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高考政治二輪專題復(fù)習(xí)課件 探究類問(wèn)答題

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高考政治二輪專題復(fù)習(xí)課件 探究類問(wèn)答題

第23課時(shí) 探究類問(wèn)答題 步驟一:選題。確定論題,離不開(kāi)對(duì)所給材料的仔細(xì)研讀。研究課題的選擇必須要與研究對(duì)象具有相關(guān)性,這種相關(guān)性要以所學(xué)知識(shí)為基礎(chǔ),突出分析、認(rèn)識(shí)客觀事物的實(shí)踐能力;研究課題的選擇還必須注意其重要性,這種重要性是以其社會(huì)價(jià)值為標(biāo)志的,因而它與政治學(xué)科關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)的要求具有一致性。 步驟二:論證。圍繞選題,觀點(diǎn)明確,論述集中,不能泛泛而談。對(duì)于選題的論證可以從正、反兩個(gè)方面入手;在選擇論證材料時(shí),要遵循材料服務(wù)主題的原則。 步驟三:作答。切忌單靠背景材料所提供的信息直接答題,要注重學(xué)科間知識(shí)的相互聯(lián)系,充分運(yùn)用有關(guān)的經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)、哲學(xué)知識(shí)、政治學(xué)知識(shí)、時(shí)事知識(shí)、其他學(xué)科知識(shí)以及生活經(jīng)驗(yàn)等,分析材料,理出解決問(wèn)題的思路,組織答案。我們組織答案時(shí)還要做到文字通順、簡(jiǎn)明扼要、條理清晰、結(jié)構(gòu)符合邏輯。例:(2011安徽38)安徽省國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃綱要(簡(jiǎn)稱綱要)描繪了安徽省未來(lái)五年的發(fā)展藍(lán)圖。某校時(shí)政學(xué)習(xí)小組以“聚焦十二五,心系安徽發(fā)展”為主題開(kāi)展探究活動(dòng),讓我們一起參與其中。 目標(biāo)解讀目標(biāo)解讀 在討論綱要中的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)時(shí),同學(xué)甲向大家出示了下表: 表2安徽省“十二五”經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)(部分) 觀點(diǎn)評(píng)說(shuō)觀點(diǎn)評(píng)說(shuō) 同學(xué)乙說(shuō):“除了重視經(jīng)濟(jì)發(fā)展和關(guān)注民生,安徽的發(fā)展還要推進(jìn)基層民主自治進(jìn)程。許多與百姓利益攸關(guān)的事要靠他們自我管理,這樣才能共創(chuàng)幸福美好家園?!?(1)同學(xué)們圍繞表中目標(biāo)紛紛發(fā)表意見(jiàn),請(qǐng)你談?wù)勌岢錾鲜瞿繕?biāo)的經(jīng)濟(jì)學(xué)依據(jù)。 (2) 請(qǐng)你運(yùn)用民主管理意義的知識(shí)評(píng)說(shuō)同學(xué)乙觀點(diǎn)的合理性。 感悟反思感悟反思 (3)結(jié)合材料,從“認(rèn)識(shí)社會(huì)與價(jià)值選擇”角度談?wù)劚敬翁骄炕顒?dòng)對(duì)我們的啟示?!窘馕觥康?1)問(wèn)以安徽省“十二五”規(guī)劃為背景材料,以探究題形式,從經(jīng)濟(jì)生活角度設(shè)問(wèn),考查學(xué)生的綜合分析能力。解答本題首先要明確設(shè)問(wèn)提出上述目標(biāo)的經(jīng)濟(jì)學(xué)依據(jù),就是材料中的內(nèi)容所體現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)學(xué)道理;然后結(jié)合材料中的關(guān)鍵信息,如“財(cái)政”、“收入”、“消費(fèi)”、“城鎮(zhèn)”、“農(nóng)村”等,一一作答即可;最后要注意答案要點(diǎn)要全面,答案組織要專業(yè)化、術(shù)語(yǔ)化?!窘馕觥康?2)問(wèn)考查學(xué)生對(duì)民主管理意義這一知識(shí)的理解和掌握。題目設(shè)問(wèn)要求比較具體,指向明確。從人民當(dāng)家作主最有效的途徑;推動(dòng)民主政治的發(fā)展,建設(shè)社會(huì)主義政治文明;保障人民的民主權(quán)利;增強(qiáng)公民政治參與的意識(shí)和能力等方面作答即可。答意義型的問(wèn)題,要從大到小或從小到大這樣一個(gè)思路總結(jié)答案,這樣安排使答案具有邏輯性?!窘馕觥康?3)問(wèn)考查學(xué)生對(duì)生活與哲學(xué)有關(guān)歷史唯物主義知識(shí)的掌握。首先要明確“認(rèn)識(shí)社會(huì)與價(jià)值選擇”的范圍的基本內(nèi)容有哪些;然后結(jié)合材料從歷史觀、價(jià)值觀和人生觀等方面分析即可;還要注意所答語(yǔ)言要符合啟示這一隱性要求。對(duì)“認(rèn)識(shí)社會(huì)與價(jià)值選擇”這一范圍把握不準(zhǔn),則會(huì)導(dǎo)致答案不全面而失分;語(yǔ)言表述不科學(xué)也會(huì)被扣分。 答案:(1)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展。財(cái)政具有促進(jìn)社會(huì)公平、改善人民生活的作用。解決現(xiàn)階段的主要矛盾,不斷滿足人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要。擴(kuò)大消費(fèi)特別是居民消費(fèi),轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展。(考生若從統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、收入是消費(fèi)的前提和基礎(chǔ)、消費(fèi)反作用于生產(chǎn)等方面作答,可酌情給分) 答案:(2)基層民主自治是人民當(dāng)家作主最有效的途徑,是發(fā)展社會(huì)主義民主政治的基礎(chǔ)性工程。推進(jìn)基層民主自治,發(fā)展基層民主,有利于保障人民享有更多更切實(shí)的民主權(quán)利;推動(dòng)社會(huì)主義民主政治的發(fā)展;讓人民群眾在實(shí)踐中體驗(yàn)民主管理的意義,增強(qiáng)和提高政治參與的責(zé)任意識(shí)和實(shí)際本領(lǐng)。 答案:(3)重視保障民生和推進(jìn)基層民主啟示我們要堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)和群眾路線,把維護(hù)好最廣大人民的根本利益作為我們一切工作的根本出發(fā)點(diǎn);自覺(jué)站在最廣大人民的立場(chǎng)上做出正確的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇。推進(jìn)基層民主啟示我們要通過(guò)改革使上層建筑適應(yīng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的發(fā)展。同學(xué)們關(guān)注安徽發(fā)展啟示我們要在勞動(dòng)和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價(jià)值,在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。 (2011北京38)培育優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)是提高國(guó)家核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要內(nèi)容。 材料一材料一優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)的培育,既與圖中四種因素的基本狀況密切相關(guān),又與這些因素能否相互促進(jìn)有關(guān)。這一分析框架用圖形表示如同鉆石的頂面,因此被形象地稱為“鉆石模型”。 (1)運(yùn)用經(jīng)濟(jì)生活中的相關(guān)知識(shí),說(shuō)明圖中所列生產(chǎn)要素和市場(chǎng)需求為什么對(duì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展十分重要。 材料二材料二青蒿素是我國(guó)自主研發(fā)的治療瘧疾的藥品,因其速效、高效而得到世界衛(wèi)生組織的高度評(píng)價(jià)。但是,受多種因素的影響,近年來(lái)我國(guó)青蒿素產(chǎn)業(yè)的發(fā)展遇到一些難題。我國(guó)青蒿素產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀及分析 (2)結(jié)合材料一和材料二,依據(jù)唯物辯證法的基本觀點(diǎn)和要求,針對(duì)我國(guó)青蒿素產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀,說(shuō)明如何提高該產(chǎn)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。 (3)培育優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè),提高產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,需要政府科學(xué)、民主決策,提供良好的政策環(huán)境,運(yùn)用政治生活中的相關(guān)知識(shí),說(shuō)明如何提高政府決策的科學(xué)化、民主化水平?!咎崾咎崾尽康?1)問(wèn)考查學(xué)生從圖示中獲取信息的能力、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力、描述和闡釋事物的能力、論證和探究問(wèn)題的能力,考查生產(chǎn)要素對(duì)生產(chǎn)的積極作用和需求對(duì)生產(chǎn)的反作用。解答時(shí)首先要從問(wèn)題角度上明確這一點(diǎn),然后以基礎(chǔ)知識(shí)和基本觀點(diǎn)為線索,分點(diǎn)作答。導(dǎo)致本問(wèn)失分的原因有兩個(gè)方面:一是審不準(zhǔn)題意,不知道該回答什么內(nèi)容;二是不知道怎么表述,不知道先寫什么后寫什么,沒(méi)有清晰的思路。此問(wèn)得分關(guān)鍵在于有效調(diào)動(dòng)、遷移有關(guān)生產(chǎn)要素對(duì)生產(chǎn)的積極作用、消費(fèi)對(duì)生產(chǎn)的反作用的知識(shí)。 【提示提示】第(2)問(wèn)考查意圖在于檢測(cè)學(xué)生對(duì)唯物辯證法知識(shí)的全面系統(tǒng)把握,要求學(xué)生從聯(lián)系、發(fā)展、矛盾、創(chuàng)新四個(gè)方面的方法論角度回答如何提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力,且具有一定的開(kāi)放性。解答此題首先要明確唯物辯證法的基本內(nèi)容,特別是所對(duì)應(yīng)的方法論要求;然后把所對(duì)應(yīng)的方法論觀點(diǎn)與材料結(jié)合起來(lái)分析、論證。此問(wèn)失分的原因有二:一是對(duì)唯物辯證法的知識(shí)內(nèi)容不能全面、準(zhǔn)確掌握;二是在表述時(shí)沒(méi)分點(diǎn)作答和結(jié)合材料分析?!咎崾咎崾尽康?3)問(wèn)考查從政府、公民角度闡述如何進(jìn)行科學(xué)、民主決策的知識(shí),要求學(xué)生牢記民主決策的四種渠道、科學(xué)決策的基本做法。解答本問(wèn)要明確民主決策的“怎么辦”的知識(shí);然后從政府、公民等角度分別加以論述即可。本問(wèn)是開(kāi)放性設(shè)問(wèn),只要言之有理,即可得分。導(dǎo)致本問(wèn)失分的原因:一是不知道調(diào)動(dòng)有關(guān)民主決策的相關(guān)知識(shí);二是不知道從政府、公民角度分別作答。答案:答案:(1)自然資源是產(chǎn)業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ);勞動(dòng)者是生產(chǎn)過(guò)程的主體,勞動(dòng)者素質(zhì)的提高能促進(jìn)生產(chǎn)能力的提高,促進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展;技術(shù)進(jìn)步是企業(yè)提高生產(chǎn)效率、獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的重要手段,是推動(dòng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)的重要力量。 消費(fèi)需求是市場(chǎng)需求的重要組成部分。消費(fèi)對(duì)生產(chǎn)有反作用,消費(fèi)拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng),促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展。消費(fèi)所形成的新的需要,對(duì)生產(chǎn)的調(diào)整和升級(jí)起著導(dǎo)向作用,能帶動(dòng)一個(gè)產(chǎn)業(yè)的出現(xiàn)和成長(zhǎng)。消費(fèi)為生產(chǎn)創(chuàng)造出新的勞動(dòng)力,能提高勞動(dòng)力的質(zhì)量,提高勞動(dòng)者的生產(chǎn)積極性。答案:答案:(2)用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問(wèn)題。堅(jiān)持整體和部分的統(tǒng)一,用系統(tǒng)優(yōu)化的方法把影響青蒿素產(chǎn)業(yè)發(fā)展的四種因素聯(lián)系起來(lái),統(tǒng)籌考慮。用發(fā)展的觀點(diǎn)看問(wèn)題,青蒿素產(chǎn)業(yè)的發(fā)展是一個(gè)過(guò)程,盡管遇到一些難題,但要積極創(chuàng)造條件,推動(dòng)該產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。答案:答案:用對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問(wèn)題,既要看到該產(chǎn)業(yè)在原材料等方面的優(yōu)勢(shì),又要看到在營(yíng)銷、相關(guān)產(chǎn)業(yè)支撐等方面的劣勢(shì),改善薄弱環(huán)節(jié)。樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí),創(chuàng)新企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略,加大研發(fā)力度,更新青蒿素產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)設(shè)備和生產(chǎn)技術(shù),提高青蒿素產(chǎn)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。(言之成理,即可酌情給分)答案:答案:(3)政府:加強(qiáng)調(diào)查研究,不斷完善決策信息和智力支持系統(tǒng);建立信息公開(kāi)制度,增強(qiáng)決策透明度。 公民:通過(guò)各種渠道參與決策過(guò)程是推進(jìn)決策科學(xué)化、民主化的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)社情民意反映制度、專家咨詢制度、重大事項(xiàng)社會(huì)公示制度、社會(huì)聽(tīng)證制度參與民主決策。(從其他角度回答,言之成理,即可酌情給分)

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