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3、《寸金難買寸光陰》教學設計

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3、《寸金難買寸光陰》教學設計

3、寸金難買寸光陰教學設計教學課題 寸金難買寸光陰教學,課時 2課時 備課教師 吳麗芬教學目標教學目標: 情感:使學生懂得時間是非常寶貴的,要分秒必爭,從而樹立珍惜時間的意識。 能力:初步培養(yǎng)學生合理安排時間的能力,糾正學生學習中的不良習慣,爭做時間的小主人。 知識:通過談話、故事使學生知道寸金難買寸光陰的道理。教學重點學生知道“寸金難買寸光陰”的含義。懂得時間是非常寶貴的,要珍惜時間。教學難點使學生真正做到珍惜時間,學會合理安排時間,提高辦事效率,做時間的小主人。教學準備 課件 教學流程第一課時一、故事導入,激發(fā)興趣 1“今天老師給大家?guī)硪粋€故事,想聽嗎?” (播放杜鵑與山雀的故事配音和圖片) 2聽了這個故事,你有什么話想說嗎? 3揭示課題,理解題意是啊,同學們剛才都談到了時間很珍貴,失去了再也回不來。古人講得好:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰?!保ǔ鍪菊n題:寸金難買寸光陰)你知道這句話是什么意思嗎?(時間像金子般寶貴,失去了時間用金子也換不回來,要惜時如金。)二、學文明理,辨析導行 1、學習明日歌。抓緊時間、合理安排時間對于我們每個人都是十分重要的。古人也這樣告誡我們。下面我們來讀一讀錢鶴灘寫的一首明日歌,聽聽他是怎樣說的。(錄音) 2讀了這首明日歌,你知道了什么? 3、時間這么寶貴,我們應該才能做到珍惜時間呢? 4、小組討論珍惜時間的建議。 5、交流反饋。 6、小劇場快!快!不能快點嗎?(視頻),看后討論:小胖為什么會進步? 7、小結:小胖有了小鬧鐘的幫助,終于體會到了時間的寶貴,只有像小胖一樣珍惜時間,分秒必爭,才能真正成為時間的小主人。三、格言激勵,升華情感 1、交流課前搜集的格言。 課前同學們都收集了很多這方面的格言,讓我們大聲和同學們交流一下。 2、選擇自己喜歡的格言寫在書簽上。 3、在音樂中互送書簽。4、總結:時間就像流水,一去就不復返。時間是最寶貴的,任何人都不能用金錢買到它,時間也最公平,給每個人每天都是24小時。就讓我們時刻謹記:抓住一分一秒,當好時間的小主人。第二課時一、情景導入,辨析明理 談話:今天,老師給大家?guī)硪晃恍屡笥眩行≤?,也是三年級學生,他和我說,最近比較煩,到底有什么煩惱呢?我們一起來聽聽,他要對我們說些什么。 1、課件播放小軍的話?!巴瑢W們,你們好,我是小軍,和大家一樣,上三年級,我整天忙忙碌碌,總是有許多事情做不好,真不知是哪里出了問題。同學們,請你幫幫我,好嗎?”師:到底是怎么回事呢?我們還是先來了解一下小軍一天的生活吧。 課件播放小軍的煩惱。 2、這就是小軍一天的生活安排,同學們仔細看看,到底小軍出了哪些問題? 你有解決辦法嗎?請同學們結合自己平時的學習與生活幫小軍出出主意,四人小組先討論一下吧。 3、指名答。小軍出了哪些問題?忘帶語文書、鉛筆沒削好、回家作業(yè)來不及做、差點遲到、 4、小軍怎么會出現(xiàn)這些問題?指名答。東西沒放好丟三落四、事先沒做好準備、做事三心二意、拖拉 5、解決方法匯報:習慣養(yǎng)成:東西從哪里拿,就放在哪;提早整理好書包 合理安排:回家先做作業(yè), 不拖延、做一件事專心致志。師隨機板書。 6、小結:因為時間安排不當,小軍一直出現(xiàn)問題。小朋友,你可千萬別這樣啊。我們應該珍惜時間,學習、做事不拖拉、不磨蹭,做到今天的事情今天完成。 7、不知小軍聽了同學們的話,有什么話要說?課件:小軍:“謝謝同學們的寶貴建議,今天回家,我就像你們說的那樣去做。”二、現(xiàn)場活動,切身感受 1 、現(xiàn)場一分鐘 師:小軍的一天是忙碌的,又是充實的,剛才我們幫了小軍的忙,學會了合理安排時間,那我們該怎樣利用時間呢?有的同學認為,時間較長是有用的,短短的一分鐘就無所謂了,下面我們一起隨著鐘聲走進時光的隧道,靜聽時間一分鐘,看有什么感受?(課件播放一分鐘) 2、一分鐘的時間就這樣過去了,同學們,今天這一分鐘和以往的有什么不一樣嗎?請說說你的感受,生談感受。 3、是的,當我們靜靜地坐下來感受這一分鐘的時候,似乎時間變得特別長。同樣,如果我們好好利用這一分鐘,這一分鐘也能做很多事?,F(xiàn)在我們就來動一動,一分鐘到底能做多少事?課前老師讓大家選擇你想做的事,有的做口算,有的讀課文,有的寫字,有的跳繩,請拿出自己準備的東西。 (計算卡片、語文書、寫字卡片、跳繩、)師:在活動之前,老師先說活動要求。 A 完成時間都是一分鐘 B 活動過程中注意聲音盡量小一點,朗讀可以小聲,準備好了嗎?開始活動(課件顯示“一分鐘計時”)師:請大家說說你一分鐘做了什么事情? 4、學生自由發(fā)言。 5、對我們同學來說,一分鐘能做那么多的事,在其他方面呢?請小朋友們走出座位,和你的小伙伴們說說吧。指名說。 6、課前,老師也進行了調(diào)查,同學們請看,課件出示??戳诉@些,同學們你對這一分鐘又有了什么新的感受? 7、是啊,一分鐘的作用真大??!不但可以做很多事,而且還能做得很棒!所以說,時間是寶貴的。三、做惜時卡,和時間賽跑 1、此時此刻,相信你對時間又有了新的感受,現(xiàn)在,請大家拿出課前準備好的惜時卡,把你感受最深的一句話寫下來。(課件播放音樂) 2、學生制作惜時卡3、小結:讓我們和時間來一場比賽吧,若你一直都趕在時間前面,你就可以成功! 板書: 寸金難買寸光陰 專心致志珍惜時間 合理安排 不拖拉作業(yè)設計制定每日課余時間表板書設計3、寸金難買寸光陰理解含義 珍惜時間課后反思教學亮點創(chuàng)設情境,用貼近同學生活的實例導入教學,符合學生年齡特點。讓學生幫忙找問題,想辦法,學生非常樂意。感受時間的腳步,對時間有初步的感受。不足之處做活動是課堂氛圍亂改進措施組織時認真準備

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