高中化學(xué)《溴、碘的提取》課件

專題二第一單元專題二第一單元 氯、溴、碘及其化合物氯、溴、碘及其化合物中文名中文名化學(xué)符號(hào)化學(xué)符號(hào)含量含量(毫克毫克/升升)中文名中文名化學(xué)符號(hào)化學(xué)符號(hào)含量含量(微克微克/升升)氯氯Cl18880碳碳C28鈉鈉Na10770氮氮N15鎂鎂Mg1290鍶鍶Sr7.9硫硫S884硼硼B(yǎng)4.5鈣鈣Ca412.1硅硅Si2鉀鉀K399氟氟F1.3溴溴Br67.3 碘碘 I 0.06天然海水主要元素成分天然海水主要元素成分元素元素濃度濃度/mg.L-1元素元素濃度濃度/mg.L-1元素元素濃度濃度/mg.L-1Cl19350Br67Ba0.03Na10770Sr8Mo0.01Mg1290B4.6U0.003S885Li0.17Ni0.002Ca400Rb0.12Co0.0005K380I0.06Au0.000004海水中主要元素的含量海水中主要元素的含量溴元素溴元素：海洋總儲(chǔ)量：海洋總儲(chǔ)量11014t，“海洋元素海洋元素”碘元素碘元素：81010t 在海洋中主要存在形式：在海洋中主要存在形式：NaBr在海洋中主要存在形式：在海洋中主要存在形式：KIKI思考：海洋中存在思考：海洋中存在Br-、I-，該如何從海水，該如何從海水中提取溴單質(zhì)（中提取溴單質(zhì)（Br2）和碘單質(zhì)）和碘單質(zhì)(I2)？加入氧化劑Cl2溴（溴（Br2）：）：深紅棕色深紅棕色液體液體、密度、密度比比水大水大；在水中溶解度很??；在水中溶解度很??；易揮發(fā)；易揮發(fā)；易溶于酒精、四氯化碳等有機(jī)溶劑。易溶于酒精、四氯化碳等有機(jī)溶劑。溴的保存：溴的保存：密閉保存，常往盛溴的密閉保存，常往盛溴的試劑瓶中加入一些水試劑瓶中加入一些水水封水封液溴液溴Br2溴蒸氣溴蒸氣溴液體蒸氣溴液體蒸氣常溫下，常溫下， Br2唯一呈液態(tài)狀的非金屬單質(zhì)唯一呈液態(tài)狀的非金屬單質(zhì)一、溴、碘的物理性質(zhì)一、溴、碘的物理性質(zhì)碘（碘（I2）:紫黑色紫黑色固體固體、密度、密度比水大比水大，在水中，在水中溶解度很??；溶解度很??；易升華；易升華；易溶于酒精、四氯化易溶于酒精、四氯化碳等有機(jī)溶劑。碳等有機(jī)溶劑。碘（碘（I2）單質(zhì)）單質(zhì)碘蒸氣碘蒸氣特性：碘特性：碘I2能使淀粉變藍(lán)能使淀粉變藍(lán)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)1在在一支試管中加入一支試管中加入2ml-3mlKBr溶液，滴加少量新制氯水溶液，滴加少量新制氯水 現(xiàn)象：現(xiàn)象：溶液的顏色逐漸加深，最后變成溶液的顏色逐漸加深，最后變成了了橙黃色橙黃色實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)1 再往原溶液滴加再往原溶液滴加CCl4，振蕩、，振蕩、靜置靜置現(xiàn)象：現(xiàn)象：溶液分層，上層無色，下層溶液分層，上層無色，下層橙紅色橙紅色化學(xué)方程式：化學(xué)方程式：Cl2 + 2KBr = Br2 + 2KCl觀察與思考觀察與思考一、溴、碘的提取原理一、溴、碘的提取原理CCl4Cl2KBr溴水溴水下層：溴的四氯下層：溴的四氯化碳溶液化碳溶液（橙黃色）（橙黃色）（橙紅色）橙紅色）有機(jī)溶劑，密度比水大有機(jī)溶劑，密度比水大萃取萃取利用物質(zhì)在利用物質(zhì)在互不相溶的溶劑互不相溶的溶劑中的中的溶解度的不同溶解度的不同， 將物質(zhì)從一種溶劑轉(zhuǎn)移到另一種溶劑中的分離方法將物質(zhì)從一種溶劑轉(zhuǎn)移到另一種溶劑中的分離方法. .萃取萃取實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)2 再往原溶液滴加再往原溶液滴加CCl4，振蕩、，振蕩、 靜置靜置現(xiàn)現(xiàn) 象：象：溶液的顏色逐漸加深，最后變成溶液的顏色逐漸加深，最后變成了了棕黃色棕黃色現(xiàn)現(xiàn) 象：象：溶液分層，上層無色，下層溶液分層，上層無色，下層紫紅色紫紅色化學(xué)方程式：化學(xué)方程式：Cl2 + 2KI = I2 + 2KCl實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)2 在一支試管中加入在一支試管中加入2mlKI溶液，溶液，滴加少量新制氯水滴加少量新制氯水 觀察與思考觀察與思考CCl4Cl2KI碘水碘水下層：碘的四氯化碳溶下層：碘的四氯化碳溶液液（棕黃色）（棕黃色）（紫紅色）（紫紅色）有機(jī)溶劑，密度比水大有機(jī)溶劑，密度比水大萃取萃取實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)體系體系氯水氯水+KBr+KBr溶溶液液氯水氯水+KI+KI溶液溶液現(xiàn)象現(xiàn)象結(jié)論結(jié)論無色無色橙黃色橙黃色. .加入加入CClCCl4 4, ,上層上層變淺，下層變變淺，下層變橙紅色橙紅色無色無色棕黃色棕黃色. .加入加入CClCCl4 4上層上層變淺，下層變變淺，下層變紫紅色紫紅色氯可以置換出氯可以置換出溴溴氯可以置換出氯可以置換出碘碘 在不同溶劑中的顏色在不同溶劑中的顏色 水水 四氯化碳四氯化碳溴溴Br2碘碘I2物理特性物理特性橙黃色橙黃色橙紅色橙紅色棕黃色棕黃色紫紅紫紅色色易揮發(fā)易揮發(fā)易升華易升華溴、碘的溶解性及特性溴、碘的溶解性及特性：特性：特性：淀粉遇淀粉遇碘碘I2變藍(lán)變藍(lán)溴、碘在水中溶解度很小，溴、碘在水中溶解度很小，易溶于易溶于酒精、酒精、CCl4等等有機(jī)溶劑有機(jī)溶劑ClCl2 2 + 2KBr = 2KCl + Br + 2KBr = 2KCl + Br2 2Cl2 + 2KI = 2KCl + I20 -1 -1 0 0 -1 -1 0 失去失去2e-得到得到2e-氧化劑氧化劑還原劑還原劑還原還原產(chǎn)物產(chǎn)物氧化氧化產(chǎn)物產(chǎn)物濕潤(rùn)的淀粉濕潤(rùn)的淀粉KI試紙遇到試紙遇到Cl2為什么會(huì)變?yōu)槭裁磿?huì)變藍(lán)？用于檢驗(yàn)藍(lán)？用于檢驗(yàn)Cl2請(qǐng)寫出化學(xué)反應(yīng)方程式請(qǐng)寫出化學(xué)反應(yīng)方程式Cl2 + 2KI = I2 + 2KCl問題思考問題思考粗鹽粗鹽母液母液通通ClCl2 2Br2蒸汽跑出來蒸汽跑出來粗粗Br2Br2水水海水海水鼓入熱空氣鼓入熱空氣冷凝冷凝提純提純1.溴的提取溴的提取二、溴、碘的提取二、溴、碘的提取溴溴易揮發(fā)易揮發(fā)，鼓入熱空氣使其全，鼓入熱空氣使其全部揮發(fā)出來，冷凝得到粗溴。部揮發(fā)出來，冷凝得到粗溴。思考：為什么要鼓入熱空氣？思考：為什么要鼓入熱空氣？含碘元素豐富的海帶含碘元素豐富的海帶海帶森林海帶森林海藻森林海藻森林海苔海苔干海帶干海帶浸泡液浸泡液濾液濾液粗碘粗碘提純提純碘單質(zhì)碘單質(zhì)水水氯氣氯氣過濾過濾過濾過濾2.碘的提取碘的提取檢漏檢漏裝液裝液振蕩振蕩分液分液靜置靜置2“提純提純”的方法可以是什么？怎樣操作？的方法可以是什么？怎樣操作？1“干海帶干海帶”在浸泡前是否應(yīng)做適當(dāng)處理？在浸泡前是否應(yīng)做適當(dāng)處理？可將干海帶焙燒成灰后加水?dāng)嚢枰员闶箍蓪⒏珊П簾苫液蠹铀當(dāng)嚢枰员闶购е械牡獾幕衔锿耆苡谒泻е械牡獾幕衔锿耆苡谒杏盟穆然驾腿『蠓忠河盟穆然驾腿『蠓忠?、溴、碘的化學(xué)性質(zhì)、溴、碘的化學(xué)性質(zhì)n1）與金屬單質(zhì)反應(yīng)2Fe+3Cl2 = 2FeCl3 點(diǎn)燃點(diǎn)燃 2Fe+ I2 = 2FeI 2)與非金屬單質(zhì)反應(yīng)3）與水反應(yīng)AgNO3溶液溶液KCl溶液溶液KI溶液溶液AgNO3溶液溶液NaBr溶液溶液AgNO3溶液溶液實(shí)驗(yàn)室常用實(shí)驗(yàn)室常用硝酸銀硝酸銀溶液和溶液和稀硝酸稀硝酸來檢驗(yàn)來檢驗(yàn)四、四、Cl-、 Br- 、 I-的的鑒別鑒別Cl-、 Br- 、 I-的的鑒別鑒別實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和化學(xué)方程式實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和化學(xué)方程式NaCl溶液溶液NaBr溶液溶液NaI溶液溶液生成不溶于稀硝酸的生成不溶于稀硝酸的白色白色沉淀沉淀生成不溶于稀硝酸的生成不溶于稀硝酸的淡黃色淡黃色沉淀沉淀生成不溶于稀硝酸的生成不溶于稀硝酸的黃色黃色沉淀沉淀NaCl + AgNO3 = AgCl + NaNO3NaBr + AgNO3 = AgBr + NaNO3NaI + AgNO3 = AgI + NaNO3AgBrAgBr溴、碘及其化合物的用途溴、碘及其化合物的用途溴：熏蒸劑、殺蟲劑、抗爆劑溴：熏蒸劑、殺蟲劑、抗爆劑 AgBr 感光材料感光材料碘：藥用、食品碘：藥用、食品 AgI人工降雨人工降雨AgI 遠(yuǎn)離海洋的內(nèi)陸遠(yuǎn)離海洋的內(nèi)陸山區(qū)的土壤和水中碘山區(qū)的土壤和水中碘含量較少，該地區(qū)食含量較少，該地區(qū)食物中含碘量也不高，物中含碘量也不高，居民中較易發(fā)生甲狀居民中較易發(fā)生甲狀腺腫大，因此稱為地腺腫大，因此稱為地方性甲狀腺腫大。方性甲狀腺腫大。 碘缺乏嚴(yán)重影響碘缺乏嚴(yán)重影響兒童的正常發(fā)育，表兒童的正常發(fā)育，表現(xiàn)為智力低下（即弱現(xiàn)為智力低下（即弱智）、聾啞、矮小、智）、聾啞、矮小、生長(zhǎng)停渧（即侏儒癥）生長(zhǎng)停渧（即侏儒癥） C C課堂練習(xí)課堂練習(xí)B B1、下列能使淀粉變藍(lán)的物質(zhì)是（、下列能使淀粉變藍(lán)的物質(zhì)是（ ） A.KI B.KCI C.I2 D.Br22.要除去液溴中溶解的少量要除去液溴中溶解的少量Cl2,可采的方法是可采的方法是（ ）A. 加入加入NaCl B.加入適量的加入適量的NaBr C.加入適量的加入適量的Cl2 D. 加入適量的加入適量的Br24 4、 鑒別鑒別ClCl- -、BrBr- -、I I- -可以選用的試劑是（可以選用的試劑是（ ）A.A.碘水、淀粉溶液碘水、淀粉溶液 B.B.氯水、氯水、CClCCl4 4C.C.淀粉淀粉KIKI溶液溶液 D.AgNOD.AgNO3 3溶液、稀硝酸溶液、稀硝酸BDC3、下列物質(zhì)中，不能使?jié)駶?rùn)的淀粉碘化鉀試紙變藍(lán)、下列物質(zhì)中，不能使?jié)駶?rùn)的淀粉碘化鉀試紙變藍(lán)的是（的是（ ） A碘水碘水 B溴水溴水 C氯化鉀溶液氯化鉀溶液 D氯氣氯氣小結(jié)：小結(jié)：溴、碘的物理性質(zhì)溴、碘的物理性質(zhì)氯水制取溴、碘及溴制取碘的化學(xué)方程式氯水制取溴、碘及溴制取碘的化學(xué)方程式溴水、溴的四氯化碳溶液的顏色溴水、溴的四氯化碳溶液的顏色 碘水、碘的四氯化碳溶液的顏色碘水、碘的四氯化碳溶液的顏色 溴、碘的化學(xué)性質(zhì)溴、碘的化學(xué)性質(zhì)AgCl、 AgBr、 AgI顏色的區(qū)別顏色的區(qū)別小結(jié)小結(jié)作作 業(yè)業(yè)課本：課本：P486（作業(yè)本）（作業(yè)本）同步導(dǎo)引的相應(yīng)練習(xí)同步導(dǎo)引的相應(yīng)練習(xí)