天津市濱海新區(qū)八年級語文上冊 第二單元 10 信客課件 （新版）新人教版

余秋雨余秋雨 作者介紹作者介紹 余秋雨，浙江余姚人，余秋雨，浙江余姚人，我國當(dāng)代著名藝術(shù)理論我國當(dāng)代著名藝術(shù)理論家、文化史學(xué)家、散文家、文化史學(xué)家、散文家。家。 主要作品有主要作品有文化文化苦旅苦旅、山居筆記山居筆記、千年一嘆千年一嘆、行者行者無疆無疆。唏噓唏噓 噩耗噩耗 接接濟(jì)濟(jì) 勁勁厲厲 人頭濟(jì)人頭濟(jì)濟(jì)濟(jì) 嫉妒嫉妒噩噩耗耗 吊吊唁唁 詰詰問問 琢磨琢磨 伎倆伎倆 文縐文縐縐縐xx hojynjng j jd ji zumo jling zhu 本文作者故鄉(xiāng)浙江余姚離上本文作者故鄉(xiāng)浙江余姚離上海比較近，二十世紀(jì)初就有不少海比較近，二十世紀(jì)初就有不少人去上海謀生，當(dāng)時郵政業(yè)務(wù)尚人去上海謀生，當(dāng)時郵政業(yè)務(wù)尚未普及到鄉(xiāng)村，沒有郵局，城鄉(xiāng)未普及到鄉(xiāng)村，沒有郵局，城鄉(xiāng)之間通訊需要專人擔(dān)當(dāng)，于是就之間通訊需要專人擔(dān)當(dāng)，于是就有了信客這種特殊職業(yè)。有了信客這種特殊職業(yè)。身體狀況身體狀況經(jīng)歷經(jīng)歷工作內(nèi)容工作內(nèi)容性格特點性格特點最敬重的最敬重的人人 老犯胃病、老犯胃病、風(fēng)濕病風(fēng)濕病主要有三方面（主要有三方面（1）發(fā)散、接收信物。）發(fā)散、接收信物。（2）代表家屬鄉(xiāng)親料理后事，報死訊。）代表家屬鄉(xiāng)親料理后事，報死訊。（3）代讀代寫書信。）代讀代寫書信。 老信客老信客,因為他教因為他教“我我”要誠要誠“信信”,且我同且我同情他情他,理解他理解他,感激他。感激他。接班做信客接班做信客做好信做好信客客蒙冤辭職蒙冤辭職做做教師校長教師校長誠信無私、誠信無私、任勞任怨、待人寬容、閱歷豐富任勞任怨、待人寬容、閱歷豐富信客檔案信客檔案 收入情況收入情況工作工作環(huán)境環(huán)境住址住址經(jīng)歷經(jīng)歷感悟感悟山間墳場邊的破草房山間墳場邊的破草房“信客信客就在一個信字信客信客就在一個信字”做信客做信客 收入微薄收入微薄老信客檔案老信客檔案 裁紅綢裁紅綢 看墳場看墳場（有信）（有信）（失信）（失信）艱苦艱苦 “人樹立信念容易，可是要捍衛(wèi)信念，就必須付出艱辛的勞動和長期的痛苦。” 余華 “這種語言這種語言不追求那種水一樣不追求那種水一樣的清澈，而追求一的清澈，而追求一種潮一樣的憤激和種潮一樣的憤激和詩意，生命的體驗詩意，生命的體驗和感悟在一種哲理和感悟在一種哲理的詞語中棲身。的詞語中棲身。 ” “注意運用注意運用排排比比喻比比喻等修辭手法，等修辭手法，點染和增強了語言點染和增強了語言表達(dá)的色調(diào)和效果，表達(dá)的色調(diào)和效果，構(gòu)成了聲情并茂的構(gòu)成了聲情并茂的語言氣勢，使語言語言氣勢，使語言不裝腔作勢，不生不裝腔作勢，不生造詞語，也不清湯造詞語，也不清湯寡水，平淡無寡水，平淡無味味 ?！焙⒕兹A含英咀華 請從文中找出請從文中找出你喜歡的句子，品你喜歡的句子，品味賞析，說說它好味賞析，說說它好在哪里。在哪里。 “他讀過私塾，年他讀過私塾，年長后外出闖碼頭，碰了長后外出闖碼頭，碰了幾次壁，窮愁潦倒，無幾次壁，窮愁潦倒，無以為生，回來做了信以為生，回來做了信客?？?。” “做信客的，就得挑著一副生死禍福做信客的，就得挑著一副生死禍福的重?fù)?dān)，來回奔忙。四鄉(xiāng)的外出謀生者，的重?fù)?dān)，來回奔忙。四鄉(xiāng)的外出謀生者，都把自己的血汗和眼淚，堆在他的肩上。都把自己的血汗和眼淚，堆在他的肩上?！?“現(xiàn)在，他正躲在山現(xiàn)在，他正躲在山間墳場邊的破草房里，夜間墳場邊的破草房里，夜夜失眠，在黑暗中睜著眼，夜失眠，在黑暗中睜著眼，迷迷亂亂地回想著一個個迷迷亂亂地回想著一個個碼頭，一條條船只，一個碼頭，一條條船只，一個個面影。個面影。” 想想你身邊想想你身邊也一定有這樣的也一定有這樣的“信客信客”，寫幾，寫幾句你最想對他們句你最想對他們說的話，要求用說的話，要求用上比喻或排比的上比喻或排比的修辭。修辭。