2019年教科版科學(xué)五年級下冊 期中單元檢測卷.doc

2019年教科版科學(xué)五年級下冊 期中單元檢測卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 填空題。 (共6題；共10分)1. （2分）浸入到水中的物體都受到水給物體一個向上的力，這個力是_，它的單位是_。 2. （2分）把兩個體積相同的銅球分別放入水銀和酒精中，受到浮力最大的是在_中的銅球，受到浮力最小的是在_中的銅球。 3. （1分）一名同學(xué)用彈簧秤鉤住一個物體，在空氣中稱，指針指著“12N”，把物體放入水中稱，指針指著“0.8N”。這個物體在水中受到的浮力是_N。 4. （3分）熱是一種能量的形式，熱能夠從物體溫度_的一端向溫度_的一端傳遞，直到兩端溫度_。 5. （1分）水在結(jié)冰的過程中，體積是變_的。 6. （1分）塑料勺、木勺和鋼勺相比，傳熱速度最快的是_。 二、 判斷題。 (共8題；共16分)7. （2分）在水中加入少許食鹽，原本在水中下沉的物體就能浮起來。 8. （2分）物體的沉浮與自身的質(zhì)量和體積都有關(guān)。 9. （2分）回形針很小，所以把它放入水底后會浮起來。 10. （2分）在水中下沉的物體在油中一定能浮起來。 11. （2分）大馬鈴薯在水中是沉的，小馬鈴薯在水中是浮的。 12. （2分）保溫杯能保持物體原來的溫度不變，使其熱量一點都不流失。 13. （2分）雙手摩擦?xí)a(chǎn)生熱量。 14. （2分）傳熱性能好的材料，保溫性能也一定好。三、 選擇題。 (共10題；共20分)15. （2分）物體浸入水中的體積越大，受到的浮力（ ）。 A . 越小B . 越大C . 不改變16. （2分）相同質(zhì)量的下列物體中，只有一種在水面能夠上浮，它最可能是（ ）。 A . B . C . 17. （2分）同體積的空氣的熱脹冷縮和水的熱脹冷縮相比，下列選項中描述正確的是（ ）。 A . 水的體積變化更明顯B . 空氣的體積變化更明顯C . 沒什么區(qū)別18. （2分）沉在水底的船只，受到的浮力和重力的關(guān)系是（ ）。 A . 浮力<重力B . 浮力一重力C . 浮力>重力19. （2分）用同樣多的橡皮泥做小船，甲做的能承受22個墊圈，乙做的能承受40個墊圈，請你比較這兩艘船排開水的體積，（ ）。 A . 甲做的船排開水的體積大B . 乙做的船排開水的體積大C . 一樣大20. （2分）甲、乙、丙三個體積、形狀相同而材料不同的球，把它們投入水中，靜止后的情況如圖所示，它們之中所受浮力最小的是 （ ）。A . 甲B . 乙C . 丙21. （2分）冬天氣溫極低的時候，自來水管容易被凍裂，這是由于（ ）導(dǎo)致的。 A . 管子里的水結(jié)冰體積減小，同時管子本身受冷收縮B . 管子里的水結(jié)冰體積變大，同時管子本身受冷收縮C . 管子里的水結(jié)冰體積不變，同時管子本身受冷收縮22. （2分）物質(zhì)熱脹冷縮現(xiàn)象與物體（ ）有關(guān)。 A . 質(zhì)量的大小B . 體積的大小C . 內(nèi)部微粒的運動23. （2分）裝滿熱水的密封袋在冷水槽中（ ）。 A . 是上浮的B . 是下沉的C . 是先下沉再上浮的24. （2分）比重計是測量液體輕重的工具，將該工具放入水中時，直立漂浮，要想使比重計向上浮出一點，可采取的辦法是（ ）。A . 向水里加鹽B . 向水里倒酒精C . 增加一點兒水四、 圖示題。 (共2題；共8分)25. （5分）畫出下面兩幅圖片中的物體在水中受到的重力和浮力的情況。 26. （3分）下圖是塑料塊放人不同液體里的沉浮情況。 同體積的塑料塊、食用油、濃糖水，從重到輕排列分別是_>_>_五、 簡答題。 (共2題；共10分)27. （5分）初春時節(jié)，河面的冰層開始漸漸消融，我們常能看見這樣的場景，冰塊在水面漂浮著。為什么冰塊不會下沉，你能用所學(xué)到的知識進(jìn)行解釋嗎? 28. （5分）19世紀(jì)，英國鋪設(shè)的第一條鐵路鋼軌，前后相鄰的兩根鋼軌都是緊緊接在一起的。結(jié)果，到了夏天就變得彎曲了，甚至向上拱起；而在冬天，鋼軌競裂成了幾段，這是怎么回事呢? 六、 實驗題。 (共2題；共15分)29. （9分）小明用右圖的裝置探究水是否具有熱脹冷縮的性質(zhì)。做法如下：在裝置中裝入紅色的水，把燒瓶浸入熱水中，觀察細(xì)玻璃管中液柱的變化。 （1）在燒瓶口接一根細(xì)玻璃管的作用是（ ）。 A . 只有玻璃管內(nèi)的水才會熱脹冷縮B . 玻璃管受外界溫度的影響較小C . 能更明顯地看到水的體積變化（2）燒瓶內(nèi)裝紅水的作用是（ ）。 A . 紅水比清水更容易膨脹B . 紅水看起來更清楚C . 紅水不容易漏出（3）如果水具有熱脹冷縮的性質(zhì)，預(yù)計實驗觀察到的現(xiàn)象是_。 （4）把這個裝置浸入兩杯不同溫度的水中，發(fā)現(xiàn)液柱的高低是不同的，請判斷哪杯水的溫度高?（ ） A . 液柱高的水的溫度高B . 液柱低的水的溫度高C . 無法判斷（5）小明把一個塑料瓶敞開蓋放在開水里燙一燙，然后蓋緊瓶蓋，再把塑料瓶從熱水里拿出來，放在冷水里，塑料瓶會（ ）。 A . 膨脹B . 變癟C . 不變30. （6分）下表是李強同學(xué)對玻璃杯在不同情況下保溫效果實驗的記錄，請你補寫下降溫度，然后分析實驗數(shù)據(jù)，填寫實驗結(jié)論。 開始溫度()10分鐘后溫度()下降溫度()無蓋玻璃杯10069_玻璃杯加上蓋子10076_加蓋玻璃杯外包干毛巾10085_加蓋玻璃杯外包塑料泡沫10094_實驗結(jié)論：不同材料的保溫性能_。在這個實驗中，_保溫性能最好。第 9 頁 共 9 頁參考答案一、 填空題。 (共6題；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 判斷題。 (共8題；共16分)7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、三、 選擇題。 (共10題；共20分)15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、四、 圖示題。 (共2題；共8分)25-1、26-1、五、 簡答題。 (共2題；共10分)27-1、28-1、六、 實驗題。 (共2題；共15分)29-1、29-2、29-3、29-4、29-5、30-1、