)學(xué)生喜愛小動(dòng)物的感情。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識11個(gè)生字，并學(xué)習(xí)筆畫“豎提”， 正確描寫“比”和“巴”。教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：生字卡片、印有連線游戲的練習(xí)紙、三支長短不同的鉛筆、一根可彎曲的電線、一個(gè)紙質(zhì)爆竹筒、寫有詞語的紙爆竹、一張繪有六種小動(dòng)物的投影片。教學(xué)過程：一、情境導(dǎo)入：1、森林里正舉行一場比尾巴比賽，一起去看看。（板書：比尾巴）這三個(gè)字都是生字，仔細(xì)觀察“比”和“巴”的筆順2、 生字“比、尾、巴”?！氨取保簩W(xué)習(xí)筆畫“豎提”，書空并與“豎鉤”比較。打開書看看“比”的筆順，并在書上描一描。一字開花（組詞）?！拔病保合胂朐趺从涀∵@個(gè)字。（尾巴上有毛）。“巴”：讀“尾巴”這個(gè)詞時(shí)，“巴”要讀輕聲（開火車正音、齊讀），注意“巴”的筆順，全班書空，在書上描一遍。3、 齊讀課題。今天森林里舉行的這場比尾巴比賽想邀請你們擔(dān)任評委，希望你們能出色地完成任務(wù)。你們看運(yùn)動(dòng)員入場了。他們是生：猴子、兔子、孔雀、鴨子、公雞、松鼠。這些動(dòng)物的樣子我們都已經(jīng)很熟悉了，那么它們的名字你們都認(rèn)識嗎？出示動(dòng)物的名字。誰來做做小老師讓大家認(rèn)識這些字寶寶？4、學(xué)生字“兔、雞、鴨”。“兔”：注意最后一筆是“點(diǎn)”?！半u、鴨”：說說你還認(rèn)識哪些字的右半部分是“鳥”字的？5、連線游戲。（上面一排是六個(gè)動(dòng)物的樣子：猴、兔、松鼠、鴨、公雞和孔雀，下面是六個(gè)動(dòng)物的名字，上下順序不同，通過連線使上下對應(yīng)起來。）二、學(xué)習(xí)課文1、小裁判先仔細(xì)觀察一下這些動(dòng)物的尾巴有什么特點(diǎn)？2、聽課文錄音，說說你聽到的和你看到的一樣嗎？3、根據(jù)學(xué)生的交流隨機(jī)學(xué)習(xí)生字“誰、短、傘、扁、彎”?！罢l”：開火車讀，注意翹舌音?！岸獭保鹤x音注意三拼音，男女生分讀，拿出三支鉛筆讓學(xué)生比較，讓他們知道：“短”的反義詞是“長”，長短是比出來的?！皞恪保鹤x準(zhǔn)平舌音，區(qū)別與“扇”的讀音。分別出示兩個(gè)字，看看誰讀得又快又準(zhǔn)?！氨狻保赫f說鴨子除了尾巴扁扁的之外，還有什么也是扁扁的？（嘴巴）“彎”：通過一根可彎曲的電線讓學(xué)生知道什么是“彎”，什么是“直”，“彎”和“直”也是一對反義詞。4、叫號游戲。分別給生字編上號碼，教師說號碼，學(xué)生讀出這個(gè)字。或者教師讀字，學(xué)生說號碼。5、師生做“一問一答”的游戲。師：誰的尾巴長？誰的尾巴短？誰的尾巴好像一把傘？生：猴子的尾巴長，兔子的尾巴短，松鼠的尾巴好像一把傘。讀的時(shí)候注意指導(dǎo)學(xué)生讀問句的時(shí)候句末的語調(diào)上揚(yáng)。6、學(xué)著老師的樣，同桌之間做“一問一答”的游戲。7、評選“朗讀明星”。評選標(biāo)準(zhǔn)：如能讀通讀順課文，并能讀出語氣、語調(diào)，并加以動(dòng)作就能當(dāng)選“朗讀明星”。三、復(fù)習(xí)鞏固、說話練習(xí)。1、觀察課本第87頁上的圖，圖中有哪些動(dòng)物，請學(xué)生用“圖中有有還有”或“圖上有、和”的句式練習(xí)說話。2、仔細(xì)看看，這些動(dòng)物都有哪些特點(diǎn)，選一句書中的句式四人小組交流。3、全班交流。4、你還知道哪些動(dòng)物的外形特點(diǎn)，說給大家聽聽。5、比尾巴大賽順利結(jié)束了，我們來放爆竹慶賀一下。把詞語寫在紙上折起來，放入紙質(zhì)爆竹筒里，然后向空中一灑，學(xué)生隨機(jī)拿到紙爆竹，念出詞語，念對就發(fā)出“嘭叭”的響聲。6、總結(jié)。