托班教案《小雨吐泡泡》

托班教案小魚吐泡泡執(zhí)教：胡秋妹活動內(nèi)容：小魚吐泡泡活動目標：1.能大膽選擇色彩印泡泡，表現(xiàn)圓圈泡泡。2.初步學(xué)習(xí)互相欣賞作品，并試著用語言描述泡泡。3.能積極參加活動，體驗美術(shù)活動的快樂和成功的喜悅。 活動準備：1.一副大的畫有小魚的背景圖和與幼兒人數(shù)相等的小魚背景圖。2.收集若干大小不一的瓶蓋、顏料若干，抹布。3.小魚吐泡泡背景音樂4、音樂許多小魚游來了活動過程：一、以吹泡泡的形式引起幼兒的興趣導(dǎo)入活動。師：寶貝們我要變魔法哦！只要我說：“波羅波羅?！本蜁兂鰜?。寶貝注意了，彩虹老師要開始變魔法了！咦，寶寶們這是什么？幼：泡泡師：泡泡是什么形狀的？幼：圓形師：今天有一群小動物也想吹泡泡呢！我們看看它們是誰？它們在做什么呢？幼：一群小魚們在水里游師：小魚寶寶真可愛，一邊游泳一邊還會吐泡泡，它們是怎么吐泡泡的？幼：波羅波羅二、出示掛圖師：今天老師給寶寶們還帶來了一幅圖呢，我們一起來看看，上面除了有水草、小魚還有什么？（有泡泡）師：那誰來說一說這些泡泡有哪些顏色呢？師：今天這些小魚想請寶寶們幫個忙，幫它們多吹一些泡泡，你們愿意幫助它們嗎？三、師示范畫，出示瓶蓋了解用瓶蓋印畫的方法來表現(xiàn)大大小小的圓圈泡泡。1.師：今天老師帶來一個新工具，寶寶們看這是什么？（出示瓶蓋）2.教師出示瓶蓋和顏料示范講解：選一個瓶蓋，蘸點顏料用力壓一壓，然后拿起來，“波羅波羅”吐出一個泡泡。(幼兒觀看教師的示范并傾聽)問：吐了一個什么顏色的泡泡？幼：黃色。問：還想吐一個什么顏色的泡泡？幼：紅色。師：我們剛才蘸了黃顏色，可是現(xiàn)在要蘸紅顏色，怎么辦呢？（請個別幼兒說說）引出：可以拿一塊小抹布把它擦干凈了以后，再去蘸別的顏色。3.教師繼續(xù)用同樣的方法示范，吐出一個紅顏色的泡泡，提醒幼兒顏料不能蘸太多，也不能蘸太少。(鼓勵幼兒一起徒手和老師一起邊說邊做動作：蘸一蘸，壓一壓，拿起來， “波羅波羅”吐出一個紅泡泡。)4、展示和欣賞孩子的作品。四、活動延伸：音樂游戲許多小魚游來了，放上音樂，讓一部分孩子們手拉手圍城圈舉起來；再讓一部分孩子們學(xué)小魚在水里游來游去，鉆圓圈又鉆出來，等音樂放到“快快捉住”，舉著手的孩子放下來把小魚捉住。