中考英語復(fù)習(xí)方案 語法互動 非謂語動詞課件

語法互動語法互動(十一十一)非謂語動詞非謂語動詞中考考點中考考點1動詞不定式作主語、賓語、表語、賓語補足語、動詞不定式作主語、賓語、表語、賓語補足語、定語、狀語的用法。定語、狀語的用法。2動名詞的用法。動名詞的用法。 3現(xiàn)在分詞和過去分詞的用法?，F(xiàn)在分詞和過去分詞的用法。語法互動語法互動(十一十一)非謂語動詞非謂語動詞動詞不定式的構(gòu)成動詞不定式的構(gòu)成： to動詞原形。它沒有人稱和數(shù)的變動詞原形。它沒有人稱和數(shù)的變化化。 1作主語作主語常用常用it作形式主語，而將真正的主語作形式主語，而將真正的主語(動詞不定動詞不定式式)置于句末。置于句末。常用句型結(jié)構(gòu)為常用句型結(jié)構(gòu)為“Itsadj./n.(for/of sb)to do sth”。 如：如：To ask the teacher for help is necessary. It is necessary to ask the teacher for help.向老師尋求幫助是必要的向老師尋求幫助是必要的。語法互動語法互動(十一十一)非謂語動詞非謂語動詞考點一考點一 動詞不定式動詞不定式 2作賓語作賓語(1)后接不定式作賓語的動詞有后接不定式作賓語的動詞有 want, try, decide, hope, need, wish, agree, expect, refuse, learn，remember, forget, would like/love等。如等。如：I hope _ there before dark. 我希望天黑以前到那兒我希望天黑以前到那兒。(2)在在think, find, make等動詞后通常用等動詞后通常用it作形式賓語，作形式賓語，而將不定式移至形容詞之后，構(gòu)成而將不定式移至形容詞之后，構(gòu)成“主語動詞主語動詞it(形式賓形式賓語語)賓補賓補(形容詞形容詞/名詞名詞)不定式不定式”結(jié)構(gòu)。如結(jié)構(gòu)。如：I found it difficult to solve the problem. 我發(fā)現(xiàn)解決這個問題很難我發(fā)現(xiàn)解決這個問題很難。to get語法互動語法互動(十一十一)非謂語動詞非謂語動詞3作賓語補足語作賓語補足語(1)后面能接帶后面能接帶to的不定式作賓補的動詞有的不定式作賓補的動詞有 tell，ask，allow，want，help，wish，teach，warn，invite，would like, encourage等。如等。如：The teacher told us _ Exercise 1.老師要我們做練習(xí)一老師要我們做練習(xí)一。(2)使役動詞使役動詞let, make, have和感官動詞和感官動詞see，hear, watch, notice, feel, find等后要用不帶等后要用不帶to的動詞不定式作賓補。但是，的動詞不定式作賓補。但是，當(dāng)上述動詞變被動語態(tài)時，其后的不定式必須補上當(dāng)上述動詞變被動語態(tài)時，其后的不定式必須補上to。如。如：We often hear her sing. 我們經(jīng)常聽見她唱歌我們經(jīng)常聽見她唱歌。被動語態(tài)被動語態(tài)： She is often heard to sing.to do語法互動語法互動(十一十一)非謂語動詞非謂語動詞4作狀語作狀語常見的狀語有目的狀語、原因狀語、結(jié)果狀語等。如常見的狀語有目的狀語、原因狀語、結(jié)果狀語等。如：Mr Lee will go to Hangzhou to visit the West Lake. 李李先生將會去杭州參觀西湖。先生將會去杭州參觀西湖。(目的目的) 5作定語作定語動詞不定式作定語時，放在被修飾的名詞的后面，作動詞不定式作定語時，放在被修飾的名詞的后面，作后置定語。如后置定語。如：I dont have a partner to practice English with.我沒有一個一起練習(xí)英語的同伴我沒有一個一起練習(xí)英語的同伴。6作表語作表語Their duty is _ the animals. 他們的職責(zé)是照看動物他們的職責(zé)是照看動物。to look after語法互動語法互動(十一十一)非謂語動詞非謂語動詞7. “疑問詞不定式疑問詞不定式”結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)動詞不定式可以和疑問詞動詞不定式可以和疑問詞what, which, when, where, how等連用，構(gòu)成不定式短語，在句中作主語、賓語、表語、等連用，構(gòu)成不定式短語，在句中作主語、賓語、表語、賓語補足語等。如賓語補足語等。如：He doesnt know _. 他不知道要穿什么。他不知道要穿什么。(作賓語作賓語) 提醒提醒 動詞不定式的否定結(jié)構(gòu)動詞不定式的否定結(jié)構(gòu)： not to do sth。what to wear語法互動語法互動(十一十一)非謂語動詞非謂語動詞動名詞由動名詞由“動詞原形動詞原形ing”構(gòu)成，其與現(xiàn)在分詞同形。構(gòu)成，其與現(xiàn)在分詞同形。動名詞既有動詞的性質(zhì)，也有名詞的性質(zhì)動名詞既有動詞的性質(zhì)，也有名詞的性質(zhì)。1作主語作主語Playing computer games too much is bad for your eyes.過度地玩電腦游戲?qū)δ愕难劬τ泻^度地玩電腦游戲?qū)δ愕难劬τ泻Α用~作主語和動詞不定式作主語，在很多情況下可動名詞作主語和動詞不定式作主語，在很多情況下可以通用以通用。語法互動語法互動(十一十一)非謂語動詞非謂語動詞考點二考點二 動名詞動名詞 2作賓語作賓語常接動名詞作賓語的動詞或短語有常接動名詞作賓語的動詞或短語有 enjoy, finish, consider (考慮考慮), miss, keep, mind, practice, suggest, be busy, feel like, give up, cant help, avoid, be used to, be worth, be afraid of, be proud of, be interested in, cant stop, keepfrom, look forward to, put off, stopfrom, have fun等。等。如如：Have you finished _ the book?你讀完這本書了嗎你讀完這本書了嗎？3作表語作表語The nurses job is _ the patients.護士的工作是照顧病人護士的工作是照顧病人。readinglooking after語法互動語法互動(十一十一)非謂語動詞非謂語動詞4作定語作定語I often go to the _. 我經(jīng)常去閱覽室我經(jīng)常去閱覽室。 提醒提醒 有些詞既可接不定式又可接有些詞既可接不定式又可接v.ing形式作賓語，形式作賓語，但表達的意義不同。常見的有但表達的意義不同。常見的有：(1)stop to do sth停下來去做另外一件事停下來去做另外一件事(不定式作目的狀不定式作目的狀語語)stop doing sth停止做某事停止做某事(v.ing作賓語作賓語)(2)try to do sth 試圖試圖(企圖企圖)做某事做某事 try doing sth嘗試著做某事嘗試著做某事reading room語法互動語法互動(十一十一)非謂語動詞非謂語動詞(3)forget to do sth忘記要去做某事忘記要去做某事(還沒做還沒做)forget doing sth忘記做過了某事忘記做過了某事(已做已做)(4)remember to do sth記著要去做某事記著要去做某事(還沒做還沒做)remember doing sth記得做過了某事記得做過了某事(已做已做)(5)go on to do sth做完一件事后繼續(xù)做另外一件不同的做完一件事后繼續(xù)做另外一件不同的事事go on doing sth繼續(xù)做原來所做的同一件事繼續(xù)做原來所做的同一件事(6)need doing(某事某事)需要做需要做(被動含義被動含義)need to do 需要去做某事需要去做某事(主動含義主動含義)語法互動語法互動(十一十一)非謂語動詞非謂語動詞分詞分為現(xiàn)在分詞和過去分詞兩種。現(xiàn)在分詞分詞分為現(xiàn)在分詞和過去分詞兩種?，F(xiàn)在分詞(v.ing)有主有主動、進行之意；過去分詞動、進行之意；過去分詞(v.ed)有被動、完成之意。有被動、完成之意。1作定語作定語China is a _ country. America is a _ country.中國是一個發(fā)展中國家，美國是一個發(fā)達國家。中國是一個發(fā)展中國家，美國是一個發(fā)達國家。I know the boy called Li Ming. 我認(rèn)識那個叫李明的男孩。我認(rèn)識那個叫李明的男孩。2作表語作表語The book is interesting. Im interested in it. 這本書很有趣。我對它感興趣。這本書很有趣。我對它感興趣。3作賓語補足語作賓語補足語I saw her going upstairs.我看見她正在上樓。我看見她正在上樓。I want to have some photos taken. 我想拍幾張照片。我想拍幾張照片。developing developed語法互動語法互動(十一十一)非謂語動詞非謂語動詞考點三考點三 分詞分詞 4作狀語作狀語Laughing and talking, they went into the room.他們有說有笑地走進了房間。他們有說有笑地走進了房間。5現(xiàn)在分詞與過去分詞的區(qū)別現(xiàn)在分詞與過去分詞的區(qū)別(1)語態(tài)上，現(xiàn)在分詞表示主動之意，過去分詞表語態(tài)上，現(xiàn)在分詞表示主動之意，過去分詞表示被動之意。示被動之意。 如：如：the surprising news 令人驚訝的新聞令人驚訝的新聞a surprised boy 一個受驚嚇的男孩一個受驚嚇的男孩(2)時間上，現(xiàn)在分詞表示正在進行的動作，過去分詞表時間上，現(xiàn)在分詞表示正在進行的動作，過去分詞表示已經(jīng)完成的動作。示已經(jīng)完成的動作。 如：如：the developing country 發(fā)展中國家發(fā)展中國家the developed country 發(fā)達國家發(fā)達國家語法互動語法互動(十一十一)非謂語動詞非謂語動詞6易混結(jié)構(gòu)易混結(jié)構(gòu) 使役動詞使役動詞(make, keep, let, have等等)易混結(jié)構(gòu)的區(qū)分。如易混結(jié)構(gòu)的區(qū)分。如have sb doing sth 與與have sth done 的區(qū)別的區(qū)別：(1)have sb doing sth 意為意為“讓某人一直做某事讓某人一直做某事”， doing這個動作具有持續(xù)意義。如這個動作具有持續(xù)意義。如：The teacher had the boys standing all day. 老師讓男生罰站了一整天老師讓男生罰站了一整天。(2)have sth done 意為意為“讓某人做某事讓某人做某事”，相當(dāng)于，相當(dāng)于ask sb to do sth, done 表示讓他人完成，有被動之意。如表示讓他人完成，有被動之意。如：I had my computer repaired yesterday. 昨天我讓人修理了我的電腦昨天我讓人修理了我的電腦。語法互動語法互動(十一十一)非謂語動詞非謂語動詞