高二政 人教版必修三 文化生活第二課 第一框：感受文化的影響

千手觀音千手觀音 20052005年央視春節(jié)聯(lián)歡晚會上年央視春節(jié)聯(lián)歡晚會上,21,21個聾個聾啞演員將千手觀音演繹得天衣無縫、美侖啞演員將千手觀音演繹得天衣無縫、美侖美奐，極大地滿足了人們的精神文化生活美奐，極大地滿足了人們的精神文化生活要求。要求?！罢鸷?、激動、流淚震撼、激動、流淚”這是觀眾和網(wǎng)這是觀眾和網(wǎng)友在觀看了舞蹈友在觀看了舞蹈千手觀音千手觀音之后的評價。之后的評價。 文化是由人文化是由人創(chuàng)造創(chuàng)造的，文化又的，文化又影響影響著每一個人。著每一個人。 感感受受文文化化影影響響文化對人的影響文化對人的影響的表現(xiàn)的表現(xiàn)文化影響的特點文化影響的特點交往行為和交往方式交往行為和交往方式實踐活動、認識活動和思維方式實踐活動、認識活動和思維方式潛移默化的影響潛移默化的影響深遠持久的影響深遠持久的影響 這兩幅畫面中發(fā)現(xiàn)了哪這兩幅畫面中發(fā)現(xiàn)了哪些文化上的區(qū)別些文化上的區(qū)別? ?你還能舉你還能舉出更多的事例嗎出更多的事例嗎?中國人鬧新春中國人鬧新春西方人迎圣誕西方人迎圣誕 ( (一一) )文化影響面面觀文化影響面面觀1 1、文化影響的來源、文化影響的來源文化環(huán)境和文化活動文化環(huán)境和文化活動2 2、文化影響人們的交往行為和交往方式、文化影響人們的交往行為和交往方式3、文化影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式（1 1）影響因素：）影響因素：價值觀念價值觀念、風(fēng)俗習(xí)慣風(fēng)俗習(xí)慣、文化程度、文化程度（2 2）交往方式的差異）交往方式的差異通過實物和行為體現(xiàn)出來通過實物和行為體現(xiàn)出來（1 1）影響因素：）影響因素：文化環(huán)境文化環(huán)境、知識素養(yǎng)知識素養(yǎng)、價值觀念、價值觀念（2 2）思維方式在認識和實踐活動中形成，又）思維方式在認識和實踐活動中形成，又影響影響 人們的認識和實踐活動人們的認識和實踐活動，具有，具有相對的穩(wěn)定性相對的穩(wěn)定性孟母三遷孟母三遷墓地附近墓地附近集市附近集市附近學(xué)校附近學(xué)校附近 言行舉止中規(guī)中舉，言行舉止中規(guī)中舉，發(fā)奮讀書發(fā)奮讀書學(xué)小販叫賣學(xué)小販叫賣模仿喪禮儀式模仿喪禮儀式現(xiàn)象現(xiàn)象結(jié)論：不同的文化氛圍對人有著結(jié)論：不同的文化氛圍對人有著 不同的影響不同的影響 潛移默化潛移默化( (二二) ) 文化對人影響的特點文化對人影響的特點1 1、文化影響具有、文化影響具有潛移默化潛移默化的特點的特點（2 2）人們）人們主動地主動地接受健康向上的文化影響接受健康向上的文化影響（1 1）文化氛圍文化氛圍的無形影響的無形影響潛移默化潛移默化虛無飄渺虛無飄渺潛移默化潛移默化消極被動消極被動2 2、文化影響具有、文化影響具有深遠持久深遠持久的特點的特點（1 1）“三觀三觀”是各種文化因素交互影響的結(jié)是各種文化因素交互影響的結(jié)果果（2 2）“三觀三觀” ” 具有確定的方向性，影響深遠具有確定的方向性，影響深遠持久持久選擇題選擇題 20052005年年6 6月月7 7日日人民日報人民日報報道，報道，1313歲的歲的初中生小藝，在一個平靜的早晨，以網(wǎng)絡(luò)游戲初中生小藝，在一個平靜的早晨，以網(wǎng)絡(luò)游戲中的中的“飛天飛天”造型，沉醉而安詳?shù)貜脑煨停磷矶苍數(shù)貜?424層高樓層高樓墜落，飛進他神往的虛幻世界墜落，飛進他神往的虛幻世界。小藝的悲。小藝的悲劇說明劇說明( )( )A.A.人們接受文化影響的方式是消極被動、無目的的人們接受文化影響的方式是消極被動、無目的的B.B.文化影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式文化影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式C.C.文化對人的影響是有形的、強制的文化對人的影響是有形的、強制的D.D.優(yōu)秀文化能夠增強人的精神力量優(yōu)秀文化能夠增強人的精神力量B 人們從事文化活動，如閱讀文學(xué)作品、外出人們從事文化活動，如閱讀文學(xué)作品、外出旅游觀光、參加體育活動等，或得到思想的啟示、旅游觀光、參加體育活動等，或得到思想的啟示、精神的享受，或產(chǎn)生思想的困惑、精神的失落。精神的享受，或產(chǎn)生思想的困惑、精神的失落。對此正確的認識是對此正確的認識是（ ）文化對人的影響需要通過一定的形式來實現(xiàn)文化對人的影響需要通過一定的形式來實現(xiàn) 人們只能被動地接受文化的影響人們只能被動地接受文化的影響文化對人的影響是深遠持久的文化對人的影響是深遠持久的 文化對人的影響是潛移默化的文化對人的影響是潛移默化的A. B. C. D. D練習(xí)：練習(xí)： 在在紅樓夢紅樓夢中的元妃省親時，賈母作為長輩也中的元妃省親時，賈母作為長輩也要對自己的孫女跪拜。據(jù)此回答要對自己的孫女跪拜。據(jù)此回答1 12 2題題1 1、材料中賈母等人的行為受到了、材料中賈母等人的行為受到了 的制的制約（約（ ） A . A . 資本主義道德資本主義道德 B . B . 封建倫理規(guī)范封建倫理規(guī)范 C . C . 當?shù)仫L(fēng)俗習(xí)慣當?shù)仫L(fēng)俗習(xí)慣 D . D . 人們知識素養(yǎng)人們知識素養(yǎng)2 2、賈母作為長輩也要對自己的孫女跪拜，從交往方、賈母作為長輩也要對自己的孫女跪拜，從交往方式中的文化影響來看，這是取決于（式中的文化影響來看，這是取決于（ ）A . A . 人們交往方式的差異人們交往方式的差異 B . B . 所遵循的禮教所遵循的禮教C . C . 風(fēng)俗習(xí)慣風(fēng)俗習(xí)慣 D . D . 不同時代占統(tǒng)治地位的價值觀念不同時代占統(tǒng)治地位的價值觀念 鋼鐵是怎樣煉成的鋼鐵是怎樣煉成的一書曾深深地影響了一書曾深深地影響了幾代革命青年的成長，由此可以看出幾代革命青年的成長，由此可以看出( )( )A A世界觀、價值觀、人生觀是人們文化素養(yǎng)世界觀、價值觀、人生觀是人們文化素養(yǎng)的核心和標志的核心和標志B B世界觀、價值觀、人生觀是在長期學(xué)習(xí)和世界觀、價值觀、人生觀是在長期學(xué)習(xí)和生活過程中形成的生活過程中形成的C C世界觀、價值觀、人生觀是各種文化因素世界觀、價值觀、人生觀是各種文化因素交互影響的結(jié)果交互影響的結(jié)果D D世界觀、價值觀、人生觀對人的綜合素質(zhì)世界觀、價值觀、人生觀對人的綜合素質(zhì)和終身發(fā)展具有深遠持久的影響和終身發(fā)展具有深遠持久的影響古代婦女的古代婦女的“三從四德三從四德”：三從：在家從父，出嫁從夫，夫死從子。三從：在家從父，出嫁從夫，夫死從子。四德：婦德，婦言，婦容，婦功。四德：婦德，婦言，婦容，婦功。 =男人的三從四德男人的三從四德= 女朋友出門要跟女朋友出門要跟“從從” ” ，女朋友命令要服，女朋友命令要服“從從”， 女朋友講錯要盲女朋友講錯要盲“從從” ” ； 女朋友化妝要等女朋友化妝要等“得得” ” ，女朋友花錢要舍，女朋友花錢要舍“得得” ” 女朋友生氣要忍女朋友生氣要忍“得得”，女朋友生日要記，女朋友生日要記 得得 不同的不同的禮節(jié)禮節(jié)歐美企業(yè)：以人為本，開放民主歐美企業(yè)：以人為本，開放民主港臺企業(yè)：勞其心志，餓其體膚港臺企業(yè)：勞其心志，餓其體膚日韓企業(yè)：約束個性，突出等級日韓企業(yè)：約束個性，突出等級企業(yè)文化企業(yè)文化 面對我們祖先創(chuàng)造的精美文化產(chǎn)品，面對我們祖先創(chuàng)造的精美文化產(chǎn)品，人民的感慨，既有人民的感慨，既有差異差異，又有，又有共同之處共同之處。你能否解釋這是為什么？你能否解釋這是為什么？ 同樣面對秦俑的發(fā)現(xiàn)，美術(shù)家、將軍等看法各同樣面對秦俑的發(fā)現(xiàn)，美術(shù)家、將軍等看法各不相同，說明文化影響人們的認識活動和思維方不相同，說明文化影響人們的認識活動和思維方式，不同的式，不同的知識素養(yǎng)知識素養(yǎng)會影響人們認識事物的角度會影響人們認識事物的角度以及認識的深度和廣度。以及認識的深度和廣度。過后才拆開過后才拆開立即拆開立即拆開江澤民江澤民William Jafferson Clinton姓名姓名教名自取名姓教名自取名姓 你認為瀏覽泰山也是一種文化體你認為瀏覽泰山也是一種文化體驗嗎驗嗎? ?說說你的理由說說你的理由. .是的是的. .瀏覽泰山瀏覽泰山, ,不僅可以飽覽祖國大不僅可以飽覽祖國大好河山好河山, ,而且還可以深深感受祖國悠久而且還可以深深感受祖國悠久的歷史和燦爛的文化的歷史和燦爛的文化. .回鄉(xiāng)偶書二首回鄉(xiāng)偶書二首 唐唐 賀知章賀知章少小離家老大回，少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，兒童相見不相識，笑問客從何處來。笑問客從何處來。巴黎華人慶春節(jié)巴黎華人慶春節(jié)南非春節(jié)舞獅樂南非春節(jié)舞獅樂華盛頓唐人街華盛頓唐人街