公務(wù)員普通話水平測(cè)試培訓(xùn).ppt

公務(wù)員普通話水平測(cè)試培訓(xùn)第一講概述 主講 漳州城市職業(yè)學(xué)院林精華 一 為什么要對(duì)公務(wù)員進(jìn)行普通話水平測(cè)試 普及共同語是一個(gè)國(guó)家物質(zhì)文明和精神文明發(fā)展水平的重要標(biāo)志 推廣規(guī)范的全國(guó)通用的語言 是愛國(guó)主義 民族凝聚力的具體表現(xiàn) 是經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要 是任何一個(gè)工業(yè)化國(guó)家所必須完成的歷史任務(wù) 西方發(fā)達(dá)國(guó)家在實(shí)現(xiàn)工業(yè)化的進(jìn)程中基本普及了民族共同語 我國(guó)是多民族 多語言 多方言的國(guó)家 方言隔閡對(duì)于各地區(qū) 各民族之間的交流 對(duì)普及教育 發(fā)展科技文化形成障礙 為了推進(jìn)社會(huì)的發(fā)展 必須大力推廣 普及民族共同語 我們國(guó)家的通用語言是普通話 愛國(guó)旗 唱國(guó)歌 說普通話是愛國(guó)的具體體現(xiàn) 法律法規(guī)的規(guī)定 2001年1月1日起施行的 中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法 第十九條規(guī)定 凡以普通話作為工作語言的崗位 其工作人員應(yīng)當(dāng)具備說普通話的能力 以普通話作為工作語言的播音員 節(jié)目主持人和影視話劇演員 教師 國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員的普通話水平應(yīng)當(dāng)分別達(dá)到國(guó)家規(guī)定的等級(jí)標(biāo)準(zhǔn) 對(duì)尚未達(dá)到國(guó)家規(guī)定的普通話等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的 分別情況進(jìn)行培訓(xùn) 福建省實(shí)施辦法 第八條規(guī)定 下列情形以普通話為基本用語 國(guó)家法律規(guī)定可以使用方言或者少數(shù)民族語言的除外 一 國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員在辦公 會(huì)議 面對(duì)社會(huì)公開講話等公務(wù)活動(dòng)時(shí)的用語 二 學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的教育教學(xué)用語 三 廣播電臺(tái) 電視臺(tái)的播音 主持和采訪用語 影視用語 漢語文音像電子出版物的用語 四 商業(yè) 旅游 文化 體育 鐵路 導(dǎo)航 城市交通 郵政 電信 銀行 保險(xiǎn) 醫(yī)院等公共服務(wù)行業(yè)的服務(wù)用語 福建省實(shí)施辦法 第十條規(guī)定 下列人員的普通話水平應(yīng)當(dāng)分別達(dá)到下列等級(jí)標(biāo)準(zhǔn) 一 播音員 節(jié)目主持人和影視 話劇演員為一級(jí)乙等以上水平 其中省級(jí)廣播電臺(tái) 電視臺(tái)的播音員為一級(jí)甲等水平 二 教師和申請(qǐng)教師資格證的人員為二級(jí)乙等以上水平 其中語文教師和對(duì)外漢語教學(xué)教師為二級(jí)甲等以上水平 普通話語音教師為一級(jí)乙等以上水平 三 國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員為三級(jí)甲等以上水平 四 公共服務(wù)行業(yè)中直接面向公眾服務(wù)的廣播員 解說員 話務(wù)員 導(dǎo)游等為二級(jí)乙等以上水平 創(chuàng)建二類語言文字達(dá)標(biāo)城市工作的需要 市委 市政府機(jī)關(guān)是龍頭單位 要先行 要?jiǎng)?chuàng)市委 市政府機(jī)關(guān)公務(wù)員測(cè)試達(dá)標(biāo)率100 日常工作的需要 按照國(guó)家要求 國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員普通話水平要達(dá)到三級(jí)甲等 這也是形勢(shì)發(fā)展的需要 是時(shí)代的要求 也是日常工作的需要 例 汕頭領(lǐng)導(dǎo)的普通話 主持人 大會(huì)開鼠 項(xiàng)在請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)花羊 領(lǐng)導(dǎo) 各位女婿鄉(xiāng)紳們 瓦們汕頭 轟景買麗 高通荒便 山雞很多 歡迎你來逃豬 瓦發(fā)展 你撞墻 這種方音語調(diào)濃重的普通話令人費(fèi)解 嚴(yán)重地影響了交際 影響政令的頒布 同時(shí)也影響了招商引資 國(guó)家要求國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員普通話水平達(dá)到三級(jí)甲等是必要的 與此同時(shí)還要求公務(wù)用字必須使用規(guī)范漢字 不能使用繁體字 異體字和錯(cuò)別字 包括已廢除的二簡(jiǎn)字 國(guó)家還將對(duì)使用漢字的人員進(jìn)行 漢字應(yīng)用水平等級(jí)測(cè)試 上海已在07年作為試點(diǎn)對(duì)教師 公務(wù)員 記者等代表進(jìn)行首場(chǎng)開考 今后將逐步鋪開 對(duì)公務(wù)員要求以普通話和規(guī)范漢字為公務(wù)用語用字 這是社會(huì)進(jìn)步的表現(xiàn) 二 普通話水平測(cè)試內(nèi)容及方式 一 什么是普通話1956年2月6日國(guó)務(wù)院發(fā)出 關(guān)于推廣普通話的指示 首次公布普通話的定義 普通話 以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音 以北方話為基礎(chǔ)方言 以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范 普通 不是 普普通通 而是 普遍共同 的意思 二 普通話水平測(cè)試內(nèi)容及方式 依照兩法規(guī)定和教育部 國(guó)家語委頒布的 普通話水平測(cè)試管理規(guī)定 普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn) 以及 普通話水平測(cè)試大綱 對(duì)教師 播音員 節(jié)目主持人和影視話劇演員 國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員 師范專業(yè)及其他與口語表達(dá)密切相關(guān)專業(yè)的學(xué)生 以及公共服務(wù)行業(yè)特定崗位人員進(jìn)行普通話水平測(cè)試 普通話水平測(cè)試內(nèi)容有 讀單音節(jié)字詞100個(gè) 讀雙音節(jié)詞語50個(gè) 詞匯語法選擇判斷 讀短文400個(gè)字 抽題目說話3分鐘 普通話水平測(cè)試的方式是口試 普通話水平劃分為3個(gè)級(jí)別 每個(gè)級(jí)別內(nèi)分為兩個(gè)等次 三級(jí)六等 測(cè)試滿分為100分 自高到低依次為 100分 一級(jí)甲等 97分 97分 一級(jí)乙等 92分 92分 二級(jí)甲等 87分 87分 二級(jí)乙等 80分 80分 三級(jí)甲等 70分 70分 三級(jí)乙等 60分 三 普通話水平測(cè)試的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 1 五項(xiàng)內(nèi)容的測(cè)試目的 1 單音節(jié) 測(cè)查應(yīng)試人聲母 韻母 聲調(diào)讀音的標(biāo)準(zhǔn)程度 2 雙音節(jié) 測(cè)查應(yīng)試人聲母 韻母 聲調(diào)和變調(diào) 輕聲 兒化讀音的標(biāo)準(zhǔn)程度 3 選擇判斷 測(cè)查應(yīng)試人掌握普通話詞語 名量搭配 語法的規(guī)范程度 4 朗讀 測(cè)查應(yīng)試人使用普通話朗讀書面作品的水平 在測(cè)查聲母 韻母 聲調(diào)讀音標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí) 重點(diǎn)測(cè)查連讀音變 停連 語調(diào)以及流暢程度 5 說話 測(cè)查應(yīng)試人在沒有文字憑借的情況下說普通話的水平 重點(diǎn)測(cè)查語音標(biāo)準(zhǔn)程度 詞匯 語法規(guī)范程度和自然流暢程度 2 五項(xiàng)內(nèi)容的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)滿分卷為100分 1 單音節(jié) 占10分 限時(shí)3 5分鐘 2 雙音節(jié) 占20分 限時(shí)2 5分鐘 3 選擇判斷 占10分 限時(shí)3分鐘 4 朗讀 占30分 限時(shí)4分鐘 5 說話 占30分 不少于3分鐘各項(xiàng)詳細(xì)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)見模擬卷 三 五項(xiàng)內(nèi)容怎么考 逐項(xiàng)介紹四 考試流程簡(jiǎn)介1 考試流程候測(cè)室 抽簽室 準(zhǔn)備室 測(cè)試室 離開考區(qū) 2 應(yīng)試須知帶身份證 一寸免冠證件照二張 黑墨水筆 按指定時(shí)間入場(chǎng) 遲到半小時(shí)不能進(jìn)入考場(chǎng) 要遵守考場(chǎng)紀(jì)律 五 怎么做好應(yīng)試準(zhǔn)備 一 掌握要領(lǐng)1 音值 掌握每個(gè)音的發(fā)音特點(diǎn) 2 音類 掌握常用字的歸類 哪些字可以歸入哪個(gè)音 3 語流 掌握多音詞語連讀后的各種語音變化規(guī)律 4 語調(diào) 詞語連成句子后 按照語義 語氣和表達(dá)的需要 掌握好停連 輕重 快慢和抑揚(yáng)升降的規(guī)律 二 按五個(gè)模塊作準(zhǔn)備 一 二模塊 主要掌握普通話的語音系統(tǒng)見 普通話語音分析 第三模塊 主要掌握普通話的詞語 名詞與量詞的搭配 句子第四模塊 掌握朗讀的要領(lǐng)第五模塊 掌握說話的要領(lǐng) 三 攻克難點(diǎn) 區(qū)分平翹舌 分清前后鼻韻母 盡量掌握輕聲 兒化的讀法 1 區(qū)分平翹舌zhchsh zcs辨音 記字A 辨音 兩組聲母發(fā)音部位不同 發(fā)音方法相同舌尖后音 舌尖和硬腭前端舌尖前音 舌尖和上齒背要求 找準(zhǔn)發(fā)音位置 讀準(zhǔn)音節(jié) 避免錯(cuò)誤與缺陷 B 記字 形聲字偏旁類推例如 主 zh 炷拄住注駐柱蛀但要注意讀音例外的字如 叟 s u 艘搜嗖溲餿嫂 s o 瘦 sh u 記少不記多記住平舌字 250字左右 約占平翹舌字的30 特別是其中可以類推的常用字 見市編輔導(dǎo)材料 例如 子匝宗卒才寸采倉次此四司孫松桑思斯等 記住了平舌字 就可以推知翹舌字 化弊為利 運(yùn)用方言與普通話的對(duì)應(yīng)規(guī)律在分不清平翹舌時(shí) 碰上方言讀d t聲母的 普通話不讀d t的就要讀成翹舌音 如 張中知致竹地茶纏丑徹柱窗傳錘篩 謝謝傾聽