高中語(yǔ)文 第2單元 專(zhuān)題2 字形課件 新人教版必修1

成才之路成才之路 語(yǔ)文語(yǔ)文路漫漫其修遠(yuǎn)兮路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索吾將上下而求索人教版人教版 必修必修 專(zhuān)題二字形專(zhuān)題二字形 第二單元第二單元知知 識(shí)識(shí) 講講 解解2課課 時(shí)時(shí) 作作 業(yè)業(yè)3考考 點(diǎn)點(diǎn) 解解 讀讀1考考 點(diǎn)點(diǎn) 解解 讀讀 考試大綱對(duì)本考點(diǎn)提出的能力要求是：識(shí)記現(xiàn)代漢字的字形。據(jù)此，高考對(duì)漢字的筆畫(huà)、筆順、造字法等內(nèi)容均不作考查，只考查現(xiàn)代使用的漢字字形的識(shí)記能力。命題的依據(jù)是現(xiàn)代漢語(yǔ)常用字表，包括2000個(gè)常用字和1000個(gè)次常用字?？疾橹攸c(diǎn)為詞語(yǔ)(包括成語(yǔ))中的同音字、音近字、形近字。本考點(diǎn)的能力層級(jí)為A。 高考對(duì)本考點(diǎn)設(shè)題比較穩(wěn)定，都在卷中單獨(dú)設(shè)置一個(gè)選擇題。其題型主要有四種：選出詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組。選出詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一組。選出詞語(yǔ)中只有一個(gè)錯(cuò)別字的一組。選出詞語(yǔ)中有兩個(gè)錯(cuò)別字的一組。知知 識(shí)識(shí) 講講 解解 (一)同音字學(xué)會(huì)以義辨形 現(xiàn)代漢語(yǔ)由于只有一千多個(gè)音節(jié)，因此存在著大量的同音字和音近字。所謂同音字，就是指字形、字義不同，而字音相同的字。例如：非、飛、菲、妃、緋、扉、蜚、霏，這些字的讀音完全相同，但字形不同，意義不同，因而不能相互替代。所謂音近字，就是指字的讀音相近，像有些字的聲母、韻母相同，僅僅是聲調(diào)不同，例如：古、故、谷、姑、雇、辜、蠱等。在學(xué)習(xí)和生活中，常常有人因音同或音近寫(xiě)成別字。如把“濫竽充數(shù)”中的“竽”與“芋”字相混，把“陰謀詭計(jì)”中的“詭”與“鬼”字相混，把“仗義執(zhí)言”中的“執(zhí)”與“直”字相混。究其因有二： 一是沒(méi)有弄清字(詞)的含義而張冠李戴。如把“截止”寫(xiě)成“截至”；把“一張一弛”的“弛”寫(xiě)成“馳”，把“針砭”的“砭”寫(xiě)成“貶”；有些同學(xué)甚至“斜”“邪”不分，“采”“彩”不辨，“疊”“迭”常常誤用 二是由于誤記而誤寫(xiě)，以至于生造詞語(yǔ)。例如：把“一籌莫展”寫(xiě)成“一愁莫展”，把“漸入佳境”寫(xiě)成“漸入加境” 同音近音字是高考考查的一個(gè)重點(diǎn)，要正確區(qū)別它們，就要從漢字的三要素音、形、義入手，整體把握。糾正音同音近的錯(cuò)別字主要靠以義辨形的方法。許多音同、音近的字，形體也很相近，它們都有共同的聲旁，而區(qū)別只在形旁。所以只要抓住形旁，結(jié)合字義，加以記憶，就不會(huì)寫(xiě)錯(cuò)。例如“燥”和“躁”，前者從“火”，有“干”的意思，常組成“干燥、燥熱”等詞；而“躁”字從“足”，有“急”的意思，常組成“急躁、煩躁”等詞。再如“墨守成規(guī)”，了解了它的出處，知道成語(yǔ)字面含義是墨子守著現(xiàn)成的規(guī)則，就不可能將它寫(xiě)成“墨守陳規(guī)”了；同樣，對(duì)“班門(mén)弄斧”，知道是指“魯班門(mén)前耍大斧”，就不會(huì)把“班”寫(xiě)成“搬”了。 【解析】A喧嘩，C 佇(zh)，D淋漓盡致。 【答案】B 【命題立意】識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話(huà)常用字的字音，識(shí)記并正確書(shū)寫(xiě)現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級(jí)為識(shí)記A。 (二)形近字學(xué)會(huì)以音辨形 形似字是指形體相似而意思不同的字。如倉(cāng)侖、瞼臉、瞠膛這些字非常相似，如果不仔細(xì)辨識(shí)，書(shū)寫(xiě)時(shí)又不認(rèn)真，就很容易寫(xiě)成錯(cuò)別字。 形似字的誤寫(xiě)分成兩種情況：一是因單純形似而造成誤寫(xiě)，例如“徒”與“徙”、“盲”與“肓”、“肆”與“肄”、“灸”與“炙”另一種情況是偏旁相似而造成誤寫(xiě)，例如“扛”與“杠”、“析”與“折”、“阻”與“狙”、“滔”與“諂” 要掌握形似字，必須做到以下幾點(diǎn)： 以音辨形。例如：“翔”xin“盤(pán)旋地飛”的意思，“詡”x“夸耀”的意思，組成的詞就有“翔實(shí)”、“自詡”。熟記字音，辨別字形，就不會(huì)寫(xiě)錯(cuò)、用錯(cuò)。 了解漢字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，熟記形似字。有些形似字是聲旁相同，形旁不同，要辨析不同形旁的意義。例如“狐、孤、弧”這幾個(gè)字的聲旁相同。但“狐”的形旁是“犬”，用“犬”作聲旁的字，原義一般同獸類(lèi)有聯(lián)系，狐貍屬于獸類(lèi)?！肮隆钡男闻允恰白印?，用“子”作形旁的字，原義一般同小孩有關(guān)，孤兒是死去父親的孩子?！盎　钡穆暸允恰肮?，用“弓”作形旁的字，原義一般同弓箭有聯(lián)系?！盎　钡脑馐悄竟?，引申作圓周的一段講。了解這幾個(gè)形旁的意義，這幾個(gè)字就不會(huì)寫(xiě)錯(cuò)用錯(cuò)了。 了解漢字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，熟記形似字。 【例2】(2014年高考山東卷) 2下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是() A纏綿梗概打寒噤震聾發(fā)聵 B扼守晉升伏臥撐杞人憂(yōu)天 C濫觴脈博搖籃曲大快朵頤 D佝僂馴順笑吟吟鋤強(qiáng)扶弱 【解析】A震聾發(fā)聵振聾發(fā)聵；B伏臥撐俯臥撐；C脈博脈搏?？键c(diǎn)：識(shí)記并正確書(shū)寫(xiě)現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級(jí)為識(shí)記A。 【答案】D 【命題立意】本題考查識(shí)記并正確書(shū)寫(xiě)現(xiàn)代漢語(yǔ)常用規(guī)范漢字的能力，能力層級(jí)為A級(jí)。字形題一般考查同音字和形近字。注意以義辨形、以音辨形、以偏旁部首辨形。 (三)同音多義詞根據(jù)語(yǔ)境辨形 例如：“化妝”意為用脂粉等使容貌美麗。“化裝”假扮；演員為了適合所扮演的角色的形象而修飾容貌?！八麄z為了迷惑敵人，化裝成夫妻”，就不能用“化妝”，因?yàn)樵谶@個(gè)語(yǔ)境中“化裝”有“假扮”的意思。 【解析】本題考查音同、音近造成的別字。B功工?！爱惽ぁ敝覆煌那{(diào)演得同樣好，比喻不同的人的辭章或言論同樣精彩。工：細(xì)致，巧妙。C合和?！坝H和力”指使人親近、愿意接觸的力量。D機(jī)幾?！皫茁省笔潜硎灸臣掳l(fā)生的可能性大小的一個(gè)量。 【答案】A 【命題立意】本題考查識(shí)記并正確書(shū)寫(xiě)現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的能力，能力層級(jí)為A級(jí)。字形題一般考查同音字和形近字。注意以義辨形、以音辨形、以偏旁部首辨形。課課 時(shí)時(shí) 作作 業(yè)業(yè)