部編人教版歷史九下第8課 第一次世界大戰(zhàn)教案

課題第8課 第一次世界大戰(zhàn)教者清原三中 教學目標知識與能力使學生了解一戰(zhàn)爆發(fā)的原因、經過及影響，理解第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)前經歷了長時間矛盾與沖突的醞釀，培養(yǎng)學生分析歷史事件的意識和能力。過程與方法通過講解、自學、探究、總結、拓展、升華等學習過程，培養(yǎng)學生自主學習、探究學習的習慣和能力；通過對一戰(zhàn)的學習，討論戰(zhàn)爭給人類發(fā)展和進步帶來的嚴重災難，引導學生從具體歷史事實得出結論的方法。情感態(tài)度與價值觀通過對薩拉熱窩事件主要過程的學習，了解其導火線的作用，認識突發(fā)事件對人類和平的威脅。通過對凡爾登戰(zhàn)役的學習，使學生認識到戰(zhàn)爭給人類發(fā)展和進步帶來嚴重災難；熱愛和平，遠離戰(zhàn)爭是一種進步的現(xiàn)代意識。教學重點三國同盟和三國協(xié)約第一次世界大戰(zhàn)的影響教學難點第一次世界大戰(zhàn)的原因對第一次世界大戰(zhàn)的分析和評價教具多媒體課件教法引導分析歸納法環(huán)節(jié)教學內容教師活動學生活動設計意圖導入新知合作學習探究新知歌曲拯救世界知識回顧第8課 第一次世界大戰(zhàn)出示學習目標1、 第一次世界大戰(zhàn)的背景三國同盟、三國協(xié)約形成的經過二、 第一次世界大戰(zhàn)的原因1、 根本原因帝國主義國家政治、經濟發(fā)展不平衡2、 具體原因兩大軍事集團的形成3、 直接原因薩拉熱窩事件。播放視頻歌曲導言指導學生閱讀教材1、出示一戰(zhàn)前各國經濟政治實力對比表。2、出示三國同盟、三國協(xié)約地圖形成圖提問：兩大軍事集團的組成及形成后果看視頻、聽歌曲聽導言閱讀教材思考一戰(zhàn)背景匯報答案1、分析圖表，思考問題2、讀文字思考、回答問題3、閱讀教材、看動畫，說出兩大軍事集團形成的簡單過程4、看資料、思考。認識突發(fā)事件對人類和平的威脅。5、小組合作探究討論評價歷史人物創(chuàng)設情境導入新課培養(yǎng)閱讀、分析問題的能力培養(yǎng)自主、合作學習的能力分散難點、突破難點提高透過現(xiàn)象看本質的能力環(huán)節(jié)教學內容教師活動學生活動設計意圖總結與檢測拓展三、大戰(zhàn)的進程和結果1、爆發(fā)：1914年7月，奧匈帝國向塞爾維亞宣戰(zhàn)2、轉折：凡爾登戰(zhàn)役通過凡爾登戰(zhàn)役認識戰(zhàn)爭的殘酷性、破壞性3、1917年、1918年戰(zhàn)況，結果：德國投降，同盟國失敗。4、性質、特點和影響：一場帝國主義戰(zhàn)爭戰(zhàn)爭波及的范圍；時間長、范圍廣、傷亡重、經濟損失大；人類社會空前的災難；感知：科技運用于戰(zhàn)爭，加劇了戰(zhàn)爭的殘酷性四、啟示五、鞏固強化知識6、 本課小結指導學生閱讀教材資料拓展組織匯報播放第一次世界大戰(zhàn)視頻資料組織匯報出示資料引導思考討論交流出示練習題匯報交流閱讀教材匯報答案看視頻、看圖片回答問題匯報回答思考、練習暢所欲言學會尋找歷史發(fā)展的線索引導學生從具體歷史得出結論認識到戰(zhàn)爭給人類社會帶來的災難，要熱愛和平論從史出突破難點開拓思路情感教育鞏固強化板書設計原因： 導火線進程：轉折點第一次世界大戰(zhàn) 性質：影響：