部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)卷

0第二單元基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)卷一、漢字小幫手(28分)1.給加點(diǎn)字的音節(jié)標(biāo)上聲調(diào)。(3分)w ln zon xue jn chen水洼 凌亂 棕色 雨靴 小徑 橙紅2.查字典填空。(6分)字音節(jié)部首再查幾畫(huà)組詞寒鋪排3.照樣子換偏旁，組成本單元生字再組詞。(6分)例：增(贈(zèng))(贈(zèng)給)澄( )( )桃( )( )科( )( )談( )( )現(xiàn)( )( )呢( )( )4.照樣子把字寫(xiě)漂亮，再組詞。(8分)例：狂 狂 狂風(fēng)菊 _ _徑 _ _霜 _ _遲 _ _5.用橫線畫(huà)出用錯(cuò)的字，并在括號(hào)里改正過(guò)來(lái)。(5分)規(guī)側(cè)( ) 亮金金( )溝住( ) 票香( )二、詞語(yǔ)一點(diǎn)通(34分)1. 讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(6分)jn zhn y yun cn hi yn lio fng shu zhn q 2.仿寫(xiě)詞語(yǔ)。(12分)五彩繽紛(描寫(xiě)顏色的)_ _ _亮晶晶(ABB式)_ _ _果實(shí)累累(ABCC式)_ _ _一葉知秋(描寫(xiě)秋天的)_ _ _3.把下面加點(diǎn)的詞語(yǔ)換成意思相近的詞語(yǔ)，寫(xiě)在后面的括號(hào)里。(8分)(1)??！多么明朗的天空。( )(2)它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂。( )(3)聽(tīng)了老師的話，我對(duì)即將到來(lái)的一天充滿了憧憬，期待著在活動(dòng)中有出色的表現(xiàn)。( )(4)小敏打碎了家里的花瓶，心中有些忐忑不安，害怕爸爸媽媽會(huì)責(zé)備她。( )4.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(8分)( )的地面 ( )的葉子 ( )的地毯 ( )的氣味( )的衣裳 ( )的歌( )的叮嚀 ( )的谷粒三、句子助力車(chē) (38分)1.積累填空。(18分)(1)停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，_。( )(2)蕭蕭梧葉送寒聲，_。( )(3)_，最是橙黃橘綠時(shí)。( )(4)你看，它把( )給了銀杏樹(shù)，( )像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的( )。2.在下面的“ ”里填上合適的標(biāo)點(diǎn)。(5分)菊花仙子得到的顏色就更多了紫紅的 淡黃的 雪白的 美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭3.按要求完成句子練習(xí)。(15分)(1)它把黃色給了銀杏樹(shù)。(改為“被”字句)_(2)天上的烏云被一陣風(fēng)吹散了。(改為“把”字句)_(3)美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。這是一個(gè)_句，試著仿寫(xiě)一個(gè)這樣的句子：_(4)菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的(仿寫(xiě))_(5)“看，田野像金色的海洋。”這是一個(gè)_句，把_比作_。試著仿寫(xiě)一個(gè)這樣的句子：_參考答案： 第二單元基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)卷一、1.w ln zn xu jn chn2.字音節(jié)部首再查幾畫(huà)組詞寒hn宀9寒冷鋪p钅7鋪滿排pi扌8排列3.橙 橙子 挑 挑擔(dān) 斜 歪斜 淡 淡水 規(guī) 規(guī)則 泥 泥土4菊 菊花 徑 路徑 霜 風(fēng)霜 遲 遲到5側(cè) 則 金金 晶晶 溝 勾 票 飄二、1.緊張 醫(yī)院 殘害 顏料 豐收 爭(zhēng)氣2示例：五顏六色 萬(wàn)紫千紅 姹紫嫣紅黑洞洞 綠油油 黃澄澄風(fēng)塵仆仆 腳步匆匆 花兒朵朵天高云淡 秋高氣爽 春華秋實(shí)3(1)晴朗 (2)雜亂(3)期望 (4)提心吊膽4潮濕 金黃 彩色 好聞 厚厚 歡樂(lè) 暖暖 飽滿三、1.(1)霜葉紅于二月花 杜牧(2)江上秋風(fēng)動(dòng)客情 葉紹翁(3)一年好景君須記 蘇軾(4)黃色 黃黃的葉子 炎熱2， 、 、 。3(1)黃色被它給了銀杏樹(shù)。(2)一陣風(fēng)把天上的烏云吹散了。(3)擬人 示例：花兒露出了甜美的笑容。(4)示例：果園里的水果可多了，有梨子，有葡萄，還有菠蘿(5)比喻 田野 海洋 示例：飛機(jī)像一只大鳥(niǎo)在天空飛過(guò)。0