教科版小學科學五年級上學期 2.7做個太陽能熱水器同步練習 (II )卷.doc
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教科版小學科學五年級上學期 2.7做個太陽能熱水器同步練習 (II )卷.doc
教科版小學科學五年級上學期 2.7做個太陽能熱水器同步練習 (II )卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友,帶上你一段時間的學習成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、 2.7做個太陽能熱水器同步練習 (共9題;共89分)1. (10分)表面粗糙的物體比光滑的升溫快。( ) 2. (10分)太陽能熱水器有哪些升溫和保溫的措施? 3. (5分)填空題。 (1)太陽能熱水器是一種把_能轉(zhuǎn)化成_能的裝置。 (2)_是太陽能熱水器接受太陽能并轉(zhuǎn)換為能的核心部件和技術(shù)關(guān)鍵。 (3)太陽能熱水器一般_放置(選填“傾斜”“垂直”或“水平”)。這樣容易保持集熱面和陽光_,盡可能得到最強的光和最大的熱量。 4. (15分)簡答題。 (1)請你根據(jù)下面的圖片,說一說太陽能熱水器的工作原理。(2)太陽能熱水器與傳統(tǒng)的電熱水器相比,有哪些優(yōu)勢? (3)請你寫出日常生活中利用太陽能的實例。(至少4例)5. (10分)選擇題。 (1)在我們制作簡易的太陽能熱水器時,最好可以選擇( )做集熱器。 A . 帶有各色包裝的大塑料瓶B . 透明的小塑料瓶C . 保溫杯(2)在我們制作簡易的太陽能熱水器時,可以( )來增加太陽能熱水器的吸熱能力。 A . 將盒子里外全部涂黑B . 將盒子里外全部包上鋁箔紙C . 將盒子里外全部包上保鮮膜(3)在我們制作簡易的太陽能熱水器時,盒子蓋部分用了一層塑料薄膜覆蓋,其目的是( )。 A . 方便觀看里面的情況B . 減少盒內(nèi)的熱量向外輻射C . 美觀(4)下列關(guān)于太陽能熱水器擺放角度的說法中,正確的是( )。 A . 可以隨意擺放B . 將最大的表面朝上,平放在地面上C . 盡量與陽光垂直(5)制作簡易太陽能熱水器時,在盒子里放很多泡沫可以起到( )。 A . 固定的作用B . 防震的作用C . 保溫的作用6. (15分)改錯題。某同學制作了簡易太陽能熱水器,具體步驟如下,請指出不恰當?shù)牡胤?。?)把瓶子支起來,瓶身包上反光的錫箔紙。 (2)將瓶子密封在盒子中。 (3)將盒子平放在陽光充足的地方。 7. (5分)設計題。請你設計一個簡易的太陽能熱水器。(要求:寫出所用材料和簡單的步驟)制作材料:制作步驟:8. (14分)請你用下面的材料制成簡易太陽能熱水器:透明飲料瓶、錫箔紙、平面鏡、紙盒、泡沫塑料、透明塑料薄膜、雙面膠、墨汁、毛筆等。并用簡圖與文字的形式,寫出太陽能熱水器的設計方案。按要求回答問題。 (1)請按要求在橫線處寫出對應的材料。集熱器、水箱的制作材料:_。升溫材料:_。保溫材料:_。輔助材料:_。太陽能熱水器的設計圖(2)設計圖中用錫箔紙立在太陽能熱水器兩側(cè)和底部的作用是什么?我們?yōu)槭裁匆x用錫箔紙做的凹面鏡? (3)這個簡易的太陽能熱水器還有哪些細節(jié)需要注意?(至少寫出4個) 9. (5分)不許買,也不許生火,你有什么辦法可以吃到烤紅薯嗎?當然有辦法,用太陽光也能把紅薯烤熟。準備一個平底瓷盆,用橡皮泥將掛鉤固定在瓷盆上,然后用鋁箔將盆子底部和四周鋪滿、弄平整,再把洗干凈的紅薯穿在掛鉤上。最后將制作好的裝置放在陽光下,十幾分鐘后紅薯就熟了,這個實驗最好選在天氣非常晴朗、陽光較強的時候。你能說一說其中的道理嗎? 第 6 頁 共 6 頁參考答案一、 2.7做個太陽能熱水器同步練習 (共9題;共89分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、4-1、4-2、4-3、5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、6-1、6-2、6-3、7-1、8-1、8-2、8-3、9-1、