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江蘇省昆山市兵希中學(xué)七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 《1.1生活、數(shù)學(xué)》課件 蘇科版

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江蘇省昆山市兵希中學(xué)七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 《1.1生活、數(shù)學(xué)》課件 蘇科版

1.1 1.1 生活生活 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)第一章第一章 我們與數(shù)學(xué)同行我們與數(shù)學(xué)同行宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之變,生物之迷,日用之繁,數(shù)學(xué)無處不在. -華羅庚從車票中從車票中能得到什能得到什么信息么信息? ?數(shù)字與生活數(shù)字與生活身份證號(hào)碼告訴了我們很多信息身份證號(hào)碼告訴了我們很多信息, ,比如比如: :某人的身份證號(hào)碼是某人的身份證號(hào)碼是 32058319970619591632058319970619591632省省05市市83縣縣1997出生年份出生年份06月月19日日591順序順序碼碼6校驗(yàn)校驗(yàn)碼碼從這個(gè)身份證號(hào)碼中你從這個(gè)身份證號(hào)碼中你可以獲得哪些信息可以獲得哪些信息? ?你能給自己編一個(gè)學(xué)籍你能給自己編一個(gè)學(xué)籍號(hào)嗎?試試看,說出你號(hào)嗎?試試看,說出你的設(shè)計(jì)意圖。的設(shè)計(jì)意圖。小設(shè)計(jì)師小設(shè)計(jì)師( (學(xué)校代碼學(xué)校代碼: :32058341018) )你能舉出一些生活中你能舉出一些生活中和數(shù)字有關(guān)的例子嗎?和數(shù)字有關(guān)的例子嗎?試一試一試試車輪為什車輪為什么是圓的么是圓的?圖形與生活圖形與生活 奧林匹克旗幟五個(gè)不同顏色的圓環(huán)(天藍(lán)色代表歐洲,黃色代表亞洲,黑色代表非洲,草綠色代表澳洲,紅色代表美洲)連接在一起象征五大洲的團(tuán)結(jié),象征全世界的運(yùn)動(dòng)員以公正、坦率的比賽和友好的精神在奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)上友好相見,歡聚一堂,以促進(jìn)奧林匹克運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。 從下面圖形中你獲得了哪些信息從下面圖形中你獲得了哪些信息? ?你能舉出一些生活中你能舉出一些生活中和圖形有關(guān)的例子嗎?和圖形有關(guān)的例子嗎?試一試試一試試一試 估一估大樹估一估大樹有多粗?有多粗?、估計(jì)圖中有多少個(gè)、估計(jì)圖中有多少個(gè)小朋友?小朋友?、伸開雙臂,估計(jì)兩手、伸開雙臂,估計(jì)兩手間的距離有多長(zhǎng)?間的距離有多長(zhǎng)?、你能估計(jì)教室的長(zhǎng)度與寬度嗎?、你能估計(jì)教室的長(zhǎng)度與寬度嗎?練一練練一練學(xué)校打算把長(zhǎng)的籬芭圍成長(zhǎng)方學(xué)校打算把長(zhǎng)的籬芭圍成長(zhǎng)方形狀的生物園來飼養(yǎng)小兔,怎樣圍可使形狀的生物園來飼養(yǎng)小兔,怎樣圍可使小兔的活動(dòng)范圍較大小兔的活動(dòng)范圍較大? ?試一試想一想:想一想:若不要求一定圍若不要求一定圍成長(zhǎng)方形,那怎成長(zhǎng)方形,那怎樣圍可使小兔的樣圍可使小兔的活動(dòng)范圍較大?活動(dòng)范圍較大?小結(jié)與思考小結(jié)與思考 通過這一節(jié)課的學(xué)習(xí)通過這一節(jié)課的學(xué)習(xí), ,你對(duì)你對(duì)數(shù)學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)嗎數(shù)學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)嗎? ?

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