新課標初中物理滬科版八年級 第五章第二節(jié)《怎樣描述力》（課件）2

教學目標教學目標1、了解力的三要素、了解力的三要素。2、了解力的單位，并對了解力的單位，并對1N、10N等有具等有具體感受。體感受。3、能用示意圖表示力。、能用示意圖表示力。復(fù)習提問：復(fù)習提問： 力的作用效果有哪些力的作用效果有哪些 ？（1）力可以使物體發(fā)生形變）力可以使物體發(fā)生形變（2）力可以使物體運動狀態(tài)發(fā)生改變）力可以使物體運動狀態(tài)發(fā)生改變一一 、力的三要素、力的三要素 實驗表明實驗表明：不同不同 大小的力、不同方向的大小的力、不同方向的力、不同作用點的力對物體的作用效果都不一樣。力、不同作用點的力對物體的作用效果都不一樣。結(jié)論結(jié)論：物理學中把力的大小、方向和作用物理學中把力的大小、方向和作用點叫做力的三要素點叫做力的三要素 二二 、力的單位、力的單位 1 1、力的單位、力的單位-牛頓牛頓，簡稱，簡稱牛牛，符號是（，符號是（NN）例、例、用手托起兩個雞蛋用的力約為用手托起兩個雞蛋用的力約為1 1NN物理課本約為物理課本約為3 3NN我們平時喝的我們平時喝的600ml瓶裝礦泉水約為瓶裝礦泉水約為1212NN5050kgkg的同學重的同學重500500NN 人們常在受力物體上人們常在受力物體上沿力的方向沿力的方向畫畫一條帶箭一條帶箭頭的線段頭的線段，表示物體在這個方向上受到的力，表示物體在這個方向上受到的力，這種表示力的方法叫做這種表示力的方法叫做力的示意圖。力的示意圖。注意注意：線段的長短大致表示力的大??；箭線段的長短大致表示力的大??；箭頭表示力的方向；線段的起點或終點都可表頭表示力的方向；線段的起點或終點都可表示力的作用點示力的作用點三、力的示意圖三、力的示意圖F F2N2NF F1、畫出木塊受到桌面的支持力和電燈所、畫出木塊受到桌面的支持力和電燈所受到電線的拉力的示意圖受到電線的拉力的示意圖F FF F2、畫出木塊對桌面的壓力的示意圖、畫出木塊對桌面的壓力的示意圖F FF F3、畫出小車受到的拉力、畫出小車受到的拉力F F1 1=9N(=9N(與水平方與水平方向成向成30300 0角）和推力角）和推力F F2 2=6N=6N的示意圖的示意圖F F1 1F F1 1 F F2 2F F2 24、畫出同名磁極間的吸引力的示意圖、畫出同名磁極間的吸引力的示意圖F FF FS SN NS SN N歸納總結(jié)：歸納總結(jié)：1、物理學中把力的大小、方向和作用點叫、物理學中把力的大小、方向和作用點叫做力的三要素做力的三要素2 2、力的單位、力的單位-牛頓，簡稱牛，符號是牛頓，簡稱牛，符號是（NN）3、力的示意圖中線段的長短大致表示力的、力的示意圖中線段的長短大致表示力的大??；箭頭表示力的方向；線段的起點或大??；箭頭表示力的方向；線段的起點或終點都可表示力的作用點終點都可表示力的作用點 課本課本8282頁頁1 1、2 2題題N NN NS SS S1、如圖所示，天花板上的一只電燈被一根細繩、如圖所示，天花板上的一只電燈被一根細繩拉向一側(cè)，在圖中畫出電燈受到的電線的拉力及拉向一側(cè)，在圖中畫出電燈受到的電線的拉力及細繩的拉力示意圖細繩的拉力示意圖2、如圖所示，斜面上有一小車，受到向上的牽、如圖所示，斜面上有一小車，受到向上的牽引力引力F為為40N，在圖中畫出這個力的示意圖在圖中畫出這個力的示意圖3、甲用一與水平方向成、甲用一與水平方向成30角的力拉小車，乙用角的力拉小車，乙用40N的力水平推小車畫出小車受到拉力和推力的的力水平推小車畫出小車受到拉力和推力的示意圖示意圖1題圖題圖1題圖題圖3題圖題圖