學校德育處2018年述職報告與學校安全處2018年工作述職報告兩篇

學校德育處 2018 年 述職報告與學校安全處 2018 年工作述職報告兩篇學校德育處 2018 年 述職 報告本年度以來，我遵循學校“人本化、規(guī)范化、創(chuàng)新化、現(xiàn)代化”的辦學理念，堅持以學生為中心，以健全學生人格、促進學生全面發(fā)展的育人理念，帶領德育處全體工作人員和相關教職員工，積極開展各項德育工作，不斷推進德育課程化、序列化、活動化，不斷提高我校育人水平?，F(xiàn)將工作總結如下：一、領導并組織構建以“ 健全人格” 為核心的德育課程體系，提升育人工作實效性（一）通過課程的開發(fā)與實施，構建以“健全人格教育”為核心的德育課程體系以及相應的德育課程評價體系，推進德育的課程化、序列化、活動化，加強德育的針對性和實效性，形成特色鮮明的校本德育教育模式。為了實現(xiàn)這一目標，在本學期中，我組織并參與了以下活動：1著手推動健全人格教育的學科課堂滲透研究。結合學科特點和學生實際，進行典型課例建設，加強評價管理，形成一批有質量的學科示范課，我參與聽課與評價的大部分課例，如思品組的財富之源，語文組的走一步，在走一步，生物組的種子的結構，地理組的 人口與人種等，這些課例都有意識地在課堂里滲透健全人格要素，增強了課堂的育人功效，不僅沒有違和的感覺，反而對課堂有明顯的提亮作用，能夠給予學生更豐富的感受與思考。我指導并打磨的相關典型案例貓在學術年會進行了展示，贏得相關專家的好評。2指導班會課課程化建設。以班會課為載體，以未成年人喜聞樂見、生動活潑的方式進行健全人格為核心的德育課程教育。我指導班級管理子課題組通過開展主題班會課獻課活動和專題點評活動，在調查研究的基礎上初步形成了主題班會課序列和相應的課模及其評價標準，進一步完善課題組的相關內容。本期進行了 7 次主題班會獻課活動，我聽取了其中的 5 節(jié)，其中 xx 老師當火災中發(fā)生時作為安全教育主題的典型課例，劉巧老師高效溝通作為自我管理主題的典型課例，楊明老師的能力調色盤、羅遠洋老師的我的末來不是夢作為生涯規(guī)劃主題的典型課例分獲前三名，得到班主任老師們的一致稱贊。為進一步加強主題班會課程的序列化建設，我組織相關教師，將相應成果及資源整理成冊，形成校本教材供全校班主任選用。3指導實施大型活動的課程化開發(fā)。我參與相關研討，引導校級大型活動子課題組通過將學校大型活動，如升旗儀式、節(jié)日慶典、家長會、安全演練、軍訓、學干部選拔與培訓、開學及畢業(yè)典禮、基地實踐、建校十五周年校慶、冬季運動會等專題活動的課程開發(fā)及實施的方式進行健全人格教育。春風化雨，潤物無聲，將對大型活動的組織實施與健全人格教育實踐的研究相融合，使活動育人目標更加明確，活動組織更加科學，活動開展更加具有實效性，形成特色鮮明的大型活動課程序列，達到促進學生全面發(fā)展的教育目標。4指導年級團隊建設及學生管理工作中的健全人格教育。指導相關年級組根據(jù)各年級學生年齡特征及發(fā)展特色，有意識地進行相關健全人格要素滲透的指導。其中七年級以文明禮貌和行為習慣的培養(yǎng)為主，逐步引導進行自我及性格特征的了解，八年級則在鞏固七年級成果的基礎上，重點滲透對性格特征的把握及相關不良個性的矯正，并逐步引導進行思想觀念的滲透，九年級在兼顧中考復習和人生規(guī)劃的過程中，重點進行思想觀念相關要素的有效滲透，為學生形成良好的三觀打下基礎。5在組織和參與編撰完成健全人格教育校本教材的同時，我指導思品組相關人員，在七年級自習課中進行了相關健全人格校本課程授課活動，提高學生對健全人格的認知水平。6我親自參與并建構了以學生學業(yè)活動、品質成長、身心健康、藝術素養(yǎng)、綜合實踐為主線的寫實記錄手冊，形成學生綜合素質成長檔案。目前已基本完成文字稿開發(fā)工作和電子平臺的搭建工作并配套開展了學生成長導師制試點工作，為實現(xiàn)學生綜合素質評價奠定了基礎。（二）有效組織實施，開展課題組相關實踐工作在這一學年里，我組織課題組成員，尤其是研發(fā)小組成員，從學習接納、解讀理解再到研究實踐。使相關研究工作有條不紊地開展，從三個方向實踐并豐富著我們的德育課題研究及課程建設。1引導學科各子課題組在典型課例的實踐和提煉中，將健全人格要素的滲透其中，提升了課堂的育人價值。2通過開展主題班會課和常態(tài)班會課獻課活動和一系列常態(tài)班會課的聽課和專題點評活動，在調查研究的基礎上初步形成了主題班會課序列和相應的課模及其評價標準，進一步完善課題組的相關內容。3通過指導校級大型活動課課程化設計，進行了校級大型活動的序列化構建和課程化實施，完成了八大主題課程化設計。在總課題組指導下，課題組成員利用課題組小組會開展對近期大型活動組織與實施過程的研討，了解學生實際所需，結合以往活動開展經驗，課題組成員建言獻策，共同制定適合學生實際需求的特色活動，在策劃階段不斷完善和充實活動流程，在活動開展中老師們分工明確全程參與，保證活動安全順利圓滿開展，活動實施后及時反思活動亮點與不足之處，完成對反思的物化，以便今后開展活動時能夠汲取到之前每一次活動的相關經驗。為推動子課題組的建設，我組織并開展了子課題組典型課例展示和課題結題相關工作，包括資料的收集、典型課題的整理、結題報告并形成子課題組成果并編印成書，進行了一些學科的現(xiàn)場點評，并提出有針對性的意見和建議。同時，通過總課組會議，對課題研究方向、課題研究的問題、課題研究的成果整理、結題報告的撰寫和完善等工作進行了引領和指導，并澄清了如何撰寫階段報告的相關步驟與方法，以有效提高課題組研發(fā)人員的研究能力。二、指導完善德育管理工作機制，保障育人工作有序開展（一）完善班主任工作與管理制度我依托學校例會定期召開班主任工作研討會和班主任工作例會，提高班主任對未成年人思想道德建設工作重要性的認識，幫助他們掌握正確的班主任工作方法，有效地提高班主任開展德育工作、培養(yǎng)學生健全人格的意識和能力。組織開展班主任工作經驗交流會。通過常態(tài)班會課、主題班會課的聽課、評課與相關交流活動，相互學習，取長補短，提高了班主任的班級管理水平。同時依托班級文化建設子課題組的工作，通過人人獻課活動的開展，進行主題班會課的課模構建和推廣工作。并在期末組織進行了主題班會設計、班級文化建設、治班策略展示、課題研究成果分享、生涯規(guī)劃講座在內的的經驗分享交流，提升了大家對班主任工作特色的認知。我通過班主任例會的定期召開，總結一個月以來班主任工作，布置下一個月的任務和工作要求，著重將突出的問題和典型的事例擺出來，共同研究探討。有效進行班會課建設，通過聽課、評課、研究和健全人格主題班會課序列的構建來激發(fā)班主任工作的熱情，增強了班主任工作的責任感和效能感。（二）完善班級文化建設制度接手德育工作以來，我便高度重視班級文化建設工作。規(guī)范新生年級的班級文化布置，既統(tǒng)一規(guī)范教室布局和格調，統(tǒng)一設置公布欄、展示欄、班訓、國旗；同時也支持班級特色創(chuàng)意，展示本班學生個性特長，充分利用教室這個文化教育陣地，環(huán)境育人。規(guī)范班級文化檢查工作。本學期學生工作組共進行了四次班級文化建設檢查工作，每一次檢查工作中，學生工作組不斷加強規(guī)范班級文化建設檢查工作的通報制度、檢查培訓制度、公示反饋制度。通過規(guī)范，使班主任更重視，大家工作更積極主動。建立班級文化建設例會研討制度。本學期，學生工作組堅持每周一集體研討，通過研討，使大家明白了每一次班級文化建設檢查工作的具體要求，并對每一次班級文化建設出現(xiàn)的問題進行討論和通報。至此，各班班級文化建設亮點紛呈，豐富多彩，班級文化的育人功效有了質的飛越。通過一年來的不懈努力，班級文化建設在營造良好的學習生活氛圍、引導學生思想認識、規(guī)范學生日常行為方面起到了很好的教育作用。（三）完善教師值周制度接學校行政會相關建議，本期我領導德育處進行了教師值周制度的工作完善。我們根據(jù)定崗定時定責的要求完善教師值周制度，對值周老師的值周時間、地點和值周責任進行了明確的規(guī)定，保證學生在教師外活動的時候，任何時段和任何地方都有教師在場，能夠及時制止所負責區(qū)域學生的違紀行為，教育違紀學生，并做好記錄向班主任老師或德育處報備；要求在課間操、集會、大型活動、停電及突發(fā)事件發(fā)生時，當周值周教師應迅速到達崗位維持秩序，保證了學生安全，保證了學生在校時進行全時段管理。德育處值班人員在重要時段對教師值周情況進行考勤，督促值周教師認真履行職責，再輔之以學生班級值周制度的推行，教師們不僅感到了值周的相對輕松，而且教師值周履責情況有了一個質的改變。三、引導學生參與學校管理，開辟了育人工作新途徑在我的組織下，德育處工作人員通過多次反復研討，重點進行了以提升學生自主管理能力為核心的德育制度建設。通過班級值周制度、大課間整隊集合規(guī)范、學生干部隊伍建設等內容開展實施，學生進出校門刷卡、穿著校服、校園環(huán)境、校園秩序等方面有了顯著改善和提高。（一）加強學生干部隊伍建設，提升學生干部管理工作能力在我的要求下，德育處相關人員規(guī)范開展團委、學生會干部換屆選舉工作。在開學初，先后進行了七年級團校委、學生會干部競選演講和八年級換屆選舉工作，通過換屆競選，為團委、學生會帶來了新鮮血液，保持了隊伍的延續(xù)性。規(guī)范團委、學生會例會制度。本學期開始，每周一下午 18：10 分，團委和學生會定期定時于學術報告廳舉行例會，例會內容包括學生干部工作培訓、上周值周總結以及下周值周安排、學生會心得交流等。通過例會制度，更加規(guī)范和完善隊伍管理，有效促進了隊伍凝聚力，也增強了隊伍的工作能力。規(guī)范團委、學生會值周制度。加強了每周值周人員的培訓，對值周工作提出了具體的規(guī)范要求；統(tǒng)籌安排了本學期的值周計劃，對每周值周人員進行了統(tǒng)籌安排；加強了值周管理，設立了值周老師+值周學生總負責人+值周學生干部+抽查監(jiān)督人員的管理制度，及時發(fā)現(xiàn)問題，處理問題。對學生干部隊伍建設課題化進行嘗試和構思，完成xx 中學實驗學校團校委、學生會學生干部工作手冊的編寫，并投入使用。在此基礎上，形成并完善共青團、少先隊、學生會的組織機構建設和人員培養(yǎng)。校學生會和校團委還積極參與學校各項活動，工作出色，影響突出。除了日常工作之外，團委、學生會干部積極參與學校各項活動，如：開學典禮、運動會、文藝節(jié)、小學迎新游園活動等，在這些活動中，學生干部們展示了較高的能力和素質，出色的完成各項任務，也留下了較好的評價。（二）實施班級值周制度，引導學生參與自主管理為推動學生文明禮儀和行為規(guī)范的進一步落實，我和相關老師經過調研和整合，本學期正式開始實施班級值周制度。班級值周是指以班級為單位，以班級輪換的方式，在的帶領下，把學生的時間集中起來，參與學校的各種管理、勞動、服務的班主任校內社會實踐活動，具體內容包括班級禮儀隊值周、班級國旗班值周、校園各個點位值周等。班級值周制度首先從初八年級各班開始實施，德育處王俊老師及值班老師負責對值周班級和值周教師培訓、劉家佚老師負責對值周班級國旗班同學培訓、雷蓓蕾老師負責對值周班級禮儀隊進行培訓、孫永川老師負責對值周班級各類表格收集與發(fā)放。通過班級值周制度的實施，豐富完善了健全人格德育課程體系。值周班級學生對規(guī)則意識、文明禮貌意識、勞動意識、衛(wèi)生環(huán)境意識和集體意識有了更深刻直觀的理解；值周班級通過學生值周過程，展示了班風班貌，也促進了校園環(huán)境和校園風氣的改善。四、組織學生及其家長參加大型活動，在活動中實現(xiàn)育人目標在我的指導下，德育處通過組織學生及其家長參與學校舉辦的各項大型活動，在活動體驗中使孩子們在意識傾向、心理特征、行為風格等人格特征方面，特別是人生觀、世界觀、道德觀等認知方面獲得相應成長，促進他們健全人格的發(fā)展。（一）2018 年 1 月組織第一次家長沙龍活動開始，先后定期分年級、分主題舉辦家長沙龍活動 11 次，促進了家校聯(lián)系，引導家長了解初中階段學生的心理行為特點，提升家庭教育的水平，家校攜手助力孩子學習成長，我所主講的如何有效制定學習計劃家長沙龍也贏得了家長的好評。（二）我組織德育處和大型活動課題組于 2018 年 3月和 9 月分別舉辦 2017-2018 學年下學期、2018-2019 學年上學期分別進行了開學儀式和開學典禮，通過優(yōu)秀學生代表分享學習經驗、青春歌舞表演、校長致辭等環(huán)節(jié)，鼓勵同學們在新學期收心立志、振奮精神、努力學習。于 2018 年 5 月及 11 月分別進行寢室文化建設檢查，并在 11 月進行了七、八年級寢室文化墻建設。于 2018 年 6 月，進行了八年級學生綜合素質拓展活動，包括安全知識講座、野外拉練、洗衣服比賽、逃生演練等具體課程，促進學生團隊合作意識與能力的養(yǎng)成，促進學生理解個人與集體之間的關系，培養(yǎng)學生遵守規(guī)則秩序、提高自制力。2018 年 10 月是我校安全活動月，我指導課題組策劃舉辦了包括消防安全技能培訓、班級安全班會和校園地震避險及疏散演練等活動，提升了學生的安全意識，鍛煉了學生防災避險的能力，使學生更加了解社會安全類突發(fā)事故的防范知識和應對措施。同時，我領導德育處于 2018 年 11 月和體育處共同舉行了冬季運動會，包括開幕式、廣播體操比賽和各項集體和個人項目，開幕式異彩紛呈，各班展示出了獨特的智慧與創(chuàng)意，廣播操比賽及集體項目培養(yǎng)了學生團結協(xié)作的品質，激發(fā)了學生的集體榮譽感，個人單項比賽培養(yǎng)了學生堅韌的意志和頑強拼搏的品質。2018 年 12 月，為踐行全面推進綠色發(fā)展理念，引導全校學生樹立愛護環(huán)境和綠色低碳節(jié)約意識，團校委響應 xx 區(qū)教育局和環(huán)境保護局在全區(qū)中小學校發(fā)起了“ 一木環(huán)?！?（一紙、一木、益環(huán)保）公益活動，積極開展相關活動，引導學生在日常學習生活中養(yǎng)成良好的環(huán)保行為習慣，增強了學生的環(huán)保意識。（三）以學校迎來建校十五周年校慶為契機，我領導德育處組織了一系列活動為校慶獻禮。2018 年 10月 28 日上午舉辦校慶典禮，xx 電視臺全程錄播，多位領導專家蒞臨我校參與慶典，眾多知名校友載譽歸來，全體教職工參加慶典，共賀學校十五歲生日，德育處組織學生進行了包括放飛和平鴿、為來賓敬獻禮物等多項活動。并主持了校慶晚會，學校全體師生參加，通過詩歌朗誦、歌舞串燒、器樂演奏等豐富多彩的文化活動展現(xiàn)了我校學生昂揚向上的精神風貌和我校綜合素質教育的成果。五、配合完成學校相關工作，強化學校發(fā)展整體意識德育處先后迎接了 xx 區(qū)教育工作目標考核，民辦中小學督導評估考核、成都市名校集團年度考核、xx區(qū)精神文明辦公室相關考核和區(qū)人防辦安全檢查，同時積極配合總務處等相關部門完成各主管部門對我校的各種考核。在考核中，德育處處室人員分工合作，積極準備相關資料，高效完成了相關檢查，并以沒有任何扣分和最高額度加分的成績?yōu)槲覀兊南嚓P工作畫上了圓滿的句號。當然，在這一年的相關德育工作和教學工作中，我也看到了自己工作的缺點與不足，如與老師們的溝通交流還有待加強，相關工作的精細化程度還有待提高，行政工作的意識和能力還有待提升等等，在今后的工作，我將進一步提高自己的工作能力，以滿腔的熱情投入到自己的工作中去，為學校的發(fā)展盡到自己的一份力量。學校安全處 2018 年工作述職報告大家好!本學年我負責的是學校安全管理工作、體衛(wèi)工作和住校生管理工作。在工作中我全身心地投入、忠實履行職責，不斷地提高自己的業(yè)務水平，順利完成工作任務?，F(xiàn)在，我就一年來的工作具體匯報，請各位代表評議。一、安全管理工作為切實保障學校師生安全，一年來，本著綜合治理堅持預防為主、防治結合、加強教育的原則。通過建立各項安全管理制度和安全工作履職清單，通過加強安全教育和安全演練，增強師生的安全意識和自我防護能力。從而切實保障師生生命財產安全，維護學校正常的教育教學次序。（一）完善學校安全工作制度、安全預案，制定安全工作履職清單。為強化安全工作管理，建立健全安全工作制度，本年度我?guī)ьI處室工作人員認真梳理學校安全制度，針對已有的安全制度，先后完善了xx中學實驗學校安全保衛(wèi)制度、安全保衛(wèi)工作制度、xx 中學實驗學校學校消防工作制度、學校門衛(wèi)值班管理制度、xx 中學實驗學校安全與維穩(wěn)工作應急預案、xx 中學實驗學校預防欺凌事件預案、xx 中學實驗學校實驗室危險化學藥品安全應急預案等 16 余項安全管理制度和 5 項安全預案。同時，為了進一步做好安全工作，做到每一項工作都有對應的專管人員，我組織處室工作人員經過討論，根據(jù)學校安全工作要求，把涉及師生安全的各塊內容進行認真分解落實到科室和各辦公室教師，建立學校安全工作履職清單。形成校長直接抓，安全處具體抓，各班主任具體分工負責組織實施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面，實現(xiàn)校園安全精細化管理。（二）加強安全教育，組織安全演練，增強學生安全意識。在每學期開學初的處室會上，我?guī)ьI安全處的工作人員，根據(jù)教育局文件指示，對本年度的安全教育工作進行認真梳理并形成計劃，主要從以下幾個方面加強學生的安全教育。1、利用成都市安全教育平臺、青驕第二課堂禁毒平臺、國旗下講話、班會、展板等途徑有針對性地對師生進行安全教育。每個學月安全處年級聯(lián)絡員都會對安全平臺的學習情況做出通報，要求各班加強安全教育，以提高學生安全意識。2、落實“1530”安全教育制度和加強節(jié)假日安全管理。在班主任會上，我組織班主任學習 1530 安全教育制度，要求每堂課的教師在每天放學前 1 分鐘對學生進行安全提示，每周放學前 5 分鐘、重大節(jié)假日放假前30 分鐘對學生進行安全提醒和安全教育。同時在重大節(jié)假日，安全處都會通過家校通等方式提示全校師生安全。每天晚上安全處安排保安加強夜間巡邏，對教師辦公室、重要實驗室、微機室等重點辦公室加強巡查，并對未關閉門窗、未關閉電源的辦公室在教師微信群里做出提示，確保學校財產安全和師生生命安全。3、組織學生安全演練。根據(jù)成都市安全演練規(guī)范手冊文件指示，我和安全處工作人員對演練時間做了認真安排。在 4 月份和 10 月份，我校在教學區(qū)進行全校學生參與的地震應急疏散演練，為使演練達到預期效果，我?guī)ьI安全處教師召開疏散演練專項會，分析演練中存在的安全隱患，制定演練方案，安排演練人員，通知班主任做好充分準備。特別是在 10 月25 日演練中，按照演練預案，學生們在老師的指引下，有序地從指定路線撤離教室。安全處教師和值班教師在各樓梯口保障學生安全。全校師生用時 5 分鐘完成演練，達到預期效果。同時在在日常的體育課、升旗等學校大型集會中，安全處要求學生嚴格按照疏散路線行走，防止踩踏事件發(fā)生。4、開展豐富多彩的安全教育活動。經過安全處工作人員認真討論，結合季節(jié)特點，制定全年安全教育活動工作計劃，每學期開學第一周開展交通安全和食品安全教育，4 月份開展防艾滋病教育，5 月份開展防溺水教育，6 月份開展禁毒教育，7 月份和 1 月份開展假期安全教育，9 月份開展防傳染病教育，10 月份安全主題班會教育、11 月份開展消防安全教育、12 月份開展法制宣傳教育。（三）加強安全保障工作、確保學校安全1、大型活動安全保障。本年度學校大型活動較多，有中考活動、小升初活動、八年級外出素質拓展活動、七年級新生軍訓活動、十五周年校慶活動、冬季運動會活動、家長會活動等。每次活動涉及人員都上千人，安全保障工作尤其重要。為確?；顒影踩M行，我?guī)ьI安全處工作人員對每次大型活動都做了充分準備和詳細安排。首先是制定活動安全預案，并在每次大型活動前都會組織專項安全工作會，在會上我?guī)ьI大家討論安全預案，設想可能會發(fā)生的安全事故，不漏掉任何一個細節(jié)，完善安全預案。然后是合理安排值班人員和保安，確?；顒訁^(qū)域安全。最后在活動中，我?guī)ьI安全處工作人員和保安始終堅守在活動第一線，關注活動中可能會發(fā)生的安全事故，及時處理，確保活動安全有序進行。2、教學區(qū)、生活區(qū)安全保障。本學年我堅持把工作放在第一位，以校為家，每天上班期間我都會對校園周邊、教學區(qū)、生活區(qū)、校園圍墻等區(qū)域進行檢查，組織生活教師每天對寢室床位、門窗、通道進行安全檢查，在安全會上安排安全處工作人員加強學校安全檢查，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患問題及時處理、排查隱患。同時繼續(xù)加強門衛(wèi)管理，嚴把校門關口。外來人員和車輛必須登記、并說明原因方能入校，學生在上課期間必須有班主任出具的假條后方能出校，放學通校生必須刷卡才能出校。學校前校門設置防撞石，門衛(wèi)室配置鋼叉、警棍，安防盾牌及頭盔等安保器械，確保設施完整齊全，并定期組織保安人員演練操作。3、交通安全保障。今年正校門進行了改造，實施人車分離，為保障交通安全，我?guī)ьI處室人員經過討論并制定了學校車輛管理制度，要求學生及步行教職工走保安室通道進出校園，教師用車輛經招生辦通道進出校門。教師工作使用車輛停放地下車庫，教師用自行車輛停放第一自行車庫，學校地面禁止停放一切車輛。師生進出校門一律下車推行，校園區(qū)域禁止騎車，學生自行車一律存放校自行車車庫。每天堅持巡視校園，對亂停放車輛及時處置。同時安全處通過告家長書、家長會、學習成都市安全平臺交通安全教育等方式，要求學生遵守交通規(guī)則，不得以任何理由駕駛摩托車和其它機動車輛，不得搭乘“三無車輛” 。并在周五放學和重大節(jié)假期放學前校門安全處專門組織人員疏導交通。4、消防安全保障。為保障學校消防安全，我?guī)ьI安全處工作人員和保安每月對教學區(qū)和生活區(qū)消防器材進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。在周末和重大節(jié)假日通過發(fā)送短信等方式要求各辦公室關閉電源，消除火災隱患。定期組織保安和生活教師進行消防知識學習和開展消防實戰(zhàn)演練。5、預防校園欺凌。根據(jù)教育局文件指示制訂了xx中學實驗學校預防校園欺凌事件預案，在太陽門、旗臺、男女生寢室公布校園欺凌求助電話。建立健全校園欺凌事件信息報告制度，確保信息暢通，及時發(fā)現(xiàn)潛在的隱患以及可能發(fā)生的敏感事件。要求值班教師和保安加強檢查和安全管理，校門口禁止學生攜帶銳器、鈍器等有可能危及他人安全的器械進入校園，對發(fā)現(xiàn)危害他人的器械一律沒收。生活教師加強對住校生的關注，對休息日要求住校的住宿生從嚴管理。積極和公安部門溝通、聯(lián)系，健全警校共建制度，開展了多種形式的警校共建活動，協(xié)助民警加強了對學校周邊地區(qū)的安全工作，協(xié)助公安民警打擊了危害人身安全的各類違法犯罪活動。有效防止欺凌事件的發(fā)生。6、簽訂安全責任書，本年度，通過制定安全工作履職清單，班主任及任課教師明確各自的崗位職責，由安全處組織與新進教師簽訂安全責任書。與七年級新手和轉校生簽訂學生安全協(xié)議書。貫徹誰主管，誰負責的原則，做到職責明確，責任到人。二、體衛(wèi)工作在我的主持指導下，做了以下工作，并取得一定成績。（一）、體育工作1、順利保障 xx 區(qū)體育中考考務工作開展，為我校2018 屆畢業(yè)生體育中考作出了應有的貢獻。2、在 2018 年參加的省、市、縣各級比賽中取得優(yōu)異成績。（1）田徑類項目成績：在 2018 年我校田徑隊參加省、市、縣各級比賽中，獲得區(qū)級單項獎 40 人次、團體獎 2 個，市級單項獲獎 82 人次、團體一等獎 3個、二等獎 1 個，省級學生單項獎 16 人次，（2）籃球類項目成績2018 年 4 月 參加成都市中小學籃球比賽 獲成都市初中男子組第七名 市二等獎2018 年 11 月 參加成都市籃球傳統(tǒng)學校比賽 獲成都市初中男子組第一名 市一等獎2018 年 12 月 參加 xx 區(qū)中小學籃球比賽 獲 xx 區(qū)初中男子組第一名 區(qū)一等獎（3）集體類成績：在 2018 年我校成為 xx 區(qū)唯一一個成都市陽光體育活動表彰單位。同時我校還成為成都市唯一一所榮獲四川省群眾體育先進單位稱號的學校。（全省 37 個單位）（二）、醫(yī)療、衛(wèi)生工作學校衛(wèi)生工作取得大幅度進展，本期實行了新的切實可行的評分標準及獎懲辦法，取得非常好的效果。把學生的安危放在第一位，嚴格把好食堂、小賣部食品衛(wèi)生質量關，每天進行食品、飯菜的檢查和環(huán)境、用具消毒檢查，確保衛(wèi)生安全。做好各種傳染病和常見病的預防工作。1、協(xié)助東升衛(wèi)生院做好全校學生體檢工作，對學生的體檢情況進行詳細的統(tǒng)計、分析、存檔，對體檢有疑問的學生通知到醫(yī)務室進行復查，個別學生建議到上級醫(yī)院確診，并把體檢結果反饋給家長、班主任及體育老師。2、迎接市、區(qū)疾控中心、區(qū)衛(wèi)計局、教育局來我校進行艾滋病、傳染性疾病防控督導檢查，順利過關。3、積極配合東升衛(wèi)生服務中心對初中部、國際高中部住校生進行結核病篩査，完成結核菌素試驗。4、夏秋季是腸道傳染病高發(fā)期，冬季是呼吸道傳染病的高發(fā)期，醫(yī)務室按上級要求按時晨檢、午檢、晚檢，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離。指導工人做好全校消毒工作，并向家長發(fā)放告知書、宣傳資料。5、完成了我校醫(yī)療機構、醫(yī)師網(wǎng)上注冊，醫(yī)療機構執(zhí)業(yè)許可證校驗。6、對食堂、小賣部不定期的監(jiān)督檢查。7、嚴格按照相關文件要求，及時有效地完成了少兒互助及兩免一補工作。三、住校生管理工作住校生管理工作是學校工作重要組成部分，由于學生性格差異較大，家庭環(huán)境差異較大，給工作帶來很大壓力。但是生活管理組的老師以他們踏實的工作作風和敬業(yè)態(tài)度投入工作，住校管理老師用她們的辛勤勞動，取得了學生、家長、社會的高度贊譽，也為學校贏得了良好聲譽。本年度在我的指導下，生活組不斷求新、自律，圓滿完成本年度的工作任務。（一）參加生活組例會，我堅持每月至少參加一次生活組例會，特別要求生活組落實每個人的工作，定期檢查衛(wèi)生，排查安全隱患特別是近期學生中出水痘，堅持每周六對寢室的消毒、登記和圖片上傳校醫(yī)室等具體對學生日常管理工作的安排。（二）組織新生生活教師培訓和寢室調整，在以往的工作基礎上，首先對管七年級的生活老師進行集中培訓，指導她們怎樣規(guī)范教學生整理內務和每天的安全設施檢查，如學生穿防滑拖鞋洗澡，不準學生帶手棍、舉重的和刀具帶入寢室，手機、多余地錢周日晚交給生活老師統(tǒng)一管理等。（三）小賣部安全管控，由于今年食堂學生人數(shù)大量增加，小學生吃飯又與初高中買零食時間相撞，在開學第一周即安排生活教師每天中午在進小賣部口上拉一安全線，讓小學生吃到 12 點 40 分才放初中學生去買東西，確保食堂外通道不發(fā)生踩踏事故。同時在食堂一樓、二樓、食堂青石板的各路口都安排生活組的人員去值守，防止學生碰撞和零食帶入教學區(qū)?；仡欉^去，展望未來，我將把這一切作為新的起點，不斷地完善自己，充實自己，為學校安全工作盡自己一份微薄之力。