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江蘇省鹽城市鹽都縣郭猛中學(xué)七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 7.3 圖形的平移課件 (新版)蘇科版

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江蘇省鹽城市鹽都縣郭猛中學(xué)七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 7.3 圖形的平移課件 (新版)蘇科版

7.37.3圖形的平移圖形的平移7.37.3圖形的平移圖形的平移【請(qǐng)你判斷請(qǐng)你判斷】小明跟著媽媽乘觀小明跟著媽媽乘觀光電梯上樓,一會(huì)兒,小明興奮光電梯上樓,一會(huì)兒,小明興奮地大叫起來:地大叫起來:“媽媽!媽媽!你媽媽!媽媽!你看我長(zhǎng)高了!我比對(duì)面的大樓還看我長(zhǎng)高了!我比對(duì)面的大樓還要高!要高!”小明說的對(duì)嗎?為什么?小明說的對(duì)嗎?為什么? 你還能舉出生活中類似的例子嗎你還能舉出生活中類似的例子嗎? 行駛在公路上的汽車、奔馳在鐵軌上的和諧行駛在公路上的汽車、奔馳在鐵軌上的和諧號(hào)號(hào)它它們有什么共同之處?們有什么共同之處?你能說明什么樣的你能說明什么樣的圖形運(yùn)動(dòng)稱為平移?圖形運(yùn)動(dòng)稱為平移? 在平面內(nèi),將一個(gè)圖形沿著某個(gè)方向移動(dòng)一定的距離,在平面內(nèi),將一個(gè)圖形沿著某個(gè)方向移動(dòng)一定的距離,叫做圖形的平移叫做圖形的平移.7.37.3圖形的平移圖形的平移【請(qǐng)你辨別請(qǐng)你辨別】1 1在以下現(xiàn)象中,屬于平移的是在以下現(xiàn)象中,屬于平移的是 ( ) 在蕩秋千的小朋友;在蕩秋千的小朋友; 打氣筒打氣時(shí),活塞的運(yùn)動(dòng);打氣筒打氣時(shí),活塞的運(yùn)動(dòng); 鐘擺的擺動(dòng);鐘擺的擺動(dòng); 傳送帶上,瓶裝飲料的移動(dòng)傳送帶上,瓶裝飲料的移動(dòng).A B. C. D.7.37.3圖形的平移圖形的平移【例例1 1】圖中的圖中的4 4個(gè)小三角形都是等邊三角形,個(gè)小三角形都是等邊三角形,邊長(zhǎng)為邊長(zhǎng)為1.3 1.3 cm,你能通過平移三角形,你能通過平移三角形ABC得得到其他三角形嗎?若能,請(qǐng)畫出平移的方向,到其他三角形嗎?若能,請(qǐng)畫出平移的方向,并說出平移的距離并說出平移的距離.FEDCBA7.37.3圖形的平移圖形的平移【請(qǐng)你探究請(qǐng)你探究】把三角形把三角形ABC 向右平行移動(dòng)向右平行移動(dòng)6 6格,格,畫出所得到的三角形畫出所得到的三角形ABC度量三角形度量三角形ABC與與三角形三角形ABC的邊、角的大小,你發(fā)現(xiàn)了什么?的邊、角的大小,你發(fā)現(xiàn)了什么?ABC平移不改變圖形的形狀、大小,只改變圖形的位置平移不改變圖形的形狀、大小,只改變圖形的位置. 7.37.3圖形的平移圖形的平移【例例2 2】將將A圖案剪成若干小塊,再分別平移后能夠得圖案剪成若干小塊,再分別平移后能夠得到到B、C、D中的中的 ( ) A0 0個(gè)個(gè) 1 1個(gè)個(gè) 2 2個(gè)個(gè) 3 3個(gè)個(gè) 7.37.3圖形的平移圖形的平移【做一做做一做】在所示的方格紙上,將線段在所示的方格紙上,將線段AB向左平移向左平移4 4格得到線段格得到線段AB,再將線段再將線段AB向上平移向上平移3 3格,得格,得到線段到線段A B ,連接對(duì)應(yīng)點(diǎn)的線段,連接對(duì)應(yīng)點(diǎn)的線段AA與與BB,AA與與BB ,AA 與與BB . 在連接對(duì)應(yīng)點(diǎn)的線段在連接對(duì)應(yīng)點(diǎn)的線段AA與與BB,AA與與BB ,AA 與與BB的過程中,你有什么發(fā)現(xiàn)?的過程中,你有什么發(fā)現(xiàn)? B A7.37.3圖形的平移圖形的平移【議一議議一議】 (1 1)下圖中的四邊形)下圖中的四邊形ABCD是怎樣由四邊是怎樣由四邊形形ABCD平移得到的;平移得到的; (2 2)線段)線段AA、BB、CC、DD之間有什么關(guān)系?之間有什么關(guān)系? (3 3)取線段)取線段AD的中點(diǎn)的中點(diǎn)M,畫出點(diǎn),畫出點(diǎn)M平移后對(duì)應(yīng)的點(diǎn)平移后對(duì)應(yīng)的點(diǎn)M連接連接MM線段線段MM與線段與線段AA,有什么關(guān)系?,有什么關(guān)系?你能否用一句話來概括這種關(guān)系?你能否用一句話來概括這種關(guān)系? A B D C D C B A7.37.3圖形的平移圖形的平移【例例3 3】已知已知ABC和點(diǎn)和點(diǎn)D,平移,平移ABC,使,使ABC的頂點(diǎn)的頂點(diǎn)A移動(dòng)到點(diǎn)移動(dòng)到點(diǎn)D的位置的位置 DCBA7.37.3圖形的平移圖形的平移 【課堂反饋課堂反饋】 1 1在下面的六幅圖案中,(在下面的六幅圖案中,(2 2)、()、(3 3)、)、(4 4)、()、(5 5)、()、(6 6)中的哪個(gè)圖案可以通過平移圖案()中的哪個(gè)圖案可以通過平移圖案(1 1)得到?得到?7.37.3圖形的平移圖形的平移 【課堂反饋課堂反饋】 2 2如圖,四邊形如圖,四邊形EFGH是由四邊是由四邊形形ABCD平移得到的,已知平移得到的,已知AD=5 5,B=7070,則則 ( ) A. FG=5 5,G=7070 B. EH=5 5,F(xiàn)=7070 C. EF=5 5,F(xiàn)=7070 D. EF=5 5,E=7070 HGFEDCBA7.37.3圖形的平移圖形的平移 【課堂反饋課堂反饋】 3 3樓梯的高度樓梯的高度3 3米,水平寬度米,水平寬度8 8米,現(xiàn)要在樓梯的表面鋪地毯,地毯每米米,現(xiàn)要在樓梯的表面鋪地毯,地毯每米1616元,元,求購(gòu)買地毯至少需花多少錢?求購(gòu)買地毯至少需花多少錢? 8m 3m7.37.3圖形的平移圖形的平移 【課堂反饋課堂反饋】 4 4如圖,將如圖,將ABC沿著從沿著從A到到D的方向平移后得到的方向平移后得到DEF,若,若AB=4 4cm,BE=3 3cm,CE=1 1cm.(1)指出平移的距離是多少?)指出平移的距離是多少?(2)求線段)求線段BF的長(zhǎng)的長(zhǎng).FEDCBA7.37.3圖形的平移圖形的平移 【課堂反饋課堂反饋】5 5平移方格紙中的圖形(如圖所示),平移方格紙中的圖形(如圖所示),使使A點(diǎn)平移到點(diǎn)平移到A點(diǎn)處,畫出平移后的圖形,并寫上一點(diǎn)處,畫出平移后的圖形,并寫上一句貼切、詼諧的解說詞句貼切、詼諧的解說詞7.37.3圖形的平移圖形的平移【小結(jié)小結(jié)】 通過今天的學(xué)習(xí),你學(xué)會(huì)了什么?通過今天的學(xué)習(xí),你學(xué)會(huì)了什么?你會(huì)正確運(yùn)用嗎?通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你會(huì)正確運(yùn)用嗎?通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什么感受呢,說出來告訴大家你有什么感受呢,說出來告訴大家. 7.37.3圖形的平移圖形的平移【課后作業(yè)課后作業(yè)】 1課本課本P2121習(xí)題習(xí)題7.37.3第第1 1、2 2、3 3題題. 2思考題(選做):思考題(選做): 如圖所示,一塊藍(lán)色正方形板,邊長(zhǎng)如圖所示,一塊藍(lán)色正方形板,邊長(zhǎng)1818cm,上面橫豎各兩道紅條,紅條寬都是上面橫豎各兩道紅條,紅條寬都是2 2cm,問藍(lán)色,問藍(lán)色部分面積是多少?部分面積是多少?7.37.3圖形的平移圖形的平移

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