《文化生活》第八課第二框題《在文化生活中選擇》導(dǎo)學(xué)案

文化生活第八課第二框題在文化生活中選擇導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)（一）知識與技能1識記：什么是落后文化、腐朽文化。2. 理解：存在落后文化和腐朽文化的原因。3理解：社會主義文化的導(dǎo)向作用；加強(qiáng)社會主義文化建 設(shè)（二）學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn)：如何看待落后文化、腐朽文化 難點(diǎn)：如何加強(qiáng)我國的文化建設(shè)閱讀自學(xué)一知識梳理：1. 文化生活的現(xiàn)狀：形式多樣的文化生活，豐富了 擴(kuò)展了,活躍了 激發(fā)了人民群眾 勺熱情。但，和 尋求各種機(jī)會蔓延，污染 , 危害。2. 落后文化與腐朽文化比較：含義形式危害措施落 后 文 化腐 朽 文 化3. 社會主義中國仍然存在落后文化和腐朽文化的原因： 我國曾長期處于封建社會， 勺殘余和舊的 根深蒂固， 沒有退出歷史的舞臺。 和勺發(fā)展，既為文化傳播提供了更廣闊的空間，也加劇了西方對我國思想文化領(lǐng)域的沖擊。 帶來文化活力的同時，還導(dǎo)致不同社會群體、勺多樣化； 自身的弱點(diǎn)，也會 反映到人們的精神生活中來，誘發(fā)、等不良思想，滋生、 、 現(xiàn)象。4. 奏響主旋律發(fā)展中國特色社會主義文化： 主旋律文化：中國特色社會主義文化，始終堅持以 裝人，以 I導(dǎo)人，以造人，以 鼓舞人，無論是思想內(nèi)容還是表現(xiàn)形式，都發(fā)揮著強(qiáng)有力的 作用。 弘揚(yáng)主旋律文化的要求：大力發(fā)展二，支持，努力，堅決，是我們加強(qiáng)文化建設(shè)的必然要求。二、問題導(dǎo)學(xué)：1. 你身邊存在落后文化或腐朽文化嗎？你是怎樣對待這些現(xiàn)象的？2. 我們社會主義國家為什么仍然存在這些落后文化和腐朽文化?實例探究1課本漫畫殊途同歸給我們的啟示是（） 電腦算命不同于一般的封建迷信，它是有科學(xué)依據(jù)的 落后文化借用現(xiàn)代科技的“外殼”會得到擴(kuò)散 我們辨別先進(jìn)文化和落后文化不能只看它的形式 “算命”是公民個人的私事，國家不應(yīng)干涉A.B.CD.2、 下列屬于落后文化的是（），屬于腐朽文化的是（）A、宣揚(yáng)“三綱五?！薄ⅰ叭龔乃牡隆钡确饨ㄋ枷?。B通過算命來解決遇到的困難。C以“福爾摩沙”（荷蘭殖民者對臺灣的稱呼）作為新開的咖啡館的名稱D、今朝有酒今朝醉的人生觀。3、隨著新農(nóng)村建設(shè)的開展，鄉(xiāng)村文化設(shè)施建設(shè)取得了很大進(jìn)展，日益富裕的廣大農(nóng)民有了自己的文化生活，但部分地方仍存在賭博、迷信等不良思想。 因此，引領(lǐng)農(nóng)村文化建設(shè)，應(yīng)當(dāng)：（） 牢牢把握主旋律，改造和剔除落后文化，堅決抵制腐朽文化 發(fā)展廣大農(nóng)民喜聞樂見的社會主義文化 大力倡導(dǎo)高雅文化 尊重農(nóng)民對各種文化的自由選擇A、B、 C、 D、