人教版語文二年級下冊第七組第25課《玲玲的畫》同步練習(xí).doc

人教版語文二年級下冊第七組第25課玲玲的畫同步練習(xí)姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)題 (共21題；共139分)1. （12分）我能通過組詞，為這些生字找到朋友。詳_玲_叭_樣_嶺_趴_樓_腦_肯_數(shù)_惱_步_2. （4分）根據(jù)課文，把句子補充具體。玲玲聽了爸爸的話，_地笑了。爸爸_地看了看玲玲弄臟的畫。小花狗_地趴在樓梯上。玲玲_地端詳著自己畫的我家的一角。3. （10分）換偏旁，變新字，組組詞。幅_ _好_ _評_ _洋_ _糟_ _4. （8分）照樣子，變成新字再組詞。例：八叭 （喇叭）平_ _ 羊_ _莊_ _ 令_ _5. （10分）給下列句子加上標(biāo)點。 _玲玲_時間不早了_快去睡吧_爸爸又在催她了。_怎么了_玲玲_爸爸放下報紙問。爸爸說_別哭孩子_在這兒畫點兒什么_不是很好嗎？”6. （6分）在橫線上填上合適的詞。（仔細）地端詳_地哭 _地笑 _地看_地說 _地轉(zhuǎn) _地跑7. （6分）把這些詞語填一填，再讀一讀。A滿意地 B仔細地 C興奮地_觀察 _奔跑 _端詳A愉快的 B靈巧的 C親切的_話語 _雙手 _節(jié)日8. （6分）看拼音寫詞語l balng lingxio hu guno jnlu tkn ding_9. （6分）填上合適的詞語。_地哭 _地看 _地笑_地說 _地想 _地摸10. （8分）比一比，再組詞。好 ho_ ho_興 xng_ xng_臟 zng_ zng_得 d_ di_11. （6分）拼拼寫寫我最棒png jingj shbo gosh houn zhey f hu_12. （2分）造句。端詳：_。懶洋洋：_。13. （3分）寫出畫橫線詞語的近義詞。 玲玲滿意地端詳著自己的畫。_爸爸仔細地看了看這幅畫。_玲玲滿意地笑了。_14. （4分）按課文玲玲的畫內(nèi)容填空。很多事情并不像我們_，只要_，_往往能變成_。15. （10分）我會比，還會組詞。 叭_ 玲_ 樓_ 梯_ 曹_趴_ 鈴_ 數(shù)_ 弟_ 糟_16. （5分）小朋友，這樣的事，你遇到過嗎？寫一個小例子。17. （5分）找出句子中的錯別字，并改正過來。好多事情并不像我們想向的那么槽。再第二天的平獎會上，玲玲的畫得了一等獎。18. （5分）句子加工廠玲玲把畫筆收拾好了。（改成被子句）在這兒花點什么，不是很好嗎？（仿寫句子）19. （14分）給下列句子加上標(biāo)點。（1）_玲玲_時間不早了_快去睡吧_爸爸又在催她了_（2）_怎么了_玲玲_爸爸放下報紙問_（3）爸爸說_別哭_孩子_在這兒畫點兒什么_不是很好嗎_20. （5分）你知道其他的一些關(guān)于動腦筋就能成功的故事嗎？ 21. （4分）選詞填空得意 滿意看到我主動給老奶奶讓座，媽媽對我_地笑了。玲玲_地端詳著自己畫的我家的一角。居然 果然老師_猜對了我畫的是一株百合。我按照老師教我的方法去學(xué)習(xí)，_學(xué)習(xí)進步了。二、 閱讀題 (共3題；共27分)22. （12分）閱讀下文，回答問題夜深了，一位巴格達商人走在黑漆漆的山路上。突然，有個神（秘 密）的聲音傳來：“彎下腰，請多撿些小石子，明天會有用的！”商人決定執(zhí)行這一指令，便彎腰撿起幾（棵 顆）石子。到了第二天，當(dāng)商人從袋中掏出“石子”看時，才發(fā)現(xiàn)那所謂的“石子”原來是一塊塊亮晶晶的寶石！自然，也正是這些寶石，使他立（既 即）變得后悔不迭：天！昨晚怎么就沒有多撿些呢？這是科學(xué)家巴甫洛夫講的一個故事。尤其發(fā)人深省的是，他在講完故事后說：“教育就是這么回事當(dāng)我們長大成人之后，才會發(fā)現(xiàn)以前學(xué)的科學(xué)知識是珍貴的寶石，但同時，我們也會覺得可惜，因為我們學(xué)的畢竟太少了！”不是嗎？教育送給別人的明明是瑰麗的“寶石”，可總有人因為彎腰太累視而不見，結(jié)果白白地錯過了許多機會。還有個故事更意味深（常 長），是歌德在他的敘事歌謠里講的。耶穌帶著他的門徒彼得遠行，途中發(fā)現(xiàn)一塊破爛的馬蹄鐵，耶穌就讓彼得把它撿起來。不料彼得懶得彎腰假裝沒聽見，耶穌沒說什么就自己彎腰撿起馬蹄鐵，用它從鐵匠那兒換來三文錢，用這錢買了十八顆櫻桃。出了城，二人繼續(xù)前進，經(jīng)過的全是茫茫的荒野。耶穌猜到彼得渴得夠嗆，就讓藏于袖中的櫻桃悄悄地掉出一顆，彼得一見，趕緊撿起來吃。耶穌邊走邊丟，彼得也就狼狽地彎了十八次腰。于是琊穌笑著對他說：“要是你剛才彎一次腰，就不會在后來沒完沒了地彎腰。小事不干，將來就會在更小的事情上操勞?！辈蝗澭蚴栌趶澭?，是糊涂；而恥于彎腰者，肯定是傻子?。?）在文中括號里選擇正確的字神_（秘 密） 幾_（棵 顆） 立_（既 即） 意味深_（常 長）（2）與文中畫線句子意思一樣的句子是（ ）A . 昨晚我沒有多撿些石子。B . 昨晚我應(yīng)該多撿些石子。C . 昨晚我為什么沒多撿些石子呢？（3）文章中提到的“彎腰”指的是（ ）A . 做一些小事情B . 謙虛C . 付出勞動（4）讀文章填空。第一個故事是_講的，他講這個故事的目的是想告訴我們：_。第二個故事是_講的，他講這個故事的目的是想告訴我們_。23. （5分）“好多事情并不像我們想象的那么糟。只要肯動腦筋，壞事往往能變成好事?！边@句話告訴了我們什么？24. （10分）課外延伸我們在植物園里種了絲瓜，也種了瓢瓜。我們搭了瓜棚。絲瓜和瓢瓜一起爬到瓜棚上來了。六月底，絲瓜和瓢瓜都開始開花了。這倒是有趣的事情。絲瓜是早晨開花的，它開著黃燦燦的花朵。呵，蜜蜂、胡蜂、大鳳蝶、粉蝶、細腰蜂，一起飛來了，它們飛來飛去，在絲瓜的花朵上采花粉。瓢瓜是晚上開花的。在太陽下山以后，絲瓜的花朵已經(jīng)凋謝了，瓢瓜開放了雪白的花朵，好像是白綢做成的。到了夜間，猶如潔白的星星，點綴在暗綠的瓜棚上，我們看見許多夜蛾都飛來了。白天和夜晚，我們的瓜棚上都開放著花朵。白天，有燦爛的黃花；晚上，有沉靜的白花。 （1）絲瓜和瓢瓜都在_開始開花。絲瓜是_開花的，它開著_的花朵；瓢瓜是_開花的，它開著_花朵。（2）絲瓜花招引來了_，它們在花朵上采花粉，瓢瓜花招引來許多_。（3）默讀第二自然段，回答下面的問題。這段話有_句。第_句是寫絲瓜開花的情景，第_句是寫瓢瓜開花的情景。第 12 頁 共 12 頁參考答案一、 基礎(chǔ)題 (共21題；共139分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、19-2、19-3、20-1、21-1、21-2、二、 閱讀題 (共3題；共27分)22-1、22-2、22-3、22-4、23-1、24-1、24-2、24-3、