人教部編版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文07 小練筆與作文

六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文07小練筆與作文一、“這是主人來(lái)到幾十里外歡迎遠(yuǎn)客。見(jiàn)到我們，主人們立刻撥轉(zhuǎn)馬頭，歡呼著，飛馳著，在汽車左右與前面引路。靜寂的草原熱鬧起來(lái)：歡呼聲，車聲，馬蹄聲，響成一片?！边@段描寫(xiě)十分細(xì)致地寫(xiě)出了主人迎客時(shí)的場(chǎng)景。那么，請(qǐng)你發(fā)揮想象，寫(xiě)一寫(xiě)游人看到某處迷人景色時(shí)的場(chǎng)景。二、著名詩(shī)人戴望舒的雨巷中，有這樣的詩(shī)句：“我希望逢著/ 一個(gè)丁香一樣的/結(jié)著愁怨的姑娘。她是有/ 丁香一樣的顏色，丁香一樣的芬芳，丁香一樣的憂愁”結(jié)合本文，體會(huì)“丁香” 一詞在詩(shī)中的含義，并寫(xiě)一寫(xiě)你對(duì)“丁香結(jié)"的理解。三、西江月.夜行黃沙道中猶如一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)，將我們帶入如詩(shī)如畫(huà)的意境之中，清你發(fā)揮想象，將這首詞改寫(xiě)成一篇短文。四、你能模仿花之歌的寫(xiě)法，自己寫(xiě)一篇草之歌嗎？五、郝副營(yíng)長(zhǎng)犧牲r,他永遠(yuǎn)也看不到孩子們?cè)诿髁恋臒艄獾紫聦W(xué)習(xí)的情景。讀了郝副營(yíng)長(zhǎng)的英雄壯舉，你有什么話想對(duì)他說(shuō)？六、你喜歡什么玩具？試著寫(xiě)出原因和制作過(guò)程。七、讀完橋一文，你一定被文中老漢那種高風(fēng)亮節(jié)、無(wú)私無(wú)畏、不徇私情、英勇獻(xiàn)身的崇高精神所深深感動(dòng)。你能為他寫(xiě)一段頒獎(jiǎng)詞嗎？八、“不過(guò)夏天的長(zhǎng)是飛快的長(zhǎng)，跳躍的長(zhǎng)，活生生的看得見(jiàn)的長(zhǎng)。你在棚架上看瓜藤，天可以長(zhǎng)出幾寸；你到竹子林、高粱地里聽(tīng)聲音，在叭叭的聲響里，一夜可以多出半節(jié)。”課文中描述的情況，生活中應(yīng)該有很多，仿照課文的形式，你也來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)吧。九、學(xué)寫(xiě)宣傳語(yǔ)。隨著人類開(kāi)發(fā)海洋資源的規(guī)模日益擴(kuò)大，海洋環(huán)境已受到污染。請(qǐng)你寫(xiě)兩句保護(hù)海洋環(huán)境或開(kāi)發(fā)海洋資源的宣傳語(yǔ)。十、聽(tīng)一聽(tīng)自己喜愛(ài)的音樂(lè)，展開(kāi)聯(lián)想和想象，把想到的情景寫(xiě)下來(lái)。十一、“好的故事”其實(shí)是一個(gè)夢(mèng)境，是作者想象的。請(qǐng)你仿照課文的寫(xiě)法寫(xiě)-段話。這故事十二、草原一文運(yùn)用比喻、擬人等多種修辭手法，抓住草原的特點(diǎn)，展開(kāi)豐富的想象,寫(xiě)出了草原的美麗，表達(dá)了作者對(duì)草原的熱愛(ài)之情。請(qǐng)你運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法寫(xiě)一段話，描寫(xiě)一處你喜歡的景物。十三、在丁香結(jié)一文中，宗璞用優(yōu)美的語(yǔ)言從丁香花的顏色、外形、氣味三個(gè)方面描寫(xiě)了丁香花，仿照作者的寫(xiě)法，描寫(xiě)一種你熟悉的植物。十四、六月二十七日望湖樓醉書(shū)這首詩(shī)，詩(shī)人迅速捕捉住湖上“云翻、雨瀉、風(fēng)卷、天晴”等急劇變化的自然景物，寫(xiě)得有遠(yuǎn)有近，有動(dòng)有靜，有聲有色，有景有情。請(qǐng)你展開(kāi)豐富的想象，用生動(dòng)具體的文字，把它們具體描繪出來(lái)。十五、狼牙山五壯士一文的第二自然段既關(guān)注了人物群體，也寫(xiě)了每一位戰(zhàn)士，這叫作點(diǎn)面結(jié)合的寫(xiě)作方法。請(qǐng)仿照這種寫(xiě)法，寫(xiě)一個(gè)你熟悉的活動(dòng)場(chǎng)景。十六、開(kāi)國(guó)大典文中開(kāi)國(guó)典禮的場(chǎng)面寫(xiě)得非常精彩。請(qǐng)闈繞卜面的中心句，運(yùn)用場(chǎng)面描寫(xiě)的寫(xiě)作手法，描寫(xiě)一個(gè)比賽活動(dòng)的場(chǎng)面。風(fēng)箏比賽開(kāi)始了，五顏六色的風(fēng)箏爭(zhēng)先恐后地飛上蔚藍(lán)的天空。嘿！ 風(fēng)箏的式樣可真多，十七、竹節(jié)人一文中，作者把孩子們投入地做竹節(jié)人，癡迷地玩竹節(jié)人的游戲過(guò)程寫(xiě)得非常精彩。既寫(xiě)出了做竹節(jié)人的詳細(xì)步驟和竹節(jié)人的具體樣子，又寫(xiě)出了玩竹節(jié)人的不同方法和無(wú)限樂(lè)趣。請(qǐng)你寫(xiě)一次玩玩具入迷的經(jīng)歷，別忘記寫(xiě)出白己的感受喲!十八、宇宙生命之謎一文的最后說(shuō)“地球之外是否有生命存在，是人類一直探索的宇宙之謎?！奔偃缬型庑侨说拇嬖冢隳X海中的外星人乂是什么樣的呢？發(fā)揮你的想象，把它的外貌特征描繪出來(lái)，并講給同學(xué)們聽(tīng)一聽(tīng)。十九、請(qǐng)從下面兩個(gè)題目中任選一個(gè)成文。文題一：一個(gè)窗臺(tái)上有了一朵花，這個(gè)屋里就有生氣了； 一棵樹(shù)上開(kāi)了一朵花，這棵樹(shù)就成熟了； 一條路上綻放了一朵花，這條路就有情趣了。一句關(guān)切的問(wèn)候是一朵花；一個(gè)親切的微笑是一個(gè)親切的微笑是一朵花；一次碰撞后的忍讓是一朵花；一次跌倒后的攙扶是一朵花；一次善意的批評(píng)是一朵花生活中，你每天都有可能收到這樣的“花"，也可能送給別人這樣的“花請(qǐng)你以“花”為話題，寫(xiě)一篇文體不限，不少于400字的作文。文題二：朱熹詩(shī)云：“萬(wàn)紫千紅總是春?！比绻▋翰桓议_(kāi)出自己的特色，無(wú)力發(fā)出獨(dú)有的芳香，那么，它還能立身于爛漫春光之中嗎？你具有些什么特長(zhǎng)？這些特長(zhǎng)，曾經(jīng)為你取得成功發(fā)揮過(guò)什么作用？或者為學(xué)校和班級(jí)爭(zhēng)過(guò)光？甚至對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家做出過(guò)貢獻(xiàn)？請(qǐng)你就自己的特長(zhǎng)，作一番自我展示。說(shuō)說(shuō)自己的長(zhǎng)處，談?wù)勛约旱母惺?。題目自擬，文體不限。要寫(xiě)出真實(shí)情感，不說(shuō)假話，不少于400字。二十、感恩是一種美德，是一種境界，是一種做人的態(tài)度，更是一種處事的哲學(xué)。但什么是感恩？對(duì)誰(shuí)感恩？為什么要感恩？怎樣感恩？請(qǐng)以''感恩"為話題，寫(xiě)一篇記敘文，題目自擬，不少于450字。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名和校名。參考答案：一、【示例】大家眼前突然出現(xiàn)一片花海，這片花海不但花的品種繁多，而且顏色炫日、搖曳多姿。所有游人都被這樣的美景吸引，無(wú)不唏噓贊嘆，有的側(cè)目凝視，有的拿出手機(jī)拍照留念，有的身子前傾貪婪地吸著花的香氣二、丁香象征著美麗、高潔、愁怨。丁香結(jié)，這三個(gè)字給人許多想象。再聯(lián)想到那些詩(shī)句，真覺(jué)得它們負(fù)擔(dān)著解不開(kāi)的愁怨了。每個(gè)人i輩子都有許多不順心的事，一件完了i件又來(lái)。所以丁香結(jié)年年都有。結(jié)，是解不完的；人生中的問(wèn)題也是解不完的。不然，豈不太平淡無(wú)味了嗎？三、【參考答案】皎潔的月光從樹(shù)枝間掠過(guò)，驚飛了枝頭喜鵲，清涼的晚風(fēng)吹來(lái)仿佛聽(tīng)見(jiàn)了遠(yuǎn)處的蟬叫聲。在稻花的香氣里，耳邊傳來(lái)一陣陣青蛙的叫聲，好像在討論，說(shuō)今年是一個(gè)豐收的好年景。天空烏云密布，星星閃爍，忽明忽暗，山前下起了淅淅瀝瀝的小雨。往日的小茅草屋還在土地廟的樹(shù)林旁，道路轉(zhuǎn)過(guò)溪水的源頭，它便忽然出現(xiàn)在眼前。四、【參考答案】我是有朝氣的孩子，讓更多的清新綠意點(diǎn)綴我的母親。我是濃密的綠毯，孩子們踩著我柔軟的身體，在上面盡情地跑啊，跳啊，不用擔(dān)心摔跤。我是綠色的精靈，為動(dòng)物提供豐富的II糧。我是春的使者，在春風(fēng)微寒時(shí)就報(bào)告她的來(lái)臨。五、略六、【提示】先把自己喜歡這個(gè)玩具的原因?qū)懗鰜?lái)，再寫(xiě)出具體的制作過(guò)程，條理要清楚。七、略八、【示例】一片小山坡，幾天不見(jiàn)，就變成了五顏六色的花海。九、【示例】珍惜海洋資源，造福子孫后代。 擁抱藍(lán)色海洋，珍愛(ài)生命搖籃。十、在緩緩的鋼琴前奏中，我仿佛推開(kāi)了一扇窗，映入眼簾的是一條彎彎曲曲的山間小道，一直通往很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。我漫步在山間小道上，路兩旁是一棵棵火紅的楓樹(shù)，手掌形的楓樹(shù)葉正隨著連綿悠長(zhǎng)的樂(lè)曲有節(jié)奏的下降，片片又片。我完全沉浸在這火紅色的世界中，不禁輕輕舉起雙手想擁抱這奇妙的世界。繼續(xù)往前走，一條小溪橫在我的面前，溪水隨著樂(lè)曲中“叮叮咚咚”的聲音往前流，它的對(duì)岸是一間正冒著炊煙的田間小屋，幾只小鳥(niǎo)在空中自由的歌唱，唱出了一首秋之韻。溪水旁的一叢叢野菊花像在對(duì)我微笑，好似在告訴我：“秋來(lái)了，秋來(lái)了，歡迎來(lái)到秋的世界”。十一、答案 示例：奇妙 大地廣袤無(wú)垠，無(wú)限地?cái)U(kuò)展開(kāi)去。一切都在往遠(yuǎn)方飛去，而且在召喚人們也到大地的藍(lán)色邊沿上去。我站在這地方看見(jiàn)太陽(yáng)升起過(guò)I多次，每一次在我的面前總是誕生一個(gè)新的世界，充滿新奇的美麗。解析：本題考查聯(lián)想和表達(dá)的能力。表達(dá)前，我們要先確定關(guān)鍵詞，是“美麗”，是“新奇”，還是別的？這樣才能根據(jù)這個(gè)核心詞去想象畫(huà)面。十二、示例:荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來(lái)。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的十三、示例:綠蘿的葉子又大又寬。每一片葉子都是一把綠色的小扇子，那么蔥綠，那么耀眼，在陽(yáng)光的照耀下，還閃著亮品品的光。這些葉子挨挨擠擠地靠在-起，葉尖一順朝下，像一只只張開(kāi)的小手掌，在歡迎著客人的到來(lái)。十四、烏云上涌，就如墨汁潑下，卻又在天邊露出一段山巒，明麗清新:大雨激起的水花如白珠碎行。飛濺入船。忽然間狂風(fēng)卷地而來(lái)，吹散了滿天的烏云而那西湖的水碧波如鏡，明媚溫柔。十五、示例：“嘟一一”比賽開(kāi)始的哨聲響了，賽場(chǎng)頓時(shí)變成了戰(zhàn)場(chǎng)。比賽雙方互不相讓，都使盡了吃奶的力氣向后拉。看，我們班的站在最前面的大個(gè)子張剛同學(xué)，他的雙手像螃蟹般夾起了繩子，身子往后傾。腳牢牢地抓住地。對(duì)方前面的同學(xué)也不示弱，只見(jiàn)他的臉憋得像熟透了的紅蘋(píng)果，身子往下墜，嘴里還“喲嗨喲”地喊著。再看那些啦啦隊(duì)，手里晃著彩旗，著喊：“六一班加油！六一班加油！"“六二班加油！六二班加油！ ”那紅布一會(huì)兒向我們這邊移，一會(huì)兒又向?qū)Ψ揭迫?。最終，紅布移向了我們這邊。耶!我們贏了！十六、示例:有“馬褂”“單腳燕” “蜻” “螟蚣”“金魚(yú)” “蝴蝶”“孫悟空”它們?cè)诳罩懈黠@神通，使人不暇接。你瞧，那翩翩起舞的“紅蝴蝶”多艷麗，它好像在驕做地說(shuō)：“蝴蝶中間我是王，我的美麗誰(shuí)也比不上。”你看，那猴王“孫悟空”多神氣，它手舉金箍棒，兩眼爍爍放金光，扶搖直上。其中，趙斌扎的“黃馬褂”放得最高，只見(jiàn)他沉著冷靜，時(shí)而慢慢向后退，時(shí)而使勁向后拉。天空中的風(fēng)等好像領(lǐng)會(huì)了主人們參加比賽的心情,越飛越帶勁。十七、示例:我手里拿著線拐，讓小弟弟遠(yuǎn)遠(yuǎn)地舉著風(fēng)箏。我喊聲：''起便不斷拉動(dòng)手中的線，那風(fēng)等便抖著翅膀，翩起舞，慢慢地&上了湛藍(lán)的天空。我仰著臉，聚精會(huì)神地盯著那風(fēng)箏，看它在空中展翅翱翔，仿佛我的心也和風(fēng)箏起飛上了藍(lán)天，飛到了天邊。十八、示例：外星人身高不過(guò)一米，腦袋很大，沒(méi)有頭發(fā)，兩個(gè)耳朵有點(diǎn)像兔子的耳朵，輪廓分明。他們額頭很寬且向前凸起，沒(méi)有眉毛，眼睛特別大，幾乎占了臉的三分之一。他們鼻子特別小，幾乎沒(méi)有鼻頭，嘴也小且薄，有點(diǎn)向前凸起，像在吸吮什么東西一樣。十九、略二十、例文：我愛(ài)你，媽媽有一次，老師給我們布置了一道家庭作業(yè)一一為父母做一件事。放學(xué)回到家，我就開(kāi)始琢磨著怎么幫媽媽做事。寫(xiě)好家庭作業(yè)后，我發(fā)現(xiàn)媽媽正坐在椅了上看電視。我連忙跑到媽媽身后，開(kāi)始用手輕輕地捶著媽媽的背。媽媽先是回過(guò)頭詫異地看了我一眼，接著像是明白了什么似的，一邊轉(zhuǎn)過(guò)頭繼續(xù)看電視一邊感嘆道：“我們的乖兒子長(zhǎng)大啦，知道給媽媽捶背了！”聽(tīng)了媽媽的話,一種羞愧感油然而生，平時(shí)我從不給大人做事，今天給媽媽捶背，也不過(guò)是為了完成老師布置的作業(yè)。我默默低下頭，繼續(xù)給媽媽捶背。 捶了沒(méi)一會(huì)兒，我明顯感受到了媽媽的背和我的區(qū)別：媽媽的背比我的硬多了。也是啊，媽媽平時(shí)在家辛苦做家務(wù)，連腰和背都變硬了。捶著捶著，我乂注意到了媽媽的頭發(fā)，媽媽的頭上己經(jīng)有了好幾根刺眼的白發(fā)。我往媽媽的額頭看了看，幾條細(xì)細(xì)的皺紋己經(jīng)清晰可見(jiàn)。我踮起腳尖，忽然覺(jué)得媽媽好矮。媽媽為了我們這個(gè)家日夜揉勞，犧牲了自己的青春，卻依然不知疲倦地默默支撐著。每天早上，她都要早早起床，為我們做早點(diǎn)，送我和妹妹去上學(xué)，再負(fù)責(zé)全家人的飲食起居。不憧事的我和妹妹還屢屢跟媽媽頂嘴，嫌她做的飯菜不好吃，現(xiàn)在想想太不應(yīng)該了，這會(huì)讓媽媽多傷心??！想到這里，我的眼睛濕潤(rùn)了，捶背的速度越來(lái)越慢，力度也越來(lái)越小。媽媽不禁回過(guò)頭來(lái)，看到我的樣子，有些著急地問(wèn)：“家樂(lè)，你眼睛怎么這么紅？怎么啦？是不是哭了？ ”媽媽連問(wèn)了三個(gè)問(wèn)題。我連忙偷偷擦了擦眼睛，裝作若無(wú)其事地說(shuō)道：“沒(méi)事，一粒沙子吹到我眼睛里了?！罢f(shuō)完，我乂繼續(xù)捶著媽媽那為了我們辛苦操勞而變硬的后背，希望媽媽的身體可以放松放松。過(guò)了好一會(huì)兒，我忍不住說(shuō)出了一句："媽媽，以后讓我來(lái)為你做些家務(wù)吧！”媽媽回答說(shuō):“可以啊！不過(guò)前提是不許影響學(xué)習(xí)哦?！薄昂玫模　蔽腋吲d得大聲喊道。從那以后，我一有多余的時(shí)間就會(huì)幫媽媽做些自己能勝任的事情，譬如掃地啊，整理房間啊，好為為媽媽減輕一些負(fù)擔(dān)。親愛(ài)的媽媽，是您將我們帶到這個(gè)世界，是您辛苦把我們拉扯大?？墒牵任覀儩u漸愴大時(shí)，您卻慢慢變老了，長(zhǎng)出了白發(fā)和皺紋。今天是母親節(jié)，我想對(duì)媽媽說(shuō)，媽媽我們永遠(yuǎn)愛(ài)你!