八年級政治上冊《對社會負(fù)責(zé)》課件2 湘師版

第八單元第八單元 對社會負(fù)責(zé)對社會負(fù)責(zé) 8.1社會合作與公平社會合作與公平一一.社會生活需要合作社會生活需要合作 社會生活是人們之間的一種合作活動，社會合作是社會社會生活是人們之間的一種合作活動，社會合作是社會生活順利進(jìn)行的必要條件。生活順利進(jìn)行的必要條件。 在現(xiàn)代社會中，社會合作是由公民通過民主選舉的方式在現(xiàn)代社會中，社會合作是由公民通過民主選舉的方式所產(chǎn)生的政府來組織和實施的。所產(chǎn)生的政府來組織和實施的。 政府提供的服務(wù)主要包括：制定公民認(rèn)可的制度和政策，政府提供的服務(wù)主要包括：制定公民認(rèn)可的制度和政策，負(fù)責(zé)安排制度和政策的實施與監(jiān)督等。負(fù)責(zé)安排制度和政策的實施與監(jiān)督等。二二.為什么社會合作需要公平？為什么社會合作需要公平？P74-75 為了更好地在社會合作中保證最大多數(shù)人民的利益，維為了更好地在社會合作中保證最大多數(shù)人民的利益，維護(hù)社會穩(wěn)定，需要在社會合作中確定和遵循公平的原則。護(hù)社會穩(wěn)定，需要在社會合作中確定和遵循公平的原則。 良好的合作一定是公平互惠的，每個人都能在公平的合良好的合作一定是公平互惠的，每個人都能在公平的合作中得到應(yīng)有的利益。作中得到應(yīng)有的利益。 三三.樹立公平合作意識的重要性樹立公平合作意識的重要性：從小樹立公平合作意：從小樹立公平合作意識，對于我們個人素質(zhì)、個人能力的提高和個人前途的發(fā)識，對于我們個人素質(zhì)、個人能力的提高和個人前途的發(fā)展，對于建設(shè)一個更加穩(wěn)定、繁榮的社會，都有著非常重展，對于建設(shè)一個更加穩(wěn)定、繁榮的社會，都有著非常重要的意義。要的意義。 四四.在我們的家庭和學(xué)校生活中有哪些合作現(xiàn)象？在我們的家庭和學(xué)校生活中有哪些合作現(xiàn)象？P76 五五.在日常的學(xué)習(xí)、生活和工作中，我們有權(quán)要求得到公在日常的學(xué)習(xí)、生活和工作中，我們有權(quán)要求得到公平的對待，這是我們的平的對待，這是我們的社會權(quán)利社會權(quán)利；我們也要公平地對待他人，；我們也要公平地對待他人，這是我們的這是我們的社會義務(wù)社會義務(wù)。8.2社會規(guī)則與正義社會規(guī)則與正義 一一.社會生活的每個方面都有自己的制度規(guī)則。社會合社會生活的每個方面都有自己的制度規(guī)則。社會合作和社會生活是一個按照制度和規(guī)則來管理、運(yùn)行的系統(tǒng)。作和社會生活是一個按照制度和規(guī)則來管理、運(yùn)行的系統(tǒng)。 制度的正義在于它保障全體社會成員的利益，它的程序制度的正義在于它保障全體社會成員的利益，它的程序和規(guī)則是面向每一個社會成員的。和規(guī)則是面向每一個社會成員的。 二二.道德使我們能判斷什么是善的，什么是惡的；什么道德使我們能判斷什么是善的，什么是惡的；什么是應(yīng)該做的，什么是不應(yīng)該做的。是應(yīng)該做的，什么是不應(yīng)該做的。 依據(jù)一般的社會道德標(biāo)準(zhǔn)，任何不公平地去對待別人，依據(jù)一般的社會道德標(biāo)準(zhǔn)，任何不公平地去對待別人，侵害他人的權(quán)利的行為，都是不正義的行為。侵害他人的權(quán)利的行為，都是不正義的行為。 三三.怎樣才能做一個有正義感的人？怎樣才能做一個有正義感的人？ 1.正義要求我們尊重人的基本權(quán)利，即通常所說的人權(quán)；正義要求我們尊重人的基本權(quán)利，即通常所說的人權(quán)；2.正義要求我們尊重規(guī)則；正義要求我們尊重規(guī)則；3.正義要求我們尊重自由；正義要求我們尊重自由；4.正義正義要求我們承擔(dān)責(zé)任。要求我們承擔(dān)責(zé)任。8.3社會身份與社會責(zé)任社會身份與社會責(zé)任 一一.人在社會中擁有多重身份，是因為社會生活本身是人在社會中擁有多重身份，是因為社會生活本身是多方面的。多方面的。 人們的社會身份是會發(fā)生變化的，這是因為他所處的人們的社會身份是會發(fā)生變化的，這是因為他所處的社會環(huán)境或他參與的社會生活發(fā)生了變化。社會環(huán)境或他參與的社會生活發(fā)生了變化。 二二.不同的社會身份意味著不同的社會責(zé)任不同的社會身份意味著不同的社會責(zé)任：每個人因：每個人因為自己的社會身份和社會角色的不同，承擔(dān)著不同的責(zé)任。為自己的社會身份和社會角色的不同，承擔(dān)著不同的責(zé)任。 在某些情況下，我們還負(fù)有道義上的責(zé)任。在某些情況下，我們還負(fù)有道義上的責(zé)任。三三.負(fù)責(zé)任的重要性負(fù)責(zé)任的重要性：負(fù)責(zé)任是一個人的立身之道，一個人正：負(fù)責(zé)任是一個人的立身之道，一個人正是在對責(zé)任的承擔(dān)中，才體現(xiàn)出他的社會價值和人生意義。是在對責(zé)任的承擔(dān)中，才體現(xiàn)出他的社會價值和人生意義。四四.負(fù)責(zé)任需要承擔(dān)哪些代價？負(fù)責(zé)任需要承擔(dān)哪些代價？ 1.學(xué)習(xí)和工作需要我們付出時間和精力；學(xué)習(xí)和工作需要我們付出時間和精力；2.負(fù)責(zé)任還需要負(fù)責(zé)任還需要我們承擔(dān)某些精神上的代價；我們承擔(dān)某些精神上的代價；3.負(fù)責(zé)任還需要我們放棄一些個負(fù)責(zé)任還需要我們放棄一些個人的興趣和利益。人的興趣和利益。8.4負(fù)起我們的社會責(zé)任負(fù)起我們的社會責(zé)任 一一.負(fù)責(zé)任能建設(shè)一個更加美好的社會負(fù)責(zé)任能建設(shè)一個更加美好的社會：1.負(fù)責(zé)任能負(fù)責(zé)任能改善我們的學(xué)習(xí)、工作和生活的環(huán)境；改善我們的學(xué)習(xí)、工作和生活的環(huán)境；2.負(fù)責(zé)任能鑄就我們負(fù)責(zé)任能鑄就我們高尚的民族精神。高尚的民族精神。 二二.負(fù)責(zé)任促進(jìn)個人自由和進(jìn)步負(fù)責(zé)任促進(jìn)個人自由和進(jìn)步：3.負(fù)責(zé)任使人能獲負(fù)責(zé)任使人能獲得更多的信任和自由；得更多的信任和自由；4.負(fù)責(zé)任使人贏得自尊自信；負(fù)責(zé)任使人贏得自尊自信；5.負(fù)責(zé)負(fù)責(zé)任使人增長才干；任使人增長才干；6.負(fù)責(zé)任使人獲得實際的利益。負(fù)責(zé)任使人獲得實際的利益。二二.不負(fù)責(zé)任的危害不負(fù)責(zé)任的危害：不負(fù)責(zé)任使社會和他人遭受損失；不：不負(fù)責(zé)任使社會和他人遭受損失；不負(fù)責(zé)任使個人利益遭受損失；不負(fù)責(zé)任使個人名譽(yù)遭受損負(fù)責(zé)任使個人利益遭受損失；不負(fù)責(zé)任使個人名譽(yù)遭受損失。失。 三三.在現(xiàn)實社會中，由于時間精力和各種條件的限制，在現(xiàn)實社會中，由于時間精力和各種條件的限制，有些責(zé)任的實施可能會發(fā)生沖突。有些責(zé)任的實施可能會發(fā)生沖突。一一 .負(fù)責(zé)任的重要意義負(fù)責(zé)任的重要意義四四.面對責(zé)任沖突，我們圍繞哪些因素進(jìn)行責(zé)任選擇？面對責(zé)任沖突，我們圍繞哪些因素進(jìn)行責(zé)任選擇？ 1.時間時間先后先后；2.相對重要性相對重要性主次主次；3.可能可能性；性；4.創(chuàng)新的解決辦法和途徑；創(chuàng)新的解決辦法和途徑；5.在現(xiàn)實生活中，承擔(dān)在現(xiàn)實生活中，承擔(dān)責(zé)任經(jīng)常需要我們拿出勇氣和擔(dān)當(dāng)?shù)懒x。責(zé)任經(jīng)常需要我們拿出勇氣和擔(dān)當(dāng)?shù)懒x。五五.我們怎樣才能做一個負(fù)責(zé)任的公民？我們怎樣才能做一個負(fù)責(zé)任的公民？從小培養(yǎng)責(zé)任意識，鍛煉自己的責(zé)任能力，學(xué)習(xí)做負(fù)從小培養(yǎng)責(zé)任意識，鍛煉自己的責(zé)任能力，學(xué)習(xí)做負(fù)責(zé)任的公民，對于我們的家庭生活、社會生活以及祖責(zé)任的公民，對于我們的家庭生活、社會生活以及祖國的建設(shè)、人類的命運(yùn)，都非常重要。國的建設(shè)、人類的命運(yùn)，都非常重要。