小學數(shù)學蘇教版三年級上冊《三位數(shù)除以一位數(shù)首位不能整除》教案(共4頁)

精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上小學數(shù)學蘇教版三年級上冊三位數(shù)除以一位數(shù)（首位不能整除）教學目標1、學生經歷探究三位數(shù)除以一位數(shù)（首位不能整除）的筆算除法的過程，掌握筆算方法，能正確進行筆算。2、培養(yǎng)學生估算和驗算的意識，體驗解決問題策略的多樣性。教學重難點重點：掌握三位數(shù)除以一位數(shù)（首位不能整除）的筆算方法。難點：理解三位數(shù)除以一位數(shù)（首位不能整除）的筆算除法的筆算算理。教學準備多媒體課件教學過程一、情境導入談話：同學們，東港小學的學生去參觀奧林匹克體育中心（出示圖），你獲得了哪些信息？怎么求？學生討論后匯報：東港小學738名學生分2批去參觀奧林匹克體育中心，問題是平均每批有多少人？列式為：738÷2二、互動新授1、估算。 提問：誰能估算一下，平均每批大約有多少人？ 學生估計后交流方法：七百多除以2得三百多，估計平均每批大約有三百多人。2、筆算。 談話：結果到底是三百多少呢？大家想動手算一算嗎？（1）請一位學生示范書寫格式。（2）引導學生回憶，如果是73÷2，你能用豎式計算嗎？（3）你能用以前學過的計算方法試著計算嗎？（4）學生嘗試計算后提問：你是怎樣算的？與同桌互相說一說。算出的結果369是否正確，怎樣驗算？（學生獨立用乘法驗算）3、小結三、鞏固練習1、完成想想做做第1題。學生獨立填寫，指名板演。完成后及時反饋，發(fā)現(xiàn)學生計算時存在的問題（學生可能會出現(xiàn)余下來的數(shù)沒有繼續(xù)除等問題）讓學生說說在計算這樣的除法豎式時應該注意什么？學生交流。教師小結：列豎式時，商的個位要與被除數(shù)的個位對齊，商和除數(shù)的積寫到被除數(shù)的下面，最后在積的下面畫橫線，橫線下寫上被除數(shù)與商和除數(shù)的積的差。2、完成想想做做第2題。先估計的得數(shù)是幾百多。學生獨立計算。集體訂正交流。3、完成想想做做第3題。學生讀題，題目告訴我們什么信息？要我們求什么問題？求“平均每棵樹收獲多少千克荔枝”就是把875千克荔枝平均分成5份，用875÷5.獨立完成，同桌交流訂正。4、完成想想做做第4題。讀懂表格，讓學生獨立計算并填表。組織交流，觀察表格，你發(fā)現(xiàn)了每本的價錢和買的本數(shù)之間有什么變化規(guī)律嗎？反饋：總價不變，每本單價越貴，買的本數(shù)越少。5、完成想想做做第5題讓學生聯(lián)系生活實際自己探究解決問題的辦法。列式計算，然后組織交流。四、課堂小結提問：這節(jié)課你有什么收獲？專心-專注-專業(yè)