高中語文 好仁不好學(xué)其蔽也愚課件 新人教版選修《先秦諸子選讀》

論語選讀 七、好仁不好學(xué)，其蔽也愚七、好仁不好學(xué)，其蔽也愚 孔子名言集錦孔子名言集錦政治言論篇(二)1君子無眾寡、無小大、無敢慢，斯不亦泰而不驕乎？2君子正其衣冠，尊其瞻視，儼然人望而畏之，斯不亦威而不猛乎？3文武之政，布在方策。其人存，則其政舉；其人亡，則其政息。故為政在人。4子路問事君。子曰：“勿欺也，而犯之?！?其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。6以不教民戰(zhàn)，是謂棄之。7知及之，仁不能守之，雖得之，必失之。8知及之，仁能守之，不莊以蒞之，則民不敬。9知及之，仁能守之，莊以蒞之，動之不以禮，未善也。10上好禮，則民莫敢不敬；上好義，則民莫敢不服；上好信，則民莫敢不用情。一、字音識記1絞(jio)2.畏葸(x)3.篤于親(d)4慎于言(shn) 5.謹而信(jn) 6.陳亢(kn)7趨而過庭(q)二、通假字1女聞六言六蔽矣乎(通汝，理解為第二人稱代詞“你”)2好知不好學(xué)，其蔽也蕩(通智，理解為聰明)3今也則亡，未聞好學(xué)者也(通無，理解為沒有)4弟子入則孝，出則弟(通悌，理解為敬愛兄長，泛指敬重年長的人)四、古今異義1弟子入則孝，出則弟古義：年輕人 今義：徒弟2困而學(xué)之，又其次也古義：再次一等 今義：指第二的3嘗獨立，鯉趨而過庭古義：獨自站著 今義：不依靠他人4恭而無禮則勞古義：不拿禮來節(jié)制今義：不講禮節(jié)5今也則亡，未聞好學(xué)者也古義：學(xué)習(xí)的人今義：學(xué)識淵博的人五、詞類活用1賢賢易色 前一個“賢”，形容詞作動詞，尊重、崇尚；后一個“賢”，形容詞作名詞，有才有德的人2又聞君子之遠其子也 形容詞作動詞，疏遠、不偏愛3必有忠信如丘者焉 形容詞作名詞，忠厚誠實的人4勇而無禮則亂 名詞作動詞，拿禮來節(jié)制5故舊不遺 形容詞作名詞，舊交、老友六、文言句式1.君子篤于親，則民興于仁狀語后置句2.敏于事而慎于言狀語后置句3.生而知之者，上也判斷句4.學(xué)詩乎省略句5.不學(xué)詩，無以言省略句啟迪智慧啟迪智慧1選文1，孔子為什么把人分為四等？明確：通過比較，有力地闡明了學(xué)習(xí)的必要性和重要性。2選文2，孔子為什么給自己一個定位？明確：其目的是以自身為例，說明學(xué)習(xí)的必要性和重要性。3選文3，孔子為什么將自己與他人進行比較？明確：將自己與他人比較，突出學(xué)習(xí)的巨大作用。4選文5，本段是證明“禮”的重要性嗎？明確：表面看來是證明“禮”的重要性，其實是在證明學(xué)習(xí)的重要性，因為“禮”是道德修養(yǎng)的重要內(nèi)容，而孔子所說的學(xué)習(xí)就是一種道德修養(yǎng)。5選文6，子夏提出的四點與孔子的觀點是否一致？明確：子夏提出的四點，都是道德修養(yǎng)，與現(xiàn)在所說的學(xué)習(xí)知識與技能沒有太大的聯(lián)系，但他把能做到這四點，看成是學(xué)習(xí)過的人，這就與孔子的觀點一致了。6選文8，孔子將顏回的“不遷怒，不貳過”看成是好學(xué)，說明了什么？明確：說明了孔子是把道德修養(yǎng)作為學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容和衡量是否好學(xué)的標準。歸納主旨歸納主旨本課所錄選文緊緊圍繞“好學(xué)”展開，既闡明了好學(xué)的必要性和重要性，又闡述了好學(xué)的種種表現(xiàn)。通過孔子的言論，我們深切感受到了道德修養(yǎng)的重要性。解析：A項，犯錯；經(jīng)過。B項，父母親族；親近。C項，坐；居住。D項，均為“說話”。答案：D2對下列加點的虛詞指代的內(nèi)容不正確的一項是()A生而知之者，上也 之：指代知識和道理B好古，敏以求之者也 之：指代“古”，即古代文化C吾必謂之學(xué)矣 之：指能做到前面幾條的人D又聞君子之遠其子也 其：指代君子自己解析：B項中的“之”不是指代“古”，是指代知識和道理。答案：B3下列句子中沒有通假字的一項是()A好知不好學(xué)，其蔽也蕩B今也則亡，未聞好學(xué)者也C學(xué)而知之者，次也D弟子入則孝，出則弟解析：A項，“知”通“智”；B項，“亡”通“無”；D項，“出則弟”的“弟”通“悌”。答案：C4下列各組句子中加點詞的意義和用法完全相同的一項是()解析：A項，是；為了。B項，均用在主謂之間，取消句子獨立性。C項，表轉(zhuǎn)折；表修飾。D項，對；在。答案：B二、閱讀鑒賞(一)課內(nèi)閱讀閱讀下面的文字，完成57題。子曰：“君子食無求飽，居無求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可謂好學(xué)也已。”哀公問：“弟子孰為好學(xué)？”孔子對曰：“有顏回者好學(xué)，不遷怒，不貳過，不幸短命死矣！今也則亡，未聞好學(xué)者也?！弊釉唬骸肮胖畬W(xué)者為己，今之學(xué)者為人?！弊釉唬骸暗茏尤雱t孝，出則弟，謹而信，泛愛眾而親仁。行有余力，則以學(xué)文?！标惪簡栍诓~曰：“子亦有異聞乎？”對曰：“未也。嘗獨立，鯉趨而過庭。曰：學(xué)詩乎？對曰：未也。不學(xué)詩，無以言。鯉退而學(xué)詩。他日，又獨立，鯉趨而過庭。曰：學(xué)禮乎？對曰：未也。不學(xué)禮，無以立。鯉退而學(xué)禮。聞斯二者?！标惪和硕苍唬骸皢栆坏萌郝勗姡劧Y，又聞君子之遠其子也?！?下列句中加點的字解釋有誤的一項是()A弟子孰為好學(xué) 誰，哪一個B弟子入則孝，出則弟 敬愛父母C鯉趨而過庭 小步快走D聞君子之遠其子也 不偏愛解析：B項中的“弟”，通“悌”，意為“敬愛兄長”。答案：B6與“就有道而正焉”中“就”意思相同的一項是()A避難就易 B功成名就C就近尋找 D飯就好了7孔子對孔鯉的兩次教誨說明了什么？答：_解析：A項與例句同，意為“靠近”；B項，成功；C項，趁著；D項，表示在很短的時間以內(nèi)。答案：A點明了學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容就是學(xué)禮、修身。