第9課 民族政權(quán)并立的時(shí)代

七年級歷史 “導(dǎo)學(xué)案” 課 題第9課 民族政權(quán)并立的時(shí)代科目年級七年級歷史課 型授課時(shí)間主備教師 同組教師同組教師學(xué)習(xí)目標(biāo)1， 了解這個(gè)時(shí)期民族政權(quán)并立的史實(shí)；把握民族政權(quán)并立這個(gè)特殊時(shí)代的基本網(wǎng)絡(luò)；2， 通過學(xué)習(xí)民族戰(zhàn)爭，對戰(zhàn)爭的性質(zhì)形成準(zhǔn)確的理解教學(xué)重點(diǎn)契丹的興起和與北宋的關(guān)系；如何準(zhǔn)確評價(jià)澶淵之盟學(xué) 習(xí) 過 程備 注知識(shí)回顧：一，第7一8課學(xué)案自主學(xué)習(xí)內(nèi)容 自主學(xué)習(xí)1，隋唐時(shí)期，契丹逐步強(qiáng)大起來，很多（ ）人躲避戰(zhàn)亂來到契丹地區(qū)，契丹人逐漸學(xué)會(huì)了（ ）生活。10世紀(jì)初，契丹杰出首領(lǐng)（ ） ，統(tǒng)一契丹各部，建立 （ ），定都 （ ），遼太宗占領(lǐng) （ ）2，唐朝滅亡后，黃河流域相繼由五個(gè)朝代統(tǒng)治，合稱 （ ）。之后，統(tǒng)一趨勢增強(qiáng)。（ ）年，后周大將（ ） 在 發(fā)動(dòng)兵變，建立（ ），建都（ ），最終結(jié)束了分裂局面。3，北宋建立后，對遼用兵失敗，只好采用（ ）政策。遼、北宋 宋真宗時(shí)，遼軍攻入黃河邊（ ），宰相（ ）力勸皇帝親征，打退了遼軍。遼宋議和，遼朝撤兵，宋給遼（ ），史稱（ ） 。3，（ ）年，黨項(xiàng)族首領(lǐng) （ ）建立（ ），都城（ ）（今 ）。 宋夏在連年戰(zhàn)爭后議和，（ ）向（ ）稱臣， 給（ ）歲幣。4，女真族的杰出首領(lǐng)（ ），在（ ）稱帝，建立（ ）。金先滅遼，又于（ ）年滅亡北宋，趙構(gòu)建立（ ），定都 （ ）。南宋初年，抗金將領(lǐng)岳飛在（ ）大敗金軍，收復(fù)失地，后被權(quán)臣（ ）以謀反罪名殺害。 宋金達(dá)成和議， 宋金（ ）局面形成。后來金遷都（ ），改名為（ ） （今 ）。二、再次閱讀課文，根據(jù)自己的理解分小組討論下列問題，并寫出答案要點(diǎn)。1、談?wù)劚彼嗡翁妗氨漆尡鴻?quán)”對當(dāng)時(shí)宋朝的統(tǒng)治的利與弊。 2、如何評價(jià)澶淵之盟？你怎么看？談?wù)勀愕目捶ā＃◤囊韵聨讉€(gè)方面考慮：A、澶淵之盟訂立的背景怎么樣？B、澶淵之盟的內(nèi)容單就北宋而言會(huì)影響到什么？C、從整個(gè)中華民族的發(fā)展角度來看，澶淵之盟起到了怎么樣的作用？） 3、試著思考一下岳飛是不是民族英雄？猜猜看民族英雄指的是什么樣的人？）