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寧夏銀川賀蘭縣第四中學七年級語文上冊 貝殼課件 新人教版

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寧夏銀川賀蘭縣第四中學七年級語文上冊 貝殼課件 新人教版

(1)字音字音淘淘洗洗 脆脆弱弱 卑卑微微 殼殼(2)詞義詞義 淘洗:淘洗: 一絲不茍:一絲不茍: 需要掌握的字詞需要掌握的字詞cbik貝殼貝殼qio地殼地殼 洗滌引申為保留好的,除掉壞的。洗滌引申為保留好的,除掉壞的。形容辦事認真,連最細微的地方,形容辦事認真,連最細微的地方,也不敷衍了事,馬馬虎虎。也不敷衍了事,馬馬虎虎。 要求:要求: 注意文章的關(guān)鍵詞語,體會作者所表達的感情。注意文章的關(guān)鍵詞語,體會作者所表達的感情。 讀出你喜歡的句、段讀出你喜歡的句、段,說出你喜歡的說出你喜歡的原因原因? “我喜歡文中我喜歡文中 這句話,這句話,因為因為這句話這句話寫出了寫出了 ”。 1.作者筆下的這些小小貝殼有作者筆下的這些小小貝殼有什么特征?什么特征? 堅硬堅硬 、精致,是一件藝術(shù)品、精致,是一件藝術(shù)品 2.看到這些精美的貝殼時作者想到什么?看到這些精美的貝殼時作者想到什么?(請從文中找出相關(guān)語句)(請從文中找出相關(guān)語句) 想到了貝殼里的生命,上蒼用心為它營想到了貝殼里的生命,上蒼用心為它營造的居所造的居所貝殼,多貝殼,多精致精致、仔細、仔細、多么多么地地一絲不茍一絲不茍。 想到了自己的生命,要想到了自己的生命,要用用我的能力來把我的能力來把我所能做到的事情做得更精細、仔細、我所能做到的事情做得更精細、仔細、更加更加地地一絲不茍一絲不茍。“是不是也應(yīng)該用我的能力來把我所能是不是也應(yīng)該用我的能力來把我所能做到的事情做得更精致、更仔細、更加做到的事情做得更精致、更仔細、更加地一絲不茍呢?地一絲不茍呢?”利用有限時間,盡力將力所能及地利用有限時間,盡力將力所能及地事情做得更精致些、更好些,讓后人為事情做得更精致些、更好些,讓后人為自己的執(zhí)著、努力而感動。自己的執(zhí)著、努力而感動。 托物言志托物言志(借物抒情)(借物抒情)托物言志托物言志:指通過描寫客觀事物,寄指通過描寫客觀事物,寄托、傳達作者的某種感情、抱負和志趣。托、傳達作者的某種感情、抱負和志趣。 請自選你熟悉的請自選你熟悉的一種事物一種事物(如:鋼筆、如:鋼筆、橡皮、書、清潔工橡皮、書、清潔工)發(fā)揮你的聯(lián)想,寄)發(fā)揮你的聯(lián)想,寄托(傳達)某種感情(志向)托(傳達)某種感情(志向)。拓展延伸拓展延伸 仿寫贊美生命的句子:仿寫贊美生命的句子: 例例:生命就要像蟬一樣生命就要像蟬一樣, ,即使短暫即使短暫, ,也要也要固執(zhí)地等待。固執(zhí)地等待。 生命就要像貝殼一樣生命就要像貝殼一樣, ,即使卑微即使卑微, ,也要也要一絲不茍。一絲不茍。

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