高考生物一輪復(fù)習(xí) 第4章 種群和群落 第34節(jié) 群落的結(jié)構(gòu)、群落的演替課件 新人教版必修3

第3節(jié)群落的結(jié)構(gòu)第4節(jié)群落的演替考點(diǎn)一考點(diǎn)一群落的結(jié)構(gòu)特征群落的結(jié)構(gòu)特征【核心知識(shí)通關(guān)【核心知識(shí)通關(guān)】1.1.群落的概念與物種組成群落的概念與物種組成(1)(1)群落：群落：生物種群生物種群空間結(jié)構(gòu)空間結(jié)構(gòu)群落演替群落演替(2)(2)物種組成：物種組成：意義：意義：區(qū)別區(qū)別_的重要特征。的重要特征。衡量指標(biāo)：衡量指標(biāo)：_。a.a.豐富度概念：群落中豐富度概念：群落中_的多少。的多少。b.b.常用統(tǒng)計(jì)法：記名計(jì)算法和常用統(tǒng)計(jì)法：記名計(jì)算法和_。不同群落不同群落物種豐富度物種豐富度物種數(shù)目物種數(shù)目目測(cè)估計(jì)法目測(cè)估計(jì)法2.2.種間關(guān)系：種間關(guān)系實(shí)例與下列曲線(xiàn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系種間關(guān)系：種間關(guān)系實(shí)例與下列曲線(xiàn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系( (連連線(xiàn)線(xiàn)) )：3.3.群落的空間結(jié)構(gòu)：群落的空間結(jié)構(gòu)：(1)(1)寫(xiě)出圖中群落空間結(jié)構(gòu)的類(lèi)型：寫(xiě)出圖中群落空間結(jié)構(gòu)的類(lèi)型：A A圖圖_，B B圖圖_。(2)(2)根據(jù)上圖，分析決定群落空間結(jié)構(gòu)的主要因素：根據(jù)上圖，分析決定群落空間結(jié)構(gòu)的主要因素：A A圖：圖：植物分層：植物分層：_。動(dòng)物分層：動(dòng)物分層：_。B B圖：地形的變化、土壤濕度和鹽堿度的差異、圖：地形的變化、土壤濕度和鹽堿度的差異、_的不同、的不同、_的不同，以及人與的不同，以及人與動(dòng)物的影響等。動(dòng)物的影響等。垂直結(jié)構(gòu)垂直結(jié)構(gòu)水平結(jié)構(gòu)水平結(jié)構(gòu)陽(yáng)光陽(yáng)光棲息空間和食物條件棲息空間和食物條件光照光照強(qiáng)度強(qiáng)度生物自身生長(zhǎng)特點(diǎn)生物自身生長(zhǎng)特點(diǎn)【特別提醒【特別提醒】形成群落空間結(jié)構(gòu)應(yīng)注意的問(wèn)題形成群落空間結(jié)構(gòu)應(yīng)注意的問(wèn)題(1)(1)要有多個(gè)種群，如竹林中竹子只是一個(gè)種群，就不要有多個(gè)種群，如竹林中竹子只是一個(gè)種群，就不存在垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)。存在垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)。(2)(2)各個(gè)種群間要形成不同的種間關(guān)系，如捕食、競(jìng)爭(zhēng)各個(gè)種群間要形成不同的種間關(guān)系，如捕食、競(jìng)爭(zhēng)等。通過(guò)各種不同的種間關(guān)系，使各個(gè)生物種群分別等。通過(guò)各種不同的種間關(guān)系，使各個(gè)生物種群分別占據(jù)不同的空間，形成群落的空間結(jié)構(gòu)。占據(jù)不同的空間，形成群落的空間結(jié)構(gòu)。(3)(3)要存在形成分層現(xiàn)象的環(huán)境條件，如光照、溫度、要存在形成分層現(xiàn)象的環(huán)境條件，如光照、溫度、食物、棲息場(chǎng)所等。食物、棲息場(chǎng)所等?！舅季S拓展【思維拓展】(1)(1)群落結(jié)構(gòu)形成的原因和意義。群落結(jié)構(gòu)形成的原因和意義。原因：群落結(jié)構(gòu)與環(huán)境中生態(tài)因素不均勻分布有關(guān)，原因：群落結(jié)構(gòu)與環(huán)境中生態(tài)因素不均勻分布有關(guān)，群落結(jié)構(gòu)的具體表現(xiàn)都是在長(zhǎng)期自然選擇基礎(chǔ)上形成群落結(jié)構(gòu)的具體表現(xiàn)都是在長(zhǎng)期自然選擇基礎(chǔ)上形成的對(duì)環(huán)境的適應(yīng)。的對(duì)環(huán)境的適應(yīng)。意義：生物在垂直方向及水平方向上的位置配置關(guān)意義：生物在垂直方向及水平方向上的位置配置關(guān)系有利于提高生物群落整體對(duì)自然資源的充分利用。系有利于提高生物群落整體對(duì)自然資源的充分利用。(2)(2)區(qū)分區(qū)分“高山植被分布高山植被分布”與與“群落垂直結(jié)構(gòu)群落垂直結(jié)構(gòu)”。高山植被的垂直分布是由于隨海拔升高，溫度下降高山植被的垂直分布是由于隨海拔升高，溫度下降明顯，從而導(dǎo)致不同海拔植被分布不同，從低到高依明顯，從而導(dǎo)致不同海拔植被分布不同，從低到高依次為闊葉林次為闊葉林針葉林針葉林高原草甸高原草甸苔原。苔原。高山植被分布不屬于群落垂直結(jié)構(gòu)，因?yàn)樵诿恳粋€(gè)高山植被分布不屬于群落垂直結(jié)構(gòu)，因?yàn)樵诿恳粋€(gè)自然區(qū)域地段，均具有自然群落，而每一個(gè)群落都有自然區(qū)域地段，均具有自然群落，而每一個(gè)群落都有各自的垂直結(jié)構(gòu)與水平結(jié)構(gòu)。如圖所示。各自的垂直結(jié)構(gòu)與水平結(jié)構(gòu)。如圖所示?！靖呖寄M精練【高考模擬精練】1.(20141.(2014全國(guó)卷全國(guó)卷)某種植物病毒某種植物病毒V V是通過(guò)稻飛虱吸食是通過(guò)稻飛虱吸食水稻汁液在水稻間傳播的。稻田中青蛙數(shù)量的增加可水稻汁液在水稻間傳播的。稻田中青蛙數(shù)量的增加可減少該病毒在水稻間的傳播。下列敘述正確的是減少該病毒在水稻間的傳播。下列敘述正確的是( () )A.A.青蛙與稻飛虱是捕食關(guān)系青蛙與稻飛虱是捕食關(guān)系B.B.水稻與青蛙是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系水稻與青蛙是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系C.C.病毒病毒V V與青蛙是寄生關(guān)系與青蛙是寄生關(guān)系D.D.水稻和病毒水稻和病毒V V是互利共生關(guān)系是互利共生關(guān)系【解題指南【解題指南】(1)(1)隱含信息：植物病毒隱含信息：植物病毒V V寄生在水稻細(xì)寄生在水稻細(xì)胞中，稻飛虱吸食水稻汁液將植物病毒胞中，稻飛虱吸食水稻汁液將植物病毒V V傳播給其他水傳播給其他水稻，青蛙捕食稻飛虱，減少了植物病毒稻，青蛙捕食稻飛虱，減少了植物病毒V V的傳播。的傳播。(2)(2)關(guān)鍵知識(shí)：判斷捕食、競(jìng)爭(zhēng)、寄生和互利共生。關(guān)鍵知識(shí)：判斷捕食、競(jìng)爭(zhēng)、寄生和互利共生。【解析【解析】選選A A。本題主要考查生物種間關(guān)系的判斷。本題主要考查生物種間關(guān)系的判斷。A A項(xiàng)中，稻田中青蛙數(shù)量增加抑制病毒傳播，原因是青項(xiàng)中，稻田中青蛙數(shù)量增加抑制病毒傳播，原因是青蛙捕食稻飛虱，青蛙與稻飛虱是捕食關(guān)系，正確。蛙捕食稻飛虱，青蛙與稻飛虱是捕食關(guān)系，正確。B B項(xiàng)項(xiàng)中，水稻和青蛙并不利用共同的資源，兩者之間不是中，水稻和青蛙并不利用共同的資源，兩者之間不是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，錯(cuò)誤。競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，錯(cuò)誤。C C、D D項(xiàng)中，病毒項(xiàng)中，病毒V V與青蛙之間沒(méi)有直與青蛙之間沒(méi)有直接關(guān)系，但和水稻之間是寄生關(guān)系，接關(guān)系，但和水稻之間是寄生關(guān)系，C C、D D均錯(cuò)誤。均錯(cuò)誤?！痉椒记伞痉椒记伞客ㄟ^(guò)實(shí)例判斷種間關(guān)系的技巧通過(guò)實(shí)例判斷種間關(guān)系的技巧(1)(1)判斷種內(nèi)斗爭(zhēng)：同種生物之間的斗爭(zhēng)為種內(nèi)斗爭(zhēng)，判斷種內(nèi)斗爭(zhēng)：同種生物之間的斗爭(zhēng)為種內(nèi)斗爭(zhēng)，如同種生物以同種的幼體為食，或同種生物之間對(duì)資如同種生物以同種的幼體為食，或同種生物之間對(duì)資源和空間的爭(zhēng)奪都為種內(nèi)斗爭(zhēng)。源和空間的爭(zhēng)奪都為種內(nèi)斗爭(zhēng)。(2)(2)判斷競(jìng)爭(zhēng)：競(jìng)爭(zhēng)是不同種生物之間爭(zhēng)奪資源、空間判斷競(jìng)爭(zhēng)：競(jìng)爭(zhēng)是不同種生物之間爭(zhēng)奪資源、空間等生活條件而發(fā)生的斗爭(zhēng)，不直接獲取食物。另外，等生活條件而發(fā)生的斗爭(zhēng)，不直接獲取食物。另外，兩種生物甲和乙以同一植物為食，但取食的部位不同兩種生物甲和乙以同一植物為食，但取食的部位不同并不構(gòu)成競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，如人吃玉米子粒，而牛吃秸稈。并不構(gòu)成競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，如人吃玉米子粒，而牛吃秸稈。(3)(3)判斷捕食：捕食是一種生物以另一種生物為食，目判斷捕食：捕食是一種生物以另一種生物為食，目的是獲得食物與能量，以維持自身生存。的是獲得食物與能量，以維持自身生存。2.(20162.(2016南昌模擬南昌模擬) )關(guān)于群落的結(jié)構(gòu)，以下理解不正關(guān)于群落的結(jié)構(gòu)，以下理解不正確的是確的是( () )A.A.竹林中竹子高低錯(cuò)落有致，其在垂直結(jié)構(gòu)上有分層竹林中竹子高低錯(cuò)落有致，其在垂直結(jié)構(gòu)上有分層現(xiàn)象現(xiàn)象B.B.動(dòng)物在群落中垂直分布與植物的分層現(xiàn)象密切相關(guān)動(dòng)物在群落中垂直分布與植物的分層現(xiàn)象密切相關(guān)C.C.淡水魚(yú)占據(jù)不同的水層，出現(xiàn)的分層現(xiàn)象與各種魚(yú)淡水魚(yú)占據(jù)不同的水層，出現(xiàn)的分層現(xiàn)象與各種魚(yú)的食性有關(guān)的食性有關(guān)D.D.不同地段生物種群有差別，在水平方向上呈鑲嵌分不同地段生物種群有差別，在水平方向上呈鑲嵌分布布【解題指南【解題指南】解答本題需明確：解答本題需明確：(1)(1)群落的垂直分布是指不同種群的分布。群落的垂直分布是指不同種群的分布。(2)(2)動(dòng)物在群落中垂直分布與植物的分層現(xiàn)象密切相關(guān)。動(dòng)物在群落中垂直分布與植物的分層現(xiàn)象密切相關(guān)?！窘馕觥窘馕觥窟x選A A。垂直分層現(xiàn)象是群落的特征，竹林中的。垂直分層現(xiàn)象是群落的特征，竹林中的竹子是一個(gè)種群；群落中的動(dòng)物以植物為食，所以動(dòng)竹子是一個(gè)種群；群落中的動(dòng)物以植物為食，所以動(dòng)物在群落中垂直分布與植物的分層現(xiàn)象密切相關(guān)；種物在群落中垂直分布與植物的分層現(xiàn)象密切相關(guān)；種群的分布受到水源、溫度、氣候等的影響，所以呈鑲?cè)旱姆植际艿剿?、溫度、氣候等的影響，所以呈鑲嵌分布。嵌分布。【延伸探究【延伸探究?1)A(1)A項(xiàng)所述竹林這個(gè)生物群落中有沒(méi)有垂直結(jié)構(gòu)？并項(xiàng)所述竹林這個(gè)生物群落中有沒(méi)有垂直結(jié)構(gòu)？并說(shuō)明理由。說(shuō)明理由。提示：提示：有。竹林中有小灌木、草本層等，占據(jù)不同空有。竹林中有小灌木、草本層等，占據(jù)不同空間層次，體現(xiàn)群落的垂直結(jié)構(gòu)。間層次，體現(xiàn)群落的垂直結(jié)構(gòu)。(2)C(2)C項(xiàng)中淡水魚(yú)的分層現(xiàn)象是不是只與食性有關(guān)？為項(xiàng)中淡水魚(yú)的分層現(xiàn)象是不是只與食性有關(guān)？為什么？什么？提示：提示：不是。還與水溫、水的含氧量、淡水魚(yú)的棲息不是。還與水溫、水的含氧量、淡水魚(yú)的棲息場(chǎng)所等有關(guān)。場(chǎng)所等有關(guān)。3.(20133.(2013海南高考海南高考) )甲、乙、丙是食性相同的、不同甲、乙、丙是食性相同的、不同種的蝌蚪，三者之間無(wú)相互捕食關(guān)系。某研究小組在種的蝌蚪，三者之間無(wú)相互捕食關(guān)系。某研究小組在4 4個(gè)條件相同的人工池塘中各放入個(gè)條件相同的人工池塘中各放入1 2001 200只蝌蚪只蝌蚪( (甲、乙、甲、乙、丙各丙各400400只只) )和數(shù)量不等的同種捕食者，一段時(shí)間后，和數(shù)量不等的同種捕食者，一段時(shí)間后，各池塘中各池塘中3 3種蝌蚪的存活率如下表：種蝌蚪的存活率如下表：池塘編號(hào)池塘編號(hào)捕食者數(shù)量捕食者數(shù)量( (只只) )蝌蚪存活率蝌蚪存活率(%)(%)甲甲乙乙丙丙1 10 087877 740402 22 25858303025253 34 44242323211114 48 8202037371010下列推測(cè)不合理的是下列推測(cè)不合理的是( () )A.A.捕食者主要捕食甲和丙捕食者主要捕食甲和丙B.B.蝌蚪的種間競(jìng)爭(zhēng)結(jié)果可能受捕食者影響蝌蚪的種間競(jìng)爭(zhēng)結(jié)果可能受捕食者影響C.C.無(wú)捕食者時(shí)蝌蚪的種間競(jìng)爭(zhēng)可能導(dǎo)致乙消失無(wú)捕食者時(shí)蝌蚪的種間競(jìng)爭(zhēng)可能導(dǎo)致乙消失D.D.隨著捕食者數(shù)量增加，乙可獲得的資源減少隨著捕食者數(shù)量增加，乙可獲得的資源減少【解題指南【解題指南】解答本題時(shí)需關(guān)注以下兩點(diǎn)：解答本題時(shí)需關(guān)注以下兩點(diǎn)：(1)(1)競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系中，競(jìng)爭(zhēng)力弱的一方可能會(huì)消失。競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系中，競(jìng)爭(zhēng)力弱的一方可能會(huì)消失。(2)(2)捕食關(guān)系會(huì)影響種群的數(shù)量變化。捕食關(guān)系會(huì)影響種群的數(shù)量變化?！窘馕觥窘馕觥窟x選D D。本題考查生物種間關(guān)系。隨著捕食者數(shù)。本題考查生物種間關(guān)系。隨著捕食者數(shù)量的增加，甲和丙蝌蚪存活率逐漸降低，說(shuō)明捕食者量的增加，甲和丙蝌蚪存活率逐漸降低，說(shuō)明捕食者的食物來(lái)源以甲、丙兩種蝌蚪為主；三種蝌蚪由于食的食物來(lái)源以甲、丙兩種蝌蚪為主；三種蝌蚪由于食性相同構(gòu)成種間競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，但在四個(gè)池塘中放入了不性相同構(gòu)成種間競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，但在四個(gè)池塘中放入了不同數(shù)量的捕食者后存活率發(fā)生改變，影響了它們?cè)型瑪?shù)量的捕食者后存活率發(fā)生改變，影響了它們?cè)械母?jìng)爭(zhēng)結(jié)果；池塘的競(jìng)爭(zhēng)結(jié)果；池塘1 1中，在沒(méi)有加入捕食者時(shí)乙蝌蚪存中，在沒(méi)有加入捕食者時(shí)乙蝌蚪存活率最低，說(shuō)明乙蝌蚪競(jìng)爭(zhēng)力最弱，容易被淘汰；隨活率最低，說(shuō)明乙蝌蚪競(jìng)爭(zhēng)力最弱，容易被淘汰；隨著捕食者數(shù)量的增加，乙的存活率升高，乙蝌蚪獲得著捕食者數(shù)量的增加，乙的存活率升高，乙蝌蚪獲得的資源相對(duì)增加。的資源相對(duì)增加?！炯庸逃?xùn)練【加固訓(xùn)練】1.1.某水池有浮游動(dòng)物和藻類(lèi)兩個(gè)種群，其種群密度隨某水池有浮游動(dòng)物和藻類(lèi)兩個(gè)種群，其種群密度隨時(shí)間變化的趨勢(shì)如圖所示。若向水池中投放大量專(zhuān)食時(shí)間變化的趨勢(shì)如圖所示。若向水池中投放大量專(zhuān)食浮游動(dòng)物的某種魚(yú)浮游動(dòng)物的某種魚(yú)( (丙丙) )，一段時(shí)間后，該水池甲、乙、，一段時(shí)間后，該水池甲、乙、丙三個(gè)種群中僅剩一個(gè)種群。下列關(guān)于該水池中上述丙三個(gè)種群中僅剩一個(gè)種群。下列關(guān)于該水池中上述三個(gè)種群間的關(guān)系及變化的敘述，正確的是三個(gè)種群間的關(guān)系及變化的敘述，正確的是( () )A.A.甲和丙既有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系又有捕食關(guān)系，甲和丙既有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系又有捕食關(guān)系，最終僅剩下甲種群最終僅剩下甲種群B.B.甲和乙既有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系又有捕食關(guān)系，甲和乙既有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系又有捕食關(guān)系，最終僅剩下丙種群最終僅剩下丙種群C.C.丙和乙既有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系又有捕食關(guān)系，最終僅剩下甲丙和乙既有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系又有捕食關(guān)系，最終僅剩下甲種群種群D.D.丙和乙既有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系又有捕食關(guān)系，最終僅剩下丙丙和乙既有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系又有捕食關(guān)系，最終僅剩下丙種群種群【解題指南【解題指南】解題時(shí)要以曲線(xiàn)反映的種間關(guān)系和投放解題時(shí)要以曲線(xiàn)反映的種間關(guān)系和投放的魚(yú)以浮游動(dòng)物為食這一信息為突破口。的魚(yú)以浮游動(dòng)物為食這一信息為突破口?！窘馕觥窘馕觥窟x選C C。從曲線(xiàn)上可以看出，甲、乙應(yīng)該為捕食。從曲線(xiàn)上可以看出，甲、乙應(yīng)該為捕食關(guān)系，甲為藻類(lèi)，乙為浮游動(dòng)物，而丙為后期向水池關(guān)系，甲為藻類(lèi)，乙為浮游動(dòng)物，而丙為后期向水池投放的大量專(zhuān)食浮游動(dòng)物的某種魚(yú)。建立的食物鏈應(yīng)投放的大量專(zhuān)食浮游動(dòng)物的某種魚(yú)。建立的食物鏈應(yīng)該是藻類(lèi)該是藻類(lèi)浮游動(dòng)物浮游動(dòng)物魚(yú)。投放某種魚(yú)的初期，乙和魚(yú)。投放某種魚(yú)的初期，乙和丙因爭(zhēng)奪生存空間而存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。由于魚(yú)是大量的，丙因爭(zhēng)奪生存空間而存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。由于魚(yú)是大量的，短時(shí)間內(nèi)它們的食物短時(shí)間內(nèi)它們的食物浮游動(dòng)物會(huì)急劇減少，而由浮游動(dòng)物會(huì)急劇減少，而由于食物缺乏等生存斗爭(zhēng)加劇，魚(yú)類(lèi)隨之也會(huì)大量減少。于食物缺乏等生存斗爭(zhēng)加劇，魚(yú)類(lèi)隨之也會(huì)大量減少。所以甲、乙、丙三個(gè)種群僅剩一個(gè)種群的話(huà)，該種群所以甲、乙、丙三個(gè)種群僅剩一個(gè)種群的話(huà)，該種群肯定是藻類(lèi)，即甲種群?？隙ㄊ窃孱?lèi)，即甲種群。2.2.下列關(guān)于生物群落的理解，不正確的是下列關(guān)于生物群落的理解，不正確的是( () )A.A.生態(tài)環(huán)境越優(yōu)越，組成群落的物種種類(lèi)數(shù)量就越多生態(tài)環(huán)境越優(yōu)越，組成群落的物種種類(lèi)數(shù)量就越多B.B.一個(gè)池塘中所有的魚(yú)構(gòu)成一個(gè)生物群落一個(gè)池塘中所有的魚(yú)構(gòu)成一個(gè)生物群落C.C.群落內(nèi)的生物之間有直接或間接的關(guān)系群落內(nèi)的生物之間有直接或間接的關(guān)系D.D.任何群落都有一定的空間結(jié)構(gòu)，包括垂直結(jié)構(gòu)或水任何群落都有一定的空間結(jié)構(gòu)，包括垂直結(jié)構(gòu)或水平結(jié)構(gòu)平結(jié)構(gòu)【解析【解析】選選B B。生物群落處于一定的生態(tài)環(huán)境中，生態(tài)。生物群落處于一定的生態(tài)環(huán)境中，生態(tài)環(huán)境越優(yōu)越，對(duì)生物生長(zhǎng)越有利，生物種類(lèi)數(shù)量就越環(huán)境越優(yōu)越，對(duì)生物生長(zhǎng)越有利，生物種類(lèi)數(shù)量就越多，結(jié)構(gòu)就越復(fù)雜。群落中的生物個(gè)體間有捕食、競(jìng)多，結(jié)構(gòu)就越復(fù)雜。群落中的生物個(gè)體間有捕食、競(jìng)爭(zhēng)等關(guān)系。一個(gè)池塘中除了有魚(yú)之外，還有許多植物、爭(zhēng)等關(guān)系。一個(gè)池塘中除了有魚(yú)之外，還有許多植物、動(dòng)物和微生物，所有生活在池塘中的生物才構(gòu)成池塘動(dòng)物和微生物，所有生活在池塘中的生物才構(gòu)成池塘的生物群落。的生物群落?？键c(diǎn)二考點(diǎn)二群落的演替群落的演替【核心知識(shí)通關(guān)】【核心知識(shí)通關(guān)】1.1.概念：隨著時(shí)間的概念：隨著時(shí)間的推移，推移，_的過(guò)程。的過(guò)程。一個(gè)群落被另一個(gè)群落一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替代替2.2.過(guò)程：過(guò)程：( (以裸巖上的演替為例以裸巖上的演替為例) )地衣階段地衣階段 灌木階段灌木階段 3.3.群落演替中兩種類(lèi)型及差異：群落演替中兩種類(lèi)型及差異：類(lèi)型類(lèi)型項(xiàng)目項(xiàng)目初生演替初生演替次生演替次生演替起點(diǎn)起點(diǎn)一個(gè)從來(lái)沒(méi)有一個(gè)從來(lái)沒(méi)有_的的地面，或者是原地面，或者是原來(lái)存在過(guò)植被、來(lái)存在過(guò)植被、但被徹底消滅了但被徹底消滅了的地方的地方原有植被雖已不存在，原有植被雖已不存在，但原有但原有_基本?；颈Ａ?，甚至還保留了植物留，甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體的的種子或其他繁殖體的地方地方被植物覆蓋被植物覆蓋土壤條件土壤條件類(lèi)型類(lèi)型項(xiàng)目項(xiàng)目初生演替初生演替次生演替次生演替時(shí)間時(shí)間經(jīng)歷時(shí)間經(jīng)歷時(shí)間_經(jīng)歷時(shí)間較短經(jīng)歷時(shí)間較短影響因素影響因素自然因素自然因素_較為關(guān)鍵較為關(guān)鍵實(shí)例實(shí)例沙丘、火山巖、冰沙丘、火山巖、冰川泥上的演替川泥上的演替森林砍伐地、棄耕森林砍伐地、棄耕農(nóng)田上的演替農(nóng)田上的演替漫長(zhǎng)漫長(zhǎng)人類(lèi)活動(dòng)人類(lèi)活動(dòng)4.4.群落演替的特征：群落演替的特征：(1)(1)方向：方向：_。(2)(2)能量：群落有機(jī)物總量能量：群落有機(jī)物總量_。(3)(3)結(jié)構(gòu)：營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)變得復(fù)雜，物種多樣性結(jié)構(gòu)：營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)變得復(fù)雜，物種多樣性_。一定的方向性一定的方向性增加增加增加增加【特別提醒【特別提醒】(1)(1)演替并不是演替并不是“取而代之取而代之”：演替過(guò)程中一些種群取：演替過(guò)程中一些種群取代另一些種群，是一種代另一些種群，是一種“優(yōu)勢(shì)取代優(yōu)勢(shì)取代”而非而非“取而代取而代之之”，如形成森林后，喬木占據(jù)優(yōu)勢(shì)地位，但森林中，如形成森林后，喬木占據(jù)優(yōu)勢(shì)地位，但森林中仍有灌木、草本植物、苔蘚等。仍有灌木、草本植物、苔蘚等。(2)(2)演替是演替是“不可逆不可逆”的：演替是生物和環(huán)境反復(fù)相互的：演替是生物和環(huán)境反復(fù)相互作用，發(fā)生在時(shí)間和空間上的不可逆變化，但人類(lèi)活作用，發(fā)生在時(shí)間和空間上的不可逆變化，但人類(lèi)活動(dòng)可使其不按自然演替的方向和速度進(jìn)行。動(dòng)可使其不按自然演替的方向和速度進(jìn)行?！舅季S拓展【思維拓展】群落演替的三個(gè)階段群落演替的三個(gè)階段(1)(1)侵入定居階段侵入定居階段( (先鋒群落階段先鋒群落階段) )：一些物種侵入裸地：一些物種侵入裸地定居成功并改良了環(huán)境，為以后侵入的同種或異種物定居成功并改良了環(huán)境，為以后侵入的同種或異種物種創(chuàng)造有利條件。種創(chuàng)造有利條件。(2)(2)競(jìng)爭(zhēng)平衡階段：通過(guò)種內(nèi)或種間競(jìng)爭(zhēng)，優(yōu)勢(shì)物種定競(jìng)爭(zhēng)平衡階段：通過(guò)種內(nèi)或種間競(jìng)爭(zhēng)，優(yōu)勢(shì)物種定居并繁殖后代，劣勢(shì)物種被排斥，相互競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中共居并繁殖后代，劣勢(shì)物種被排斥，相互競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中共存下來(lái)的物種，在利用資源上達(dá)到相對(duì)平衡。存下來(lái)的物種，在利用資源上達(dá)到相對(duì)平衡。(3)(3)相對(duì)穩(wěn)定階段：物種通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)，平衡地進(jìn)入?yún)f(xié)調(diào)進(jìn)相對(duì)穩(wěn)定階段：物種通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)，平衡地進(jìn)入?yún)f(xié)調(diào)進(jìn)化，資源利用更為充分有效，群落結(jié)構(gòu)更加完善，有化，資源利用更為充分有效，群落結(jié)構(gòu)更加完善，有比較固定的物種組成和數(shù)量比例，群落結(jié)構(gòu)復(fù)雜，層比較固定的物種組成和數(shù)量比例，群落結(jié)構(gòu)復(fù)雜，層次多。次多?！旧罨骄俊旧罨骄俊恳粋€(gè)廢棄?mèng)~塘的演替過(guò)程如圖所示：一個(gè)廢棄?mèng)~塘的演替過(guò)程如圖所示：(1)(1)圖示演替過(guò)程中正確排序是圖示演替過(guò)程中正確排序是_。(2)(2)該演替與火山噴發(fā)所在地的演替是否屬同種類(lèi)型？該演替與火山噴發(fā)所在地的演替是否屬同種類(lèi)型？_，原因是，原因是_。(3)(3)該演替過(guò)程中物種豐富度的變化是該演替過(guò)程中物種豐富度的變化是_；食物網(wǎng)的變化趨勢(shì)是；食物網(wǎng)的變化趨勢(shì)是_。丁丁甲甲丙丙乙乙不屬于不屬于兩者的初始植被條件不同兩者的初始植被條件不同物種豐富度逐物種豐富度逐步提高步提高復(fù)雜化復(fù)雜化【典題技法歸納【典題技法歸納】(2015(2015全國(guó)卷全國(guó)卷)下列關(guān)于初生演替中草本階段和灌下列關(guān)于初生演替中草本階段和灌木階段的敘述，正確的是木階段的敘述，正確的是( () )A.A.草本階段與灌木階段群落的豐富度相同草本階段與灌木階段群落的豐富度相同B.B.草本階段比灌木階段的群落空間結(jié)構(gòu)復(fù)雜草本階段比灌木階段的群落空間結(jié)構(gòu)復(fù)雜C.C.草本階段比灌木階段的群落自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng)草本階段比灌木階段的群落自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng)D.D.草本階段為灌木階段的群落形成創(chuàng)造了適宜環(huán)境草本階段為灌木階段的群落形成創(chuàng)造了適宜環(huán)境【解題指南【解題指南】(1)(1)隱含信息：草本階段與灌木階段群落隱含信息：草本階段與灌木階段群落的豐富度、空間結(jié)構(gòu)和自我調(diào)節(jié)能力的比較。的豐富度、空間結(jié)構(gòu)和自我調(diào)節(jié)能力的比較。(2)(2)關(guān)鍵知識(shí)：不同群落的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的比較和聯(lián)系。關(guān)鍵知識(shí)：不同群落的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的比較和聯(lián)系?！窘馕觥窘馕觥窟x選D D。A A項(xiàng)，草本階段的豐富度小于灌木階段項(xiàng)，草本階段的豐富度小于灌木階段群落的豐富度，故錯(cuò)誤；群落的豐富度，故錯(cuò)誤；B B項(xiàng)，灌木階段的群落空間結(jié)項(xiàng)，灌木階段的群落空間結(jié)構(gòu)比草本階段的空間結(jié)構(gòu)復(fù)雜，故錯(cuò)誤；構(gòu)比草本階段的空間結(jié)構(gòu)復(fù)雜，故錯(cuò)誤；C C項(xiàng)，草本階項(xiàng)，草本階段群落的抵抗力穩(wěn)定性較弱，自我調(diào)節(jié)能力比灌木階段群落的抵抗力穩(wěn)定性較弱，自我調(diào)節(jié)能力比灌木階段的群落小，故錯(cuò)誤；段的群落小，故錯(cuò)誤；D D項(xiàng)，灌木階段是在草本階段基項(xiàng)，灌木階段是在草本階段基礎(chǔ)上演替的，草本階段為灌木階段的形成創(chuàng)造了較適礎(chǔ)上演替的，草本階段為灌木階段的形成創(chuàng)造了較適宜的環(huán)境條件，故正確。宜的環(huán)境條件，故正確。【母題變式【母題變式】(1)(1)草本階段與灌木階段群落重要草本階段與灌木階段群落重要特征的區(qū)別是特征的區(qū)別是_。(2)(2)草本階段與灌木階段群落相比，都有垂直分層的草本階段與灌木階段群落相比，都有垂直分層的現(xiàn)象，造成這一現(xiàn)象的生態(tài)因素主要是現(xiàn)象，造成這一現(xiàn)象的生態(tài)因素主要是_。(3)(3)灌木階段與草本階段的群落相比，生物種類(lèi)灌木階段與草本階段的群落相比，生物種類(lèi)_，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)_，抵抗力穩(wěn)定性，抵抗力穩(wěn)定性_。物種物種組成不同組成不同光照強(qiáng)度光照強(qiáng)度多多復(fù)雜復(fù)雜強(qiáng)強(qiáng)【高考模擬精練【高考模擬精練】1.(20131.(2013福建高考福建高考) )在兩塊條件相同的退化林地上進(jìn)在兩塊條件相同的退化林地上進(jìn)行森林人工恢復(fù)和自然恢復(fù)的研究，行森林人工恢復(fù)和自然恢復(fù)的研究，2020年后兩塊林地年后兩塊林地的生物多樣性均有不同程度提高，其中人工種植的馬的生物多樣性均有不同程度提高，其中人工種植的馬尾松人工恢復(fù)林植物種數(shù)為尾松人工恢復(fù)林植物種數(shù)為137137種，無(wú)人工種植的自然種，無(wú)人工種植的自然恢復(fù)林植物種數(shù)為恢復(fù)林植物種數(shù)為226226種。下列敘述錯(cuò)誤的是種。下列敘述錯(cuò)誤的是( () )A.A.可采用樣方法調(diào)查林地上植物的種群密度可采用樣方法調(diào)查林地上植物的種群密度B.B.森林恢復(fù)提高了生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能總量森林恢復(fù)提高了生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能總量C.C.人工恢復(fù)林比自然恢復(fù)林的植物豐富度低人工恢復(fù)林比自然恢復(fù)林的植物豐富度低D.D.自然恢復(fù)林的形成屬于初生演替自然恢復(fù)林的形成屬于初生演替【解題指南【解題指南】解答本題應(yīng)注意以下幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：解答本題應(yīng)注意以下幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：(1)(1)分析題干信息得出，自然恢復(fù)林明顯比人工恢復(fù)林分析題干信息得出，自然恢復(fù)林明顯比人工恢復(fù)林的植物豐富度高、穩(wěn)定性強(qiáng)。的植物豐富度高、穩(wěn)定性強(qiáng)。(2)(2)理清植物種群密度取樣調(diào)查的方法。理清植物種群密度取樣調(diào)查的方法。(3)(3)原先未曾有過(guò)植被的環(huán)境發(fā)生的演替是初生演替，原先未曾有過(guò)植被的環(huán)境發(fā)生的演替是初生演替，原有群落環(huán)境失去原有植被后再度恢復(fù)是次生演替。原有群落環(huán)境失去原有植被后再度恢復(fù)是次生演替?！窘馕觥窘馕觥窟x選D D。本題考查群落演替及相關(guān)知識(shí)。本題考查群落演替及相關(guān)知識(shí)。A A項(xiàng)，項(xiàng)，樣方法是植物種群密度取樣調(diào)查的方法，故正確。樣方法是植物種群密度取樣調(diào)查的方法，故正確。B B項(xiàng)，項(xiàng)，森林恢復(fù)后增大了光合作用面積，提高了生產(chǎn)者固定森林恢復(fù)后增大了光合作用面積，提高了生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能總量，故正確。的太陽(yáng)能總量，故正確。C C項(xiàng)，從題干中看出，人工恢項(xiàng)，從題干中看出，人工恢復(fù)林植物豐富度明顯低于自然恢復(fù)林，故正確。復(fù)林植物豐富度明顯低于自然恢復(fù)林，故正確。D D項(xiàng)，項(xiàng)，退化林地失去原有植被后再度恢復(fù)屬于次生演替，故退化林地失去原有植被后再度恢復(fù)屬于次生演替，故錯(cuò)誤。錯(cuò)誤?！狙由焯骄俊狙由焯骄俊?1)(1)上述實(shí)例中森林上述實(shí)例中森林“人工恢復(fù)人工恢復(fù)”與與“自然恢復(fù)自然恢復(fù)”的結(jié)的結(jié)果不同，可表明人類(lèi)活動(dòng)對(duì)群落演替的影響有何特點(diǎn)？果不同，可表明人類(lèi)活動(dòng)對(duì)群落演替的影響有何特點(diǎn)？提示：提示：該實(shí)例表明人類(lèi)活動(dòng)可使群落演替沿著不同于該實(shí)例表明人類(lèi)活動(dòng)可使群落演替沿著不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行。自然演替的速度和方向進(jìn)行。(2)(2)倘若上述兩類(lèi)恢復(fù)林再次受到相同程度的干擾，則倘若上述兩類(lèi)恢復(fù)林再次受到相同程度的干擾，則哪種森林抵抗力穩(wěn)定性更強(qiáng)？為什么？哪種森林抵抗力穩(wěn)定性更強(qiáng)？為什么？提示：提示：自然恢復(fù)林。由于自然演替形成的恢復(fù)林物種自然恢復(fù)林。由于自然演替形成的恢復(fù)林物種豐富度高，群落結(jié)構(gòu)復(fù)雜，再次受到相同程度干擾時(shí)，豐富度高，群落結(jié)構(gòu)復(fù)雜，再次受到相同程度干擾時(shí)，其抵抗力穩(wěn)定性較高。其抵抗力穩(wěn)定性較高。2.(20162.(2016黃山模擬黃山模擬) )某山區(qū)實(shí)施退耕還林之后，經(jīng)數(shù)某山區(qū)實(shí)施退耕還林之后，經(jīng)數(shù)十年的演替發(fā)展為森林，圖中甲、乙、丙分別表示群十年的演替發(fā)展為森林，圖中甲、乙、丙分別表示群落演替的三個(gè)連續(xù)階段中優(yōu)勢(shì)植物種群數(shù)量變化情況。落演替的三個(gè)連續(xù)階段中優(yōu)勢(shì)植物種群數(shù)量變化情況。下列說(shuō)法正確的是下列說(shuō)法正確的是( () )A.A.實(shí)施退耕還林等措施之后，對(duì)野生動(dòng)植物種群不能實(shí)施退耕還林等措施之后，對(duì)野生動(dòng)植物種群不能進(jìn)行開(kāi)發(fā)利用進(jìn)行開(kāi)發(fā)利用B.B.甲、乙、丙之間為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，第甲、乙、丙之間為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，第3 3階段群落具有明顯階段群落具有明顯的垂直分層現(xiàn)象的垂直分層現(xiàn)象C.C.演替中后一階段優(yōu)勢(shì)物種的興起，一般會(huì)造成前一演替中后一階段優(yōu)勢(shì)物種的興起，一般會(huì)造成前一階段優(yōu)勢(shì)物種的消亡階段優(yōu)勢(shì)物種的消亡D.D.該過(guò)程中，群落的物種豐富度和生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力該過(guò)程中，群落的物種豐富度和生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性會(huì)逐漸提高穩(wěn)定性會(huì)逐漸提高【解析【解析】選選B B。實(shí)施退耕還林等措施之后，對(duì)野生動(dòng)植。實(shí)施退耕還林等措施之后，對(duì)野生動(dòng)植物種群可進(jìn)行有計(jì)劃、適時(shí)地開(kāi)發(fā)利用，物種群可進(jìn)行有計(jì)劃、適時(shí)地開(kāi)發(fā)利用，A A錯(cuò)誤；由圖錯(cuò)誤；由圖可知，甲、乙、丙之間對(duì)資源的需求存在重合，所以可知，甲、乙、丙之間對(duì)資源的需求存在重合，所以是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，第是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，第3 3階段群落具有明顯的垂直分層現(xiàn)象，階段群落具有明顯的垂直分層現(xiàn)象，B B正確；演替中后一階段優(yōu)勢(shì)物種的興起，只有優(yōu)勢(shì)取正確；演替中后一階段優(yōu)勢(shì)物種的興起，只有優(yōu)勢(shì)取代，并非取而代之，代，并非取而代之，C C錯(cuò)誤；在演替過(guò)程中，群落的物錯(cuò)誤；在演替過(guò)程中，群落的物種豐富度和生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性會(huì)逐漸提高，種豐富度和生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性會(huì)逐漸提高，D D錯(cuò)錯(cuò)誤。誤。3.(20163.(2016濟(jì)南模擬濟(jì)南模擬) )下列有關(guān)群落的結(jié)構(gòu)和演替的說(shuō)下列有關(guān)群落的結(jié)構(gòu)和演替的說(shuō)法，正確的是法，正確的是( () )A.A.影響群落中動(dòng)物分層的主要因素是光照影響群落中動(dòng)物分層的主要因素是光照B.B.草地群落具有水平結(jié)構(gòu)，但沒(méi)有垂直結(jié)構(gòu)草地群落具有水平結(jié)構(gòu)，但沒(méi)有垂直結(jié)構(gòu)C.C.群落的豐富度是指群落中生物數(shù)量的多少，不同群群落的豐富度是指群落中生物數(shù)量的多少，不同群落的豐富度不同落的豐富度不同D.D.在群落演替過(guò)程中豐富度不斷變化在群落演替過(guò)程中豐富度不斷變化【解析【解析】選選D D。群落中影響動(dòng)物分層的主要因素是食物。群落中影響動(dòng)物分層的主要因素是食物和棲息空間，和棲息空間，A A項(xiàng)錯(cuò)誤；任何群落的結(jié)構(gòu)都包括水平結(jié)項(xiàng)錯(cuò)誤；任何群落的結(jié)構(gòu)都包括水平結(jié)構(gòu)和垂直結(jié)構(gòu)，構(gòu)和垂直結(jié)構(gòu)，B B項(xiàng)錯(cuò)誤；群落的豐富度是指群落中物項(xiàng)錯(cuò)誤；群落的豐富度是指群落中物種數(shù)量的多少，不同群落豐富度不同，種數(shù)量的多少，不同群落豐富度不同，C C項(xiàng)錯(cuò)誤；在群項(xiàng)錯(cuò)誤；在群落演替過(guò)程中豐富度不斷變化，落演替過(guò)程中豐富度不斷變化，D D項(xiàng)正確。項(xiàng)正確。4.(20144.(2014全國(guó)卷全國(guó)卷)請(qǐng)回答關(guān)于群落演替的問(wèn)題：請(qǐng)回答關(guān)于群落演替的問(wèn)題：(1)(1)在光裸的巖石上開(kāi)始的演替和從森林被全部砍伐的在光裸的巖石上開(kāi)始的演替和從森林被全部砍伐的地方開(kāi)始的演替中，哪個(gè)屬于初生演替，哪個(gè)屬于次地方開(kāi)始的演替中，哪個(gè)屬于初生演替，哪個(gè)屬于次生演替？生演替？(2)(2)一般來(lái)說(shuō)，若要演替到相對(duì)穩(wěn)定的森林階段，上述一般來(lái)說(shuō)，若要演替到相對(duì)穩(wěn)定的森林階段，上述兩個(gè)演替中次生演替所需的時(shí)間短，分析其主要原因。兩個(gè)演替中次生演替所需的時(shí)間短，分析其主要原因。(3)(3)據(jù)調(diào)查，近據(jù)調(diào)查，近5 5萬(wàn)年以來(lái)，某地區(qū)由于氣候越來(lái)越干萬(wàn)年以來(lái)，某地區(qū)由于氣候越來(lái)越干燥，森林逐漸被灌叢取代，這也是自然界存在的一種燥，森林逐漸被灌叢取代，這也是自然界存在的一種演替類(lèi)型。近演替類(lèi)型。近5050年來(lái)，由于人類(lèi)過(guò)度開(kāi)墾，導(dǎo)致局部年來(lái)，由于人類(lèi)過(guò)度開(kāi)墾，導(dǎo)致局部灌叢出現(xiàn)了荒漠化，該現(xiàn)象表明：與該地區(qū)具有的自灌叢出現(xiàn)了荒漠化，該現(xiàn)象表明：與該地區(qū)具有的自然演替相比，人類(lèi)的開(kāi)墾活動(dòng)使得該地區(qū)群落的演替然演替相比，人類(lèi)的開(kāi)墾活動(dòng)使得該地區(qū)群落的演替速度速度_(_(填填“未發(fā)生改變未發(fā)生改變”“”“變慢變慢”或或“變變快快”) )，演替的方向，演替的方向_(_(填填“發(fā)生改變發(fā)生改變”或或“未發(fā)生改變未發(fā)生改變”) )?！窘忸}指南【解題指南】(1)(1)隱含信息：初生演替與次生演替的區(qū)隱含信息：初生演替與次生演替的區(qū)別，主要是演替起始條件不同。別，主要是演替起始條件不同。(2)(2)關(guān)鍵知識(shí)：初生演替和次生演替的判斷、人類(lèi)活動(dòng)關(guān)鍵知識(shí)：初生演替和次生演替的判斷、人類(lèi)活動(dòng)對(duì)群落演替的影響。對(duì)群落演替的影響。【解析【解析】本題考查群落演替類(lèi)型判斷及人類(lèi)活動(dòng)對(duì)群本題考查群落演替類(lèi)型判斷及人類(lèi)活動(dòng)對(duì)群落演替的影響。落演替的影響。(1)(1)初生演替是指在一個(gè)從來(lái)沒(méi)有被植物覆蓋的地面，初生演替是指在一個(gè)從來(lái)沒(méi)有被植物覆蓋的地面，或者是原來(lái)存在過(guò)植被、但被徹底消滅了的地方發(fā)生或者是原來(lái)存在過(guò)植被、但被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替，如在光裸的巖石上開(kāi)始的演替；而次生演替的演替，如在光裸的巖石上開(kāi)始的演替；而次生演替是指在原有植被雖已不存在，但原有土壤條件基本保是指在原有植被雖已不存在，但原有土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體的地方發(fā)留，甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體的地方發(fā)生的演替，如從森林被全部砍伐的地方開(kāi)始的演替。生的演替，如從森林被全部砍伐的地方開(kāi)始的演替。(2)(2)次生演替有土壤條件及保留的種子，有利于植物的次生演替有土壤條件及保留的種子，有利于植物的繁殖，演替速度快，而初生演替植物生活條件貧瘠，繁殖，演替速度快，而初生演替植物生活條件貧瘠，不利于繁殖，演替速度較慢。不利于繁殖，演替速度較慢。(3)(3)由于人類(lèi)過(guò)度開(kāi)墾，破壞了土壤表土層及耕作層的由于人類(lèi)過(guò)度開(kāi)墾，破壞了土壤表土層及耕作層的結(jié)構(gòu)，導(dǎo)致局部灌叢出現(xiàn)了荒漠化，使得該地區(qū)群落結(jié)構(gòu)，導(dǎo)致局部灌叢出現(xiàn)了荒漠化，使得該地區(qū)群落的演替速度變快，群落演替的方向也與自然演替的方的演替速度變快，群落演替的方向也與自然演替的方向不同了。向不同了。答案：答案：(1)(1)光裸的巖石上開(kāi)始的演替為初生演替。從森光裸的巖石上開(kāi)始的演替為初生演替。從森林被全部砍伐的地方開(kāi)始的演替為次生演替。林被全部砍伐的地方開(kāi)始的演替為次生演替。(2)(2)形成森林需要一定的土壤條件，上述次生演替起始形成森林需要一定的土壤條件，上述次生演替起始時(shí)即具備該條件，而從裸巖開(kāi)始的演替要達(dá)到該條件時(shí)即具備該條件，而從裸巖開(kāi)始的演替要達(dá)到該條件需要漫長(zhǎng)的時(shí)間。需要漫長(zhǎng)的時(shí)間。(3)(3)變快發(fā)生改變變快發(fā)生改變【方法技巧【方法技巧】“二看法二看法”區(qū)分初生演替和次生演替區(qū)分初生演替和次生演替【加固訓(xùn)練【加固訓(xùn)練】1.1.在氣候條件適宜的情況下，棄耕的農(nóng)田經(jīng)若干年后在氣候條件適宜的情況下，棄耕的農(nóng)田經(jīng)若干年后能演替成森林。在此過(guò)程中能演替成森林。在此過(guò)程中( () )A.A.群落的結(jié)構(gòu)逐漸復(fù)雜群落的結(jié)構(gòu)逐漸復(fù)雜B.B.進(jìn)行的演替屬于初生演替進(jìn)行的演替屬于初生演替C.C.群落的優(yōu)勢(shì)物種未發(fā)生明顯變化群落的優(yōu)勢(shì)物種未發(fā)生明顯變化D.D.苔蘚和草本植物在森林形成后均逐漸消失苔蘚和草本植物在森林形成后均逐漸消失【解析【解析】選選A A。農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，森。農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，森林生態(tài)系統(tǒng)的群落結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜，林生態(tài)系統(tǒng)的群落結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜，A A正確；由于農(nóng)田中正確；由于農(nóng)田中有生物和原來(lái)的土壤條件，故農(nóng)田上發(fā)生的演替為次有生物和原來(lái)的土壤條件，故農(nóng)田上發(fā)生的演替為次生演替，生演替，B B錯(cuò)誤；森林生態(tài)系統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)物種為高大的喬錯(cuò)誤；森林生態(tài)系統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)物種為高大的喬木，而農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)物種是農(nóng)作物，可見(jiàn)群落木，而農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)物種是農(nóng)作物，可見(jiàn)群落的優(yōu)勢(shì)物種發(fā)生了明顯變化，的優(yōu)勢(shì)物種發(fā)生了明顯變化，C C錯(cuò)誤；森林生態(tài)系統(tǒng)中錯(cuò)誤；森林生態(tài)系統(tǒng)中也存在苔蘚和草本植物，也存在苔蘚和草本植物，D D錯(cuò)誤。錯(cuò)誤。2.2.下列有關(guān)人類(lèi)活動(dòng)對(duì)群落演替影響的表述中，不正下列有關(guān)人類(lèi)活動(dòng)對(duì)群落演替影響的表述中，不正確的是確的是( () )A.A.人類(lèi)的許多活動(dòng)在影響著群落的演替人類(lèi)的許多活動(dòng)在影響著群落的演替B.B.人類(lèi)可以建立人工群落，將演替的方向和速度置于人類(lèi)可以建立人工群落，將演替的方向和速度置于人為控制之下人為控制之下C.C.人類(lèi)的活動(dòng)對(duì)生物群落演替的影響有時(shí)超過(guò)其他某人類(lèi)的活動(dòng)對(duì)生物群落演替的影響有時(shí)超過(guò)其他某些自然因素些自然因素D.D.人類(lèi)活動(dòng)對(duì)群落的演替均是具有破壞性的人類(lèi)活動(dòng)對(duì)群落的演替均是具有破壞性的【解析【解析】選選D D。人類(lèi)的許多活動(dòng)正在影響著群落的演替，。人類(lèi)的許多活動(dòng)正在影響著群落的演替，如砍伐森林、填湖造地等。但是人類(lèi)也可以封山育林、如砍伐森林、填湖造地等。但是人類(lèi)也可以封山育林、退耕還湖，還可以改造環(huán)境，這些人為措施對(duì)于群落退耕還湖，還可以改造環(huán)境，這些人為措施對(duì)于群落的演替均有積極的作用。的演替均有積極的作用?？键c(diǎn)三考點(diǎn)三土壤中小動(dòng)物類(lèi)群豐富度的研究土壤中小動(dòng)物類(lèi)群豐富度的研究 【核心知識(shí)通關(guān)【核心知識(shí)通關(guān)】1.1.實(shí)驗(yàn)原理：實(shí)驗(yàn)原理：(1)(1)土壤條件：不僅為植物提供水分和礦質(zhì)元素，也是土壤條件：不僅為植物提供水分和礦質(zhì)元素，也是一些小動(dòng)物的良好棲息場(chǎng)所。一些小動(dòng)物的良好棲息場(chǎng)所。(2)(2)取樣方法取樣方法：許多土壤動(dòng)物身體微小且有較強(qiáng)的活動(dòng)：許多土壤動(dòng)物身體微小且有較強(qiáng)的活動(dòng)能力，可用能力，可用_的方法進(jìn)行采集、調(diào)查。的方法進(jìn)行采集、調(diào)查。(3)(3)統(tǒng)計(jì)方法：記名計(jì)算法和統(tǒng)計(jì)方法：記名計(jì)算法和_。取樣器取樣取樣器取樣目測(cè)估計(jì)法目測(cè)估計(jì)法2.2.實(shí)驗(yàn)流程：實(shí)驗(yàn)流程：【特別提醒【特別提醒】做好該實(shí)驗(yàn)的五個(gè)注意事項(xiàng)做好該實(shí)驗(yàn)的五個(gè)注意事項(xiàng)(1)(1)從不同營(yíng)養(yǎng)環(huán)境中采集土壤樣本要分別統(tǒng)計(jì)。從不同營(yíng)養(yǎng)環(huán)境中采集土壤樣本要分別統(tǒng)計(jì)。(2)(2)盡可能多地收集小動(dòng)物。收集小動(dòng)物時(shí)，根據(jù)土壤盡可能多地收集小動(dòng)物。收集小動(dòng)物時(shí)，根據(jù)土壤中生物的避光性和趨濕性來(lái)收集。中生物的避光性和趨濕性來(lái)收集。(3)(3)從同樣營(yíng)養(yǎng)土壤中采集的樣本，多組進(jìn)行統(tǒng)計(jì)比較。從同樣營(yíng)養(yǎng)土壤中采集的樣本，多組進(jìn)行統(tǒng)計(jì)比較。(4)(4)命名要準(zhǔn)確，并進(jìn)行分類(lèi)。命名要準(zhǔn)確，并進(jìn)行分類(lèi)。(5)(5)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)地帶，不要破壞當(dāng)?shù)丨h(huán)境。遠(yuǎn)離危險(xiǎn)地帶，不要破壞當(dāng)?shù)丨h(huán)境?！緞?chuàng)新探究【創(chuàng)新探究】如圖表示兩種采集土壤中小動(dòng)物的裝置。如圖表示兩種采集土壤中小動(dòng)物的裝置。(1)(1)甲裝置的花盆壁丙和放在其中的土壤之間留一定空甲裝置的花盆壁丙和放在其中的土壤之間留一定空隙的目的是隙的目的是_。(2)(2)利用甲裝置采集主要是利用土壤動(dòng)物利用甲裝置采集主要是利用土壤動(dòng)物_的習(xí)性。的習(xí)性。(3)(3)乙裝置采集的小動(dòng)物保存的主要方法是將采集的土乙裝置采集的小動(dòng)物保存的主要方法是將采集的土壤動(dòng)物放入壤動(dòng)物放入_中，可以殺死中，可以殺死動(dòng)物，并利于保存。動(dòng)物，并利于保存。便于空氣流通便于空氣流通避光、避高避光、避高溫、趨濕溫、趨濕體積分?jǐn)?shù)為體積分?jǐn)?shù)為70%70%的酒精溶液的酒精溶液【高考模擬精練【高考模擬精練】1.(20161.(2016廣州模擬廣州模擬) )下列有關(guān)小動(dòng)物研究的敘述中，下列有關(guān)小動(dòng)物研究的敘述中，正確的是正確的是( () )A.A.對(duì)于肉眼難識(shí)別的小動(dòng)物，可用高倍顯微鏡觀察對(duì)于肉眼難識(shí)別的小動(dòng)物，可用高倍顯微鏡觀察B.B.可用樣方法調(diào)查老房屋中壁虎的種群密度可用樣方法調(diào)查老房屋中壁虎的種群密度C.C.為有效防止蝗災(zāi)，應(yīng)在為有效防止蝗災(zāi)，應(yīng)在K/2K/2值之前及時(shí)控制種群密度值之前及時(shí)控制種群密度D.D.一定范圍內(nèi)的不同的小動(dòng)物可以構(gòu)成一條食物鏈一定范圍內(nèi)的不同的小動(dòng)物可以構(gòu)成一條食物鏈【解析【解析】選選C C。對(duì)于肉眼難以識(shí)別的小動(dòng)物，一般用放。對(duì)于肉眼難以識(shí)別的小動(dòng)物，一般用放大鏡、實(shí)體鏡進(jìn)行觀察，大鏡、實(shí)體鏡進(jìn)行觀察，A A錯(cuò)誤；調(diào)查壁虎的種群密度錯(cuò)誤；調(diào)查壁虎的種群密度方法是標(biāo)志重捕法，方法是標(biāo)志重捕法，B B錯(cuò)誤；錯(cuò)誤；K/2K/2值時(shí)種群增長(zhǎng)速率最值時(shí)種群增長(zhǎng)速率最快，所以應(yīng)在此之前及時(shí)控制蝗蟲(chóng)，快，所以應(yīng)在此之前及時(shí)控制蝗蟲(chóng)，C C正確；食物鏈應(yīng)正確；食物鏈應(yīng)從生產(chǎn)者開(kāi)始，食物鏈中含有生產(chǎn)者和消費(fèi)者，從生產(chǎn)者開(kāi)始，食物鏈中含有生產(chǎn)者和消費(fèi)者，D D錯(cuò)誤。錯(cuò)誤。2.(20162.(2016晉城模擬晉城模擬) )土壤動(dòng)物是土壤生態(tài)系統(tǒng)中的重土壤動(dòng)物是土壤生態(tài)系統(tǒng)中的重要組成部分。對(duì)某一地區(qū)人工綠地、林地、農(nóng)田要組成部分。對(duì)某一地區(qū)人工綠地、林地、農(nóng)田3 3種不種不同類(lèi)型土地的地下土壤動(dòng)物群落進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果見(jiàn)同類(lèi)型土地的地下土壤動(dòng)物群落進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果見(jiàn)下表。由表中數(shù)據(jù)分析可知下表。由表中數(shù)據(jù)分析可知( () )注：第注：第1 1層為距地表層為距地表0 05 cm5 cm；第；第2 2層為距地表層為距地表5 510 cm10 cm；第；第3 3層為距地表層為距地表101015 cm15 cm。樣地樣地類(lèi)群數(shù)類(lèi)群數(shù)個(gè)體數(shù)個(gè)體數(shù)第第1 1層層第第2 2層層第第3 3層層第第1 1層層第第2 2層層第第3 3層層人工廣人工廣場(chǎng)綠地場(chǎng)綠地14148 83 318218274742222某植物園某植物園13137 74 419019092921818農(nóng)用地農(nóng)用地11118 84 492921131132121A.A.可用標(biāo)志重捕法調(diào)查各樣地土壤中動(dòng)物類(lèi)群數(shù)可用標(biāo)志重捕法調(diào)查各樣地土壤中動(dòng)物類(lèi)群數(shù)B.B.各樣地相同土層土壤中動(dòng)物類(lèi)群豐富度有明顯的差各樣地相同土層土壤中動(dòng)物類(lèi)群豐富度有明顯的差異異C.C.各樣地不同土層土壤中各動(dòng)物類(lèi)群密度沒(méi)有明顯的各樣地不同土層土壤中各動(dòng)物類(lèi)群密度沒(méi)有明顯的差異差異D.D.人類(lèi)活動(dòng)對(duì)土壤動(dòng)物的數(shù)量和分布存在影響人類(lèi)活動(dòng)對(duì)土壤動(dòng)物的數(shù)量和分布存在影響【解題指南【解題指南】解答本題的關(guān)鍵是：解答本題的關(guān)鍵是：(1)(1)明確調(diào)查各樣地土壤中動(dòng)物不宜采用標(biāo)志重捕法。明確調(diào)查各樣地土壤中動(dòng)物不宜采用標(biāo)志重捕法。(2)(2)比較表格獲取信息：橫向比較各樣地不同土層的動(dòng)比較表格獲取信息：橫向比較各樣地不同土層的動(dòng)物類(lèi)群數(shù)，明確豐富度的差異。綜合比較，明確人類(lèi)物類(lèi)群數(shù)，明確豐富度的差異。綜合比較，明確人類(lèi)活動(dòng)對(duì)土壤動(dòng)物的數(shù)量和分布存在影響?；顒?dòng)對(duì)土壤動(dòng)物的數(shù)量和分布存在影響?！窘馕觥窘馕觥窟x選D D。本題通過(guò)對(duì)土壤動(dòng)物類(lèi)群的調(diào)查考查豐。本題通過(guò)對(duì)土壤動(dòng)物類(lèi)群的調(diào)查考查豐富度、種群密度概念及標(biāo)志重捕法的使用條件。土壤富度、種群密度概念及標(biāo)志重捕法的使用條件。土壤動(dòng)物群落調(diào)查不適合采用標(biāo)志重捕法，所以動(dòng)物群落調(diào)查不適合采用標(biāo)志重捕法，所以A A項(xiàng)錯(cuò)誤；項(xiàng)錯(cuò)誤；由表格可知人工廣場(chǎng)綠地、農(nóng)用地和某植物園動(dòng)物類(lèi)由表格可知人工廣場(chǎng)綠地、農(nóng)用地和某植物園動(dòng)物類(lèi)群豐富度差別不大，群豐富度差別不大，B B項(xiàng)錯(cuò)誤；人工廣場(chǎng)綠地、某植物項(xiàng)錯(cuò)誤；人工廣場(chǎng)綠地、某植物園第園第1 1層個(gè)體數(shù)與農(nóng)用地個(gè)體數(shù)存在明顯的差異，所以層個(gè)體數(shù)與農(nóng)用地個(gè)體數(shù)存在明顯的差異，所以C C項(xiàng)錯(cuò)誤；同時(shí)說(shuō)明人類(lèi)活動(dòng)對(duì)土壤動(dòng)物的數(shù)量和分布項(xiàng)錯(cuò)誤；同時(shí)說(shuō)明人類(lèi)活動(dòng)對(duì)土壤動(dòng)物的數(shù)量和分布存在影響，所以存在影響，所以D D項(xiàng)正確。項(xiàng)正確?！狙由焯骄俊狙由焯骄俊扛鲃?dòng)物類(lèi)群密度各動(dòng)物類(lèi)群密度( (個(gè)體數(shù)個(gè)體數(shù)) )能代表群落豐能代表群落豐富度嗎？為什么？富度嗎？為什么？提示：提示：不能。種群密度是單位面積或體積的個(gè)體數(shù)，不能。種群密度是單位面積或體積的個(gè)體數(shù)，而群落豐富度是指群落中物種數(shù)目的多少。而群落豐富度是指群落中物種數(shù)目的多少?！炯庸逃?xùn)練【加固訓(xùn)練】(2012(2012廣東高考廣東高考) )有關(guān)土壤動(dòng)物研究的敘述，正確的有關(guān)土壤動(dòng)物研究的敘述，正確的是是( () )A.A.土壤動(dòng)物群落不存在分層現(xiàn)象土壤動(dòng)物群落不存在分層現(xiàn)象B.B.土壤動(dòng)物種間關(guān)系主要是互利共生土壤動(dòng)物種間關(guān)系主要是互利共生C.C.土壤鹽堿度不同，土壤動(dòng)物群落結(jié)構(gòu)有差異土壤鹽堿度不同，土壤動(dòng)物群落結(jié)構(gòu)有差異D.D.隨機(jī)掃取表層土取樣，可以調(diào)查土壤小動(dòng)物類(lèi)群豐隨機(jī)掃取表層土取樣，可以調(diào)查土壤小動(dòng)物類(lèi)群豐富度富度【解題指南【解題指南】解答此題的關(guān)鍵是：解答此題的關(guān)鍵是：(1)(1)明確群落中各種生物間的種間關(guān)系。明確群落中各種生物間的種間關(guān)系。(2)(2)群落結(jié)構(gòu)是任何一個(gè)群落都具有的特征，主要有垂群落結(jié)構(gòu)是任何一個(gè)群落都具有的特征，主要有垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)。直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)?！窘馕觥窘馕觥窟x選C C。由于不同的土壤層面為不同的生物提供。由于不同的土壤層面為不同的生物提供了棲息地，土壤中的群落也存在垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)，了棲息地，土壤中的群落也存在垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)，并且隨土壤條件的不同，群落結(jié)構(gòu)也有所不同；土壤并且隨土壤條件的不同，群落結(jié)構(gòu)也有所不同；土壤中動(dòng)物的種間關(guān)系，除了互利共生之外，還有捕食、中動(dòng)物的種間關(guān)系，除了互利共生之外，還有捕食、寄生、競(jìng)爭(zhēng)，這些無(wú)主次之分；土壤表層只有一部分寄生、競(jìng)爭(zhēng)，這些無(wú)主次之分；土壤表層只有一部分小動(dòng)物分布，應(yīng)該選擇取樣器取樣法調(diào)查小動(dòng)物的豐小動(dòng)物分布，應(yīng)該選擇取樣器取樣法調(diào)查小動(dòng)物的豐富度。富度?！疽族e(cuò)提醒【易錯(cuò)提醒】土壤小動(dòng)物不適于用樣方法或標(biāo)志重捕土壤小動(dòng)物不適于用樣方法或標(biāo)志重捕法進(jìn)行調(diào)查，因?yàn)樗鼈冇休^強(qiáng)的活動(dòng)能力，而且身體法進(jìn)行調(diào)查，因?yàn)樗鼈冇休^強(qiáng)的活動(dòng)能力，而且身體微小，常采用取樣器取樣的方法進(jìn)行采集、調(diào)查。微小，常采用取樣器取樣的方法進(jìn)行采集、調(diào)查。