高中生物 《第2節(jié) 細胞的能量“通貨”--ATP》導(dǎo)學(xué)案 新人教版必修1

第2節(jié) 細胞的能量“通貨”-ATP導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標】 1.寫出ATP分子的結(jié)構(gòu)簡式；簡述ATP的化學(xué)組成和特點 2.寫出ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的反應(yīng)式；解釋ATP在能量代謝中的作用 3.通過分析ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化，解釋ATP在細胞中作為能量“通貨”的原因【學(xué)習(xí)重點】 ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的反應(yīng)式【學(xué)習(xí)難點】 解釋ATP在細胞中作為能量“通貨”的原因【學(xué)法指導(dǎo)】 在本節(jié)學(xué)習(xí)過程中，要聯(lián)系細胞呼吸和光合作用的相關(guān)知識【知識鏈接】 請同學(xué)們查閱資料，了解細胞中的能量物質(zhì)【自主學(xué)習(xí)】一、的結(jié)構(gòu)和功能結(jié)構(gòu)：是的英文名稱的簡稱，其結(jié)構(gòu)簡式是，一個分子含有一個腺苷，兩個，三個。分子中大量的化學(xué)能儲存在 中。功能：是細胞內(nèi)一種化合物，為細胞生命活動提供能量。二、和的相互轉(zhuǎn)化在有關(guān)酶的催化下，分子中遠離 的高能磷酸鍵很容易水解，并釋放能量。在有關(guān)酶的催化下，ADP可以接受能量，同時與一個游離的 結(jié)合，重新形成ATP。和的相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機制，是生物界的，轉(zhuǎn)化為時所需的能量，對于動物、人、真菌和大多數(shù)細菌來說來自于 ，對于綠色植物來說，還可以來自于。三、的利用可用于細胞的、各種 反應(yīng)，還可以用于生物發(fā)光、發(fā)電、肌肉收縮、神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)等生命活動。細胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)吸收和釋放的能量通過在吸能和放能之間流通?！就黄铺岣摺吭谏矬w內(nèi)，有哪些物質(zhì)是能源物質(zhì)？這些能源物質(zhì)中，為細胞代謝直接提供能量的是什么呢？和的相互轉(zhuǎn)化是可逆反應(yīng)嗎？為什么？請試著從多個方面來說明。和的相互轉(zhuǎn)化對生物有什么意義？在動物、人、真菌和大多數(shù)細菌細胞和植物細胞中，合成的能量來源有什么不同？提供的能量都用在哪些生命活動中了，請舉例說明?！練w納小結(jié)】【當堂訓(xùn)練】一、選擇題1 糖類物質(zhì)和ATP分別是生命活動的（ ）。A貯備能源、主要能源 B主要能源、直接能源 C最終能源、直接能源 D直接能源、主要能源2ATP的組成是（ ）。A一個腺苷，兩個磷酸基團 B兩個腺苷，兩個磷酸基團C三個腺苷，一個磷酸基團 D一個腺苷，三個磷酸基團3三磷酸腺苷的分子簡式和18個三磷酸腺苷所含有的高能磷酸鍵的數(shù)目是（ ）。AAPP和18個 BAPPP和18個CAPP和48個 DAPPP和36個4在ATP中，大量的化學(xué)能儲存在（ ）。A腺苷內(nèi)部 B腺苷與磷酸基團之間 C磷酸基團之間 D磷酸基團內(nèi)部5一個ADP中，含有腺苷、磷酸基團和高能磷酸鍵的數(shù)目依次是（ ）。A1，2，2 B1，2，1 C2，1，2 D2，2，16下列有關(guān)“ATPADPPi能量”、“ADPPi能量ATP”的反應(yīng)的敘述中，不正確的是（ ）A、反應(yīng)過程分別表示能量的釋放利用和儲存過程B所有生物體內(nèi)的過程所需要的能量都來自呼吸作用C和在活細胞中永無休止地循環(huán)進行保證了生命活動的順利進行D反應(yīng)中的“能量”一般不能用于推動反應(yīng)的進行7ATP分子在細胞內(nèi)能夠釋放能量、儲存能量，從結(jié)構(gòu)上看，原因是（ ）。腺苷很容易吸收能量和釋放能量 三個磷酸基很容易從ATP上脫離和結(jié)合遠離腺苷A的磷酸基很容易從ATP上脫離，使ATP轉(zhuǎn)變成ADP ADP可以迅速與磷酸結(jié)合，吸收能量形成高能磷酸鍵，使ADP轉(zhuǎn)變成ATPA B C D8下面對ATP結(jié)構(gòu)式中標號的識別中，正確的是（ ）。A代表腺苷 B代表脫氧核糖 C代表普通磷酸鍵 D代表三個磷酸基二、非選擇題設(shè)計一個實驗，證明ATP是直接的能源物質(zhì)。(1)器材試劑：培養(yǎng)皿、試管，活螢火蟲，ATP制劑、0.1%葡萄糖溶液、生理鹽水、蒸餾水。(2)寫出實驗步驟(3)結(jié)果預(yù)測：【學(xué)習(xí)反思:】答案【自主學(xué)習(xí)】一、1.三磷酸腺苷，A-PPP，磷酸基團，高能磷酸鍵，高能磷酸鍵。2.高能磷酸二、1.A 2.Pi共性，細胞呼吸作用時釋放的有機物，光能三、分裂，吸能。和的相互轉(zhuǎn)化【當堂訓(xùn)練】一、 選擇題1.B 2.D 3.D 4.C 5.B 6.B 7.C 8.D 二、非選擇題9 (2)實驗步驟：步驟取支相同的試管分別編號為ABCD，各加相同量的搗碎的發(fā)光器、生理鹽水。步驟發(fā)光器熄滅時，A組加 ATP制劑 5ml ，B組加0.1%葡萄糖溶液5ml ，C組加蒸餾水 5ml。步驟觀察每組的發(fā)光狀態(tài)并紀錄(3)結(jié)果預(yù)測：A恢復(fù)發(fā)光，B不再發(fā)光，C不再發(fā)光。