2020年教科版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè) 期末專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)卷（四）運(yùn)動(dòng)和力（三）.doc

2020年教科版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè) 期末專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)卷（四）運(yùn)動(dòng)和力（三）姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 選擇題 (共7題；共14分)1. （2分）小朋友們玩的蹦蹦床是利用蹦蹦床受壓會(huì)產(chǎn)生（ ）的原理制成的。 A . 壓力B . 重力C . 彈力2. （2分）要使橡皮筋動(dòng)力小車(chē)運(yùn)動(dòng)得更快，下列方法可行的是（ ）。 A . 增加皮筋繞的圈數(shù)B . 減少皮筋繞的圈數(shù)C . 減少皮筋的根數(shù)3. （2分）向高空射箭，弓箭最后會(huì)落在地上，這是因?yàn)楣艿搅耍?）的作用。 A . 重力B . 彈力C . 拉力4. （2分）關(guān)于摩擦力，下列說(shuō)法正確的是（ ） A . 物體運(yùn)動(dòng)速度越快，摩擦力越大B . 滑動(dòng)摩擦力的方向與物體運(yùn)動(dòng)的方向相反C . 物體越重，滑動(dòng)摩擦力越小5. （2分）賽車(chē)的車(chē)身重心很低，是為了（ ）。 A . 行駛穩(wěn)定B . 節(jié)省材料C . 美觀漂亮6. （2分）下圖是“運(yùn)動(dòng)和摩擦力”的一組實(shí)驗(yàn)。（1）這個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)主要研究的問(wèn)題是（ ）。 A . 摩擦力的大小與物體重量的關(guān)系B . 摩擦力的大小與物體運(yùn)動(dòng)方式的關(guān)系C . 摩擦力的大小與接觸面狀況的關(guān)系（2）當(dāng)小車(chē)運(yùn)動(dòng)時(shí)，圖1的拉力和圖2的拉力相比較，（ ）。 A . 圖1中的拉力大B . 圖2中的拉力大C . 圖1和圖2的拉力一樣大（3）小車(chē)運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的阻力是（ ）。 A . 滑動(dòng)摩擦力B . 滾動(dòng)摩擦力C . 移動(dòng)摩擦力7. （2分）小球在地上滾動(dòng)后會(huì)慢慢停下來(lái)，這是因?yàn)樾∏蚴艿剑?）的緣故。 A . 彈力B . 摩擦力C . 重力二、 判斷題 (共6題；共12分)8. （2分）小車(chē)行駛的距離和橡皮筋繞的圈數(shù)有關(guān)（ ） 9. （2分）在繞橡皮筋的時(shí)候，不能繞得過(guò)緊。（ ） 10. （2分）汽車(chē)急剎車(chē)時(shí)，車(chē)輪和地面之間的是滑動(dòng)摩擦（ ） 11. （2分）每次使用測(cè)力計(jì)，都要檢查指針是否指在“0”位置。 12. （2分）滾珠軸承的作用是為了更能承受壓力。 13. （2分）日常生活中人們總是想辦法減少摩擦力。 三、 綜合探究題 (共2題；共10分)14. （8分）滑動(dòng)摩擦力的大小可能與哪些因素有關(guān)？ （1）猜測(cè)：A可能與接觸面的面積大小有關(guān)；B可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)；C你認(rèn)為滑動(dòng)摩擦力的大小還可能與_有關(guān)。 實(shí)驗(yàn)：為探究實(shí)驗(yàn)結(jié)論，小王同學(xué)準(zhǔn)備了下列器材：彈簧測(cè)力計(jì)、光滑長(zhǎng)木板、棉布毛巾、長(zhǎng)方形木塊、正方形木塊。（2）為驗(yàn)證猜測(cè)A是否正確，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選用上述器材中的_（填“長(zhǎng)方形”或“正方形”）木塊。 （3）為驗(yàn)證猜測(cè)B是否正確，小王用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊分別在光滑長(zhǎng)木板、棉布和毛巾表面作勻速運(yùn)動(dòng)，得到如下數(shù)據(jù)： 接觸面材料光滑木板棉布毛巾彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/牛010.30.8根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題：A原猜想B是_（填“正確”或“錯(cuò)誤”）的。B球鞋底有許多凹凸不平的花紋是為了_。15. （2分）請(qǐng)根據(jù)以下要求設(shè)計(jì)一輛賽車(chē)：車(chē)身不超過(guò)25厘米，用氣球作動(dòng)力，行駛的路程要盡量長(zhǎng)。設(shè)計(jì)目的：行駛的距離要盡量長(zhǎng)。需要解決的問(wèn)題：_。設(shè)計(jì)草圖：設(shè)計(jì)思路：怎樣減輕小車(chē)的重量 _？怎樣減小與賽車(chē)的有害摩擦_？第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)參考答案一、 選擇題 (共7題；共14分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、7-1、二、 判斷題 (共6題；共12分)8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、三、 綜合探究題 (共2題；共10分)14-1、14-2、14-3、15-1、