人教新課標(biāo)版2019-2020學(xué)年四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第4單元第12課《小英雄雨來(lái)》同步練習(xí).doc

人教新課標(biāo)版2019-2020學(xué)年四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第4單元第12課小英雄雨來(lái)同步練習(xí)姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)題 (共4題；共23分)1. （5分）多音字組詞。zi_ tio_載 調(diào)zi_ dio_jing_ xng_降 行xing_ hng_2. （4分）多音字組詞。挨 i_i_ 彈 dn_ tn_爪 zhu_ zho_3. （6分）恰當(dāng)?shù)拇钆湓~語(yǔ)。 _的蘆花 _地哭著 _的浮云_的眼睛 _地看著 _的葦絮4. （8分）選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。 寧可也不 只有才雖然但是 即使也雨來(lái)_說(shuō)出了李大叔的下落，敵人_不會(huì)放過(guò)他。雨來(lái)_犧牲自己，_說(shuō)出李大叔的下落。敵人_很兇殘，_我們絕不會(huì)退縮。_經(jīng)受住考驗(yàn)的人，_是真正的共產(chǎn)黨員。二、 語(yǔ)言表達(dá) (共2題；共33分)5. （28分）仿寫(xiě)句子（仿照下面的句子用越越說(shuō)一句話）越不許我動(dòng)，我的手指越想動(dòng)。6. （5分）縮寫(xiě)句子。 雨來(lái)最喜歡這條緊靠著村邊的還鄉(xiāng)河。藍(lán)色的天空飄著紅綢似的浮云。葦塘的蘆花飄飄悠悠地飛著。三、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共15分)7. （4分）閱讀短文，完成練習(xí) 散步我們?cè)谔镆吧仙⒉剑何?，我的母親，我的妻子和兒子。母親本不愿出來(lái)的。她老了，身體不好，走遠(yuǎn)一點(diǎn)就覺(jué)得很累。我說(shuō)，正因?yàn)槿绱耍艖?yīng)該多走走。母親信服地點(diǎn)點(diǎn)頭，便去拿外套。她現(xiàn)在很聽(tīng)我的話，就像我小時(shí)候很聽(tīng)她的話一樣。天氣很好。今年的春天來(lái)得太遲，有一些老人挺不住，在清明將到的時(shí)候死去了。但是春天總算來(lái)了。我的母親又熬過(guò)了一個(gè)冬季。這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹(shù)上的嫩芽?jī)阂裁芰耍惶镆暗亩补竟镜仄鹬葸@一切都使人想著一樣?xùn)|西生命。我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來(lái)：“前面是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子?！蔽覀兌夹α恕：髞?lái)發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順，我的兒子要走小路，小路有意思。不過(guò)，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習(xí)慣聽(tīng)從她強(qiáng)壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽(tīng)從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽(tīng)我的。一霎時(shí)我感到了責(zé)任的重大，就像民族領(lǐng)袖在嚴(yán)重關(guān)頭時(shí)那樣。我想找一個(gè)兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子，因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長(zhǎng)，我伴同母親的時(shí)日已短。我說(shuō)：“走大路?！钡悄赣H摸著孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧！”她向小路望去，那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹(shù)，盡頭一口水波粼粼的魚(yú)塘。“我走不過(guò)去的地方，你就背著我?！边@樣，我們就在陽(yáng)光下，向著那菜花、桑樹(shù)和魚(yú)塘走去。到了一處，我蹲下來(lái)，背起母親；妻子也蹲下來(lái)，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界。（1）根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。 相信并佩服。 1意見(jiàn)不一致。 2形容水的明凈。 3（2）讀句子，回答問(wèn)題。“我的母親又熬過(guò)了一個(gè)冬季。”這里的“熬”為什么不能換成“度”？“母親信服地點(diǎn)點(diǎn)頭，便去拿外套。”“信服”能換成“同意”嗎？為什么？（3）運(yùn)用文中的句子回答問(wèn)題。為什么“母親本不愿意出來(lái)？”后來(lái)為什么同意去散步？發(fā)生分歧時(shí)，為什么“我決定委屈兒子”？（4）選擇。本文通過(guò)對(duì)一家人散步情形的描寫(xiě)（ ）A . 贊美了生機(jī)勃勃的春天。B . 表現(xiàn)了尊老愛(ài)幼的好風(fēng)氣。C . 渲染了一種對(duì)生命、對(duì)親人樸素而真摯的愛(ài)。8. （11分）閱讀文段，回答問(wèn)題。 太陽(yáng)已經(jīng)落下去。藍(lán)藍(lán)的天上飄著的浮云像一塊一塊紅綢子，映在還鄉(xiāng)河上，像開(kāi)了一大朵一大朵雞冠花。葦塘的蘆花被風(fēng)吹起來(lái)，在上面飄飄悠悠地飛著。蘆花村里的人聽(tīng)到河沿上響了幾槍。老人們含著淚，說(shuō)：“雨來(lái)是個(gè)好孩子！死得可惜！”“_?！碧J花村的孩子們，雨來(lái)的好朋友鐵頭和三鉆兒幾個(gè)人，聽(tīng)到槍聲都嗚嗚地哭了。（1）在文段中的橫線上填上合適的句子。 （2）照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。 飄飄悠悠、_、_嗚嗚地、_、_（3）照樣子，寫(xiě)句子。 藍(lán)藍(lán)的天上飄著的浮云像一塊一塊紅綢子。_像_。第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)題 (共4題；共23分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 語(yǔ)言表達(dá) (共2題；共33分)5-1、6-1、三、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共15分)7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、