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高中數(shù)學第1輪 第1章第3講 四種命題與充分條件、必要條件課件 文 新課標 (江蘇專版)

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高中數(shù)學第1輪 第1章第3講 四種命題與充分條件、必要條件課件 文 新課標 (江蘇專版)

四種命題及其關(guān)系四種命題及其關(guān)系【例1】設(shè)原命題是“已知a、b、c、d是實數(shù),若ab,cd,則acbd.”寫出它的逆命題、否命題、逆否命題,并判斷它們的真假 【解析】逆命題:已知a、b、c、d是實數(shù),若acbd,則ab,cd.假命題否命題:已知a、b、c、d是實數(shù),若ab或cd,則acbd.假命題逆否命題:已知a、b、c、d是實數(shù),若acbd,則ab或cd.真命題 對于命題,要注意大前提以及命題的條件和結(jié)論在寫命題的其他形式時,大前提一般不動,只是對條件和結(jié)論作相應(yīng)的改寫 【變式練習1】已知命題p:“若a0,則方程x2xa0有實數(shù)根”寫出命題p的否命題和逆否命題,并分別判斷其真假【解析】否命題:若a0,則方程x2xa0沒有實數(shù)根,該命題是假命題逆否命題:若方程x2xa0無實數(shù)根,則a0,該命題為真命題 充分、必要條件的充分、必要條件的判斷判斷 【例2】在下列四個結(jié)論中,正確的是_(填上你認為正確的所有答案的序號)“x0”是“x|x|0”的必要不充分條件;已知a,bR,則“|ab|a|b|”的充要條件是ab0;“a0,且b24ac0”是“一元二次不等式ax2bxc0的解集是R”的充要條件;“x1”是“x21”的充分不必要條件【解析】因為由x0推不出x|x|0,如x1,x|x|0,而x|x|0 x0,故正確;因為a0時,也有|ab|a|b|,故錯誤,正確的應(yīng)該是“|ab|a|b|”的充分不必要條件是ab0;由二次函數(shù)的圖象可知正確;x1時,有x21,故錯誤,正確的應(yīng)該是“x1”是“x21”的必要不充分條件,所以正確 答案: 判斷充分條件和必要條件可以從邏輯上判斷,也可以從命題的關(guān)系上判斷,還可以從集合的角度判斷,同時,要善于通過舉反例說明一個命題不成立 充分條件和必要條充分條件和必要條件的應(yīng)用件的應(yīng)用20111003xpqmxmxpqm已知命題 :,命題 : ,若 是 的必要不充分條件【例 】,求實數(shù) 的取值范圍2101111123110|3pxpqqppqqpmmmmmmmmm m 【解析:,因為 是 的必要不充分條件,所以,但 推不出 ,從集合的角度理解,即為,所以 或,解得,經(jīng)檢驗,適合題意,所以實數(shù) 的取值范圍是】 要理解充分條件和必要條件,能夠正確地將充分條件和必要條件轉(zhuǎn)化為集合之間的關(guān)系、圖形之間的關(guān)系,也即將不熟悉的問題轉(zhuǎn)化為熟悉的問題 |(1)(1)0 |13MxxxPxxbaaMPb , ,若 是的充分條件,則實數(shù) 的取值范圍是_【_變式練習 】_1 |11 |1111112222 |22aMxxPx bxbMPMPbbbbMPbbbb 當 ,集合, ,則,應(yīng)用補集的思想,若,則 或 ,解得或 ,所以時,即實數(shù)的取【值范圍是解析】(2,2) 1.命題“若x21,則1xb,則2a2b1”的否命題為_. 若ab,則2a2b15.已知集合Px|x1|2,Sx|x2(a1)xa0若“xP”的充要條件是“xS”,求a的值 2 |13 |(1)(3)0 |230.123.3Px xxxxxx xxSaaa 依題意, 或 于是,【得】解析 1判斷一個語句是否為命題,關(guān)鍵要看能否判斷其真假陳述句、反意疑問句都是命題,祈使句、疑問句、感嘆句都不是命題 2在判斷四種命題的相互關(guān)系時,首先要分清原命題的條件和結(jié)論,再寫出其它相應(yīng)命題的條件和結(jié)論而在判斷命題真假性時,經(jīng)常利用判斷其逆否命題的真假性判斷原命題的真假性,如判斷命題“若ab0,則a0或b0”的真假時,原命題難以理解,我們可以改為判斷其逆否命題“若a0且b0,則ab0”的真假,而逆否命題顯然為真,所以原命題為真 3 1 42pqqppqqppAqBABpqBApqABBAABpq 判斷充要條件常用以下兩種方法: 定義法; 等價法:與等價,與等價利用集合間的包含關(guān)系判斷充要條件設(shè)滿足條件 的元素構(gòu)成集合 ,滿足條件 的元素構(gòu)成集合 ,若,則 是 的充分條件;若,則 是 的必要條件;若且,即 ,則 是 的充要條件

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