部編人教版四年級(jí)語文上冊(cè) 第一單元檢測(cè)試題測(cè)試卷 (6)

部編版四年級(jí)語文上冊(cè)第一單元檢測(cè)試卷一、寫字測(cè)試。請(qǐng)把下面的詩句端正、美觀地抄寫在橫上。（3分）綠樹村邊合，青山郭外斜。2.讀拼音，寫詞語。（10分）h6ng guAnch AoshuldAo sulbA zhA()()()( )JijingshAshizhuJiAnxi shul()( )( )( )3.比一比，再組詞。（4分）卷（）優(yōu)（） 硬（） 昧（）券（）猶（） 惠（） 味（）4.選擇正確的詞義。（3分）A接近，挨近B依靠c信賴（1）我們的船漸漸靠岸了。（)（2）他做事很可靠，你不必?fù)?dān)心。（)（3）數(shù)不清的條石，就靠著無數(shù)的肩膀無數(shù)的手，一步一步地抬上這陡峭的山嶺。（）5. 把下面的詞語補(bǔ)充完整。（6分）人（）鼎（）低（）細(xì)（）（）（）無聲悄無（） 鑼（）喧（）（）欲聾6. 判斷正誤，在正確的說法后打“J”，錯(cuò)的打“X”。（3分）（1）“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡”和“勸君更盡一杯酒”中的“盡”的意思是“完了”。（）（2）鹿柴這首詩是宋朝詩人王維的作品。（）（3）“浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來。”這句話運(yùn)用了擬人的修辭手法。（）7. 按要求變換句式。（6分）（1）搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景。（縮句）（2）樹葉在空中飛舞。（改寫成比喻句）（3）同學(xué)們?nèi)褙炞⒌卣J(rèn)真聽講。（用修改符號(hào)在原句修改病句）8. 課內(nèi)閱讀（15分）午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲，好像（）。頓時(shí)（）,有人告訴我們說：潮來了！我們踮著腳往東望去，江而還是風(fēng)平浪靜，看不出有什么變化。過了一會(huì)兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來。那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，（），再近些，只見白浪翻滾，形成一道兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬（）,浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同（），好像大地都被震得顫動(dòng)起來。（觀潮節(jié)選）、按原文內(nèi)容填空。（5分）、照樣子寫3個(gè)詞語。（3分）越來越近（浩浩蕩蕩（3）、這個(gè)文段選自課文觀潮，寫的是的景象，分別從到介紹和兩方面來寫的。（5分）、用"”劃出比喻句，用"”劃出夸張句。（2分）9. 課外閱讀（20分）彎彎的小路驕陽似火。近中午了，可趕集的人還似一股股流水，從四面八方匯集到這彎彎的小路上，形成一條奔流的人河。在人流中，一個(gè)小姑娘正推著滿滿一車杏子搖搖晃晃地走著。路窄，人擠。突然，“嗯啦”一聲，黃澄澄、水靈靈的甜杏兒在地上滾動(dòng)起來。呀！無數(shù)只腳就要踩到杏子，怎么辦？這時(shí)，一個(gè)洪鐘似的喊聲壓倒吵嚷聲：“千萬別動(dòng)！ ”人群立時(shí)靜下來，接著，一個(gè)拄拐棍的老人彎腰去撿杏子，一個(gè)抱孩子的婦女彎腰去撿，一個(gè)紅領(lǐng)巾彎腰去撿，一個(gè)小伙子彎下腰“完了！ ”姑娘心頭一顫，五年前的情景一幕幕浮現(xiàn)在腦海里：一條小路彎彎曲曲，一個(gè)小姑娘挑一擔(dān)蘋果在路上走著。擁擠的人流碰翻了筐子，蜂擁而上的人爭搶著果子。吃果子的人嘻笑著散開,姑娘掩面哭泣。這姑娘，正是她自己?！伴|女，別著急?！崩先税褤斓降男幼臃胚M(jìn)車?yán)?，打斷了姑娘的追憶?！肮霉?，給你。”婦女懷中的孩兒用小手捧著杏兒喊。紅領(lǐng)巾踮著腳，努力把捧杏的手伸過來姑娘不敢相信自己，她擦去淚花，睜大眼睛：不錯(cuò)，都撿回來了，滿滿的一車杏子。這時(shí)，一股清涼的風(fēng)兒輕輕飄來，姑娘緊鎖的眉頭舒展開了，臉上泛起了紅暈，似一朵乍（zhA）放的紅彤彤的花，可淚花又蒙住了她的眼噢，是風(fēng)兒吹到這彎彎的小路上，吹走了千萬人心頭的炎熱，吹開了姑娘臉上的花（1）聯(lián)系上下文，將下列的詞換個(gè)詞，意思不變。（3分）立時(shí)（） 乍放（） 吵嚷（）0請(qǐng)用波浪線畫出一句比喻句。（2分）0文章中兩次寫到姑娘的淚水。第一次姑娘“掩而哭泣”是因?yàn)榈诙巍皽I花乂蒙住了她的眼”是因?yàn)椤＃? 分）（!）畫線句子中的“風(fēng)”表面上指,實(shí)際上是指o （4分）6為短文確定中心思想：（）（3分）A、本文表現(xiàn)了果農(nóng)豐收的喜悅。B、本文表現(xiàn)了姑娘心情變化。C、本文表現(xiàn)老人、婦女等人助人為樂的精神。（6）讀了本文，你有什么感想？ （4分）10. 作文（30分）題目：節(jié)約用水提示：請(qǐng)結(jié)合生活中的現(xiàn)象以及自己日常的行為，表達(dá)為了節(jié)約用水應(yīng)該怎么做。字?jǐn)?shù)400字左右。